張 瀾,王夢(mèng)喆
(沈陽航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院,遼寧 沈陽 110136)
黨的十九大報(bào)告中對(duì)全面從嚴(yán)治黨以及加強(qiáng)黨的建設(shè)有關(guān)內(nèi)容做出了更加系統(tǒng)和深刻的解釋。整篇報(bào)告中,黨的建設(shè)、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨被多次提及,足以看出其重要性。“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,......確保我們黨始終統(tǒng)攬全局,協(xié)調(diào)各方?!保?]從黨的十九大報(bào)告中對(duì)黨的建設(shè)深刻闡述可以看出黨的建設(shè)是中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過程的重要一環(huán)。中國高校作為具有中國特色社會(huì)主義的高等學(xué)校,在新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展黨的建設(shè)的實(shí)踐話語體系中,要全面了解和掌握并充分認(rèn)識(shí)到提高黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要作用,在高校思想政治教育工作的推進(jìn)過程中,不斷加強(qiáng)和發(fā)展黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)。
新時(shí)代高校黨建工作應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展。2018年在全國組織工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記指出:“在高校,黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是被明確的,但把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿治校、辦學(xué)、教書、育人的全過程中,則存在較大差距。保證在新時(shí)代下高校能沿著正確的方向進(jìn)行改革創(chuàng)新發(fā)展,同時(shí)高校也應(yīng)該能夠完成立德樹人目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)根植于中國大地上創(chuàng)立世界一流名校的必然要求?!保?]只有深入理解黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)內(nèi)容,我們才能更好地完成黨賦予高校培養(yǎng)社會(huì)主義高質(zhì)量接班人的戰(zhàn)略任務(wù)。
黨的十八大以來,黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)黨的建設(shè)給予了更多的關(guān)心和關(guān)注,黨的建設(shè)也提升到了全新的位置,堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨成為新時(shí)代、新起點(diǎn)的新常態(tài)。馬克思主義執(zhí)政黨想要成為世界上最強(qiáng)大、最先進(jìn)的執(zhí)政黨,必須深植黨的根基,戰(zhàn)略性地加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程的設(shè)計(jì),系統(tǒng)性地進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化。我國約有近3 000 所高校,近幾年來高校數(shù)量一直在有序增長,在校學(xué)生人數(shù)逐年增加,同時(shí)學(xué)生黨員數(shù)量穩(wěn)步增長。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)記載,截至2020年年底,全國高校在校學(xué)生黨員人數(shù)為224.7萬,加之高校教師黨員群體,高校已然成為我黨黨員聚集的重要陣地。從高校黨支部的自身的組織成員、組織屬性和組織功能特點(diǎn)來看,不論是基于黨組織體系中的特殊地位出發(fā),還是基于高校黨組織中龐大黨員的數(shù)量,我們都應(yīng)當(dāng)把高校作為黨組織體系中的重要部分進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。高校肩負(fù)著為黨培養(yǎng)新時(shí)代偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人的艱巨使命,高校的黨建工作也自然成為黨的建設(shè)的偉大工程,成就偉大事業(yè)的重要組成部分,在一定程度上來說對(duì)黨的長期執(zhí)政具有重大的基礎(chǔ)性、方向性的意義。
加強(qiáng)高校的黨建工作,不是否定或者放棄立德樹人的育人目標(biāo),而是要因校制宜,根據(jù)自身的實(shí)際情況,全面正確地平衡好黨建工作和育人工作之間的關(guān)系,在保證立德樹人的目標(biāo)的基礎(chǔ)上做好高校的黨建工作。因此,高校要堅(jiān)持以師生滿意和高質(zhì)量人才為使命的辦學(xué)方向。高校黨建工作的最終目標(biāo)以及高校的黨的建設(shè)的政治任務(wù)就是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。高校的黨建工作要圍繞培養(yǎng)高質(zhì)量人才這一根本目標(biāo),高校也應(yīng)增強(qiáng)在新形勢(shì)下培養(yǎng)高質(zhì)量人才的責(zé)任感。高校在培養(yǎng)高質(zhì)量人才的過程中,要充分結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)進(jìn)行清晰的定位,謹(jǐn)慎細(xì)致地開展各項(xiàng)工作。評(píng)價(jià)高校黨建工作的最終標(biāo)準(zhǔn)就是高校師生的滿意程度。由高校教師和學(xué)生組成的“師生共同體”是衡量一所高校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以,堅(jiān)持以人為本和以師生為主體的高校的黨的建設(shè)工作,必須對(duì)教師和學(xué)生反饋的問題予以高度關(guān)注,對(duì)教師和學(xué)生反映的侵犯其利益的行為要深入調(diào)查妥善解決。高校教師和學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活的滿意程度就是評(píng)價(jià)一所高校工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn),只有按時(shí)、按質(zhì)、按量地解決好教師和學(xué)生反映的問題,提升教師和學(xué)生的滿意度,才能更好地開展高校黨的建設(shè)工作,不斷地加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)。
黨的十八大召開以來,在全面從嚴(yán)治黨的推進(jìn)過程中,黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體展現(xiàn)出了強(qiáng)大的政治定力和超凡的政治智慧,取得了舉世矚目的成績,也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高校不僅承擔(dān)培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展的高質(zhì)量、高素質(zhì)建設(shè)者的重任,還肩負(fù)著科學(xué)研究、傳承中國文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展、與國際學(xué)校交流合作等重要職責(zé),在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“四個(gè)偉大”戰(zhàn)略工程中使命光榮,責(zé)任重大。因此,高校黨的建設(shè)工作必須以全面從嚴(yán)治黨為政治原則來進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃。
高校黨委要進(jìn)一步深刻理解并完善落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制的重要思想,因校制宜地履行黨要管黨、依法治校的主體責(zé)任,還應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、緊跟國家人才需求步伐,與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)高素質(zhì)高質(zhì)量的社會(huì)主義合格接班人。
我國高校在開展意識(shí)形態(tài)工作方面一直都保持著良好態(tài)勢(shì),總體上呈現(xiàn)出積極向好的局面,但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到如今世界局勢(shì)緊張,國內(nèi)國外的環(huán)境紛繁復(fù)雜,對(duì)高校的意識(shí)形態(tài)工作也帶來了一定的沖擊和挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下,在不斷加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)的建設(shè)工作中,我們應(yīng)將目光主要聚焦于三個(gè)方面:首先不遺余力地發(fā)展理論創(chuàng)新事業(yè)。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)作為高校學(xué)科發(fā)展的重要組成部分,學(xué)校和各院系領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強(qiáng)以馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航意識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí),還應(yīng)做好大學(xué)及其院系建設(shè)的基礎(chǔ)性工作以支撐馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。在遼寧省的高校中,遼寧大學(xué)(全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院)、大連理工大學(xué)(全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院)、東北大學(xué)都擁有馬克思主義學(xué)科的一級(jí)博士點(diǎn)。高校在校園內(nèi)還應(yīng)組織專項(xiàng)的理論知識(shí)講座,安排更多的專家學(xué)者對(duì)十九大精神以及黨相關(guān)的基本理論路線方針政策等內(nèi)容進(jìn)行解讀、宣傳、教育,讓高校學(xué)生能夠全方位地、具體化地了解中國共產(chǎn)黨。其次,加強(qiáng)陣地管理。在課堂陣地方面,鼓勵(lì)學(xué)生多開展學(xué)術(shù)探究,做到學(xué)術(shù)無禁區(qū),但應(yīng)注意課堂教學(xué)的紀(jì)律性,加強(qiáng)思想陣地的管理工作;在校園網(wǎng)絡(luò)陣地方面,要抵抗住外來誘惑的沖擊,高校領(lǐng)導(dǎo)和教師尤其要注意海外敏感培養(yǎng)資金的問題。最后,要抓好責(zé)任管理工作。做好分析研判工作,加強(qiáng)主動(dòng)建設(shè),與思想活躍的教師和學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系,做好及時(shí)溝通和情感聯(lián)絡(luò)工作。
中國的高校要想成為世界一流名校,必須首先培養(yǎng)出一流的人才。中國特色社會(huì)主義理論體系作為新時(shí)期全黨全國各族人民的共同思想基礎(chǔ),高校作為黨和國家培養(yǎng)新時(shí)代中國夢(mèng)的接班人的主要戰(zhàn)場,更應(yīng)當(dāng)將中國特色社會(huì)主義理論體系根植于全體黨員干部和廣大師生群體心中。當(dāng)前形勢(shì)下,要大力開展十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng),通過講座、宣講團(tuán)、情景劇等內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)高校師生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí),通過教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、科學(xué)研究、文化滲透等渠道和平臺(tái)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到高校的各個(gè)角落。高校要充分利用發(fā)揮好思想政治教育理論課的優(yōu)勢(shì)作用,認(rèn)真扎實(shí)地搞好思想政治理論課教學(xué)。如遼寧省委教育工委和遼寧省教育廳開展了對(duì)高校思想政治教育理論課大聽課、大調(diào)研、大督查的工作,組織了高校思想政治教育理論課優(yōu)秀教案、“精彩一課”、“精品課件”等一系列活動(dòng),深化和改進(jìn)了思想政治理論課的教育的方式、方法,提高了思想政治教育理論課專職教師的專業(yè)素養(yǎng),更好地增強(qiáng)了思想政治教育理論課為黨育人、為國育才的能力,也為其他專業(yè)課的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的教學(xué)模式。
高校作為為社會(huì)輸送高素質(zhì)人才的重要基地,應(yīng)更加注意黨內(nèi)政治生活方面的問題,切實(shí)做好加強(qiáng)和規(guī)范工作,為社會(huì)起到模范和帶領(lǐng)作用。在新形勢(shì)下,高校的全體黨員干部要時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨章,堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活的原則性,強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功,通過加強(qiáng)自身黨性鍛煉、全面提高自身素質(zhì)。高校要特別重視各院系的制度建設(shè),將馬克思主義學(xué)風(fēng)貫穿于基層黨支部的組織建設(shè)之中,在發(fā)展黨員和黨員的教育管理環(huán)節(jié)中,要時(shí)刻繃緊一根弦,在發(fā)展黨員的數(shù)量和黨員結(jié)構(gòu)建設(shè)上,要時(shí)刻保持清醒和冷靜。對(duì)于教師和學(xué)生發(fā)展對(duì)象,要時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),腳踏實(shí)地地做好黨員的發(fā)展工作。既要充分發(fā)揮黨員同志作為高校的小部分群體的模范帶頭作用,又要保證黨員同志做到時(shí)刻接受嚴(yán)格的管理和群眾的監(jiān)督。
在高校進(jìn)行思想政治教育工作,是我國高等教育領(lǐng)域區(qū)別于其他國家的顯著特點(diǎn),同時(shí)也是我們最突出的政治優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)才能更好地發(fā)揮高校思想政治教育的政治優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步夯實(shí)高校思想政治教育工作,使高校成為黨和人民放心的育人之地。
信仰一直是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守的精神財(cái)富。只有人民心中有信仰,共產(chǎn)黨員補(bǔ)齊“精神之鈣”才能更好地促進(jìn)國家建設(shè),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)。思想政治教育理論課作為高校開展信仰教育的行之有效的方式之一,在高校黨的建設(shè)的全局工作中承擔(dān)著信仰教育的重大使命。思想政治教育理論課教師要時(shí)刻牢記中國共產(chǎn)黨育人的初心和使命,因校制宜,因材施教,以高校的需求端為起點(diǎn),向供給側(cè)發(fā)力,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,使高校的思想政治教育理論課更加具有趣味性和感染力,為教師和學(xué)生形成正確的信仰提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐。
輔導(dǎo)員老師作為高校教師隊(duì)伍開展思想政治教育工作的中堅(jiān)力量,在學(xué)校的思想政治教育工作中起著不可代替的作用。目前,雖然高校在輔導(dǎo)員的聘任要求方面有所提高,但整體上我國高校輔導(dǎo)員的水平依然相對(duì)較低,特別是相對(duì)于高校學(xué)生思想教育工作的實(shí)際要求還有很大的差距,高校應(yīng)進(jìn)一步充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,在輔導(dǎo)員的招聘工作中要嚴(yán)格把控輔導(dǎo)員的專業(yè)化和職業(yè)化能力,在日常的工作中適當(dāng)?shù)嘏e辦一些輔導(dǎo)員專業(yè)能力的評(píng)比大賽,多管齊下切實(shí)提高高校思想政治教育隊(duì)伍的整體能力和水平。
新時(shí)代,中央領(lǐng)導(dǎo)集體不僅對(duì)高校思想政治教育教師高度重視,對(duì)高校的黨務(wù)工作者也高度關(guān)注。建設(shè)一支高素質(zhì)的專門負(fù)責(zé)黨務(wù)的工作隊(duì)伍,才能適應(yīng)高校黨的建設(shè)和思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十八大以來,黨中央一直在強(qiáng)調(diào)建設(shè)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的重要性。高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)遵照教育家和政治家的標(biāo)準(zhǔn),選出德才兼?zhèn)?、思想覺悟高、群眾基礎(chǔ)好的人員開展工作,切實(shí)把握好選人用人關(guān)。
總之,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),是新時(shí)代高校辦學(xué)育人的基本理論與行動(dòng)指南,加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)是貫徹“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切”的必然要求。高校的黨建工作在整個(gè)黨的建設(shè)的整體布局中具有舉足輕重的地位,和黨的建設(shè)的其他方面具有一致的目標(biāo)和方向,還應(yīng)將高校的自身發(fā)展特點(diǎn)融入其中。只有堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),才能進(jìn)一步推動(dòng)思政課程穩(wěn)步發(fā)展,向中華民族偉大復(fù)興、中國夢(mèng)的美好實(shí)現(xiàn)邁出堅(jiān)實(shí)一步。