劉養(yǎng)卉 劉 杉

（甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 甘肅 蘭州 730070）

習(xí)近平總書記指出：“革命理想高于天，沒(méi)有一大批具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想的中華兒女，就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，也沒(méi)有新中國(guó)，更沒(méi)有今天我國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。”[1]理想信念教育是凝聚民族意志、激發(fā)斗爭(zhēng)活力的重要途徑，是抵御各種思潮沖擊，鞏固主流意識(shí)形態(tài)的定心舉措。中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期始終堅(jiān)持馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；始終順應(yīng)人民期待，符合黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需求，不斷提出感召力極強(qiáng)的目標(biāo)愿景，動(dòng)員中國(guó)人民凝神聚氣，共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

一、中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育的歷史實(shí)踐

（一）新民主主義革命時(shí)期：確立共產(chǎn)主義理想信念，指引中華民族解放的方向

新民主主義革命時(shí)期，為了完成爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的主要任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨非常重視理想信念教育，明確提出“無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的最高理想”與“推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立”的斗爭(zhēng)目標(biāo)[2]，汲取馬克思主義理想信念教育思想精華，逐漸形成以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為核心的理想信念教育，為中國(guó)革命的勝利凝聚強(qiáng)大的力量。

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在黨內(nèi)理想信念教育上，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)習(xí)黨報(bào)、政治簡(jiǎn)報(bào)、教育專題冊(cè)；定期召開(kāi)會(huì)議分析“革命的目前階段和它的前途問(wèn)題”[3]95-96，開(kāi)設(shè)大量干部學(xué)校，開(kāi)展馬克思主義教育。在軍隊(duì)理想信念教育上，將共產(chǎn)主義教育融入軍隊(duì)組織建設(shè)，“每連建設(shè)一個(gè)支部，每班建設(shè)一個(gè)小組”[3]88，保證黨能夠在軍隊(duì)中進(jìn)行理想信念長(zhǎng)線教育，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。在群眾理想信念教育上，注重對(duì)馬克思主義的教育宣傳工作，整合優(yōu)秀分子，形成宣傳支隊(duì)，通過(guò)壁報(bào)、畫報(bào)、革命歌謠、群眾會(huì)議等形式多管齊下，重視對(duì)城市貧民、婦女群眾、勞苦青年群眾的理想信念教育，建立了革命根據(jù)地，壯大了革命隊(duì)伍，取得了長(zhǎng)征的勝利，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作了充分的準(zhǔn)備。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)勝日本帝國(guó)主義需要全民族的抗戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步加強(qiáng)全民理想信念教育，大力加強(qiáng)革命理論教育與愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)了全國(guó)各階級(jí)、各階層的愛(ài)國(guó)力量，組成了最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，出現(xiàn)了“母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”的動(dòng)人場(chǎng)面。同時(shí)，面對(duì)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的“亡國(guó)論”和“速勝論”等錯(cuò)誤論調(diào)，以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人結(jié)合大量國(guó)情調(diào)查與前線實(shí)際，在《論持久戰(zhàn)》中進(jìn)行了有力地駁斥，提出了中國(guó)必將取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要論述，從而消除了人們的疑慮，增強(qiáng)了我國(guó)軍民抗戰(zhàn)的信心，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了強(qiáng)大的精神力量。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，終于把日本帝國(guó)主義趕出了中國(guó)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)武裝到牙齒的國(guó)民黨反動(dòng)派，以及美國(guó)扶蔣反共的嚴(yán)峻形勢(shì)，為了團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)打敗國(guó)民黨反動(dòng)派和美帝國(guó)主義的信心，中國(guó)共產(chǎn)黨人高度重視對(duì)黨員干部的理想信念教育，分級(jí)創(chuàng)辦了高級(jí)黨校、中級(jí)黨校與初級(jí)黨校，先后翻譯了大量馬克思主義經(jīng)典著作，出版了大量政治讀物，如《蔣介石在挑動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)》《關(guān)于重慶談判》等書籍，以提高黨員干部的政治能力，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的理想信念教育，嚴(yán)格軍紀(jì)軍規(guī)，建設(shè)紀(jì)律嚴(yán)明素質(zhì)高的人民解放軍，以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)人民群眾進(jìn)行理想信念教育，以啟發(fā)覺(jué)悟，堅(jiān)定人民必勝的信心，為解放全中國(guó)提供了精神力量。

新民主主義革命時(shí)期的理想信念教育，增強(qiáng)了黨員干部、軍隊(duì)和人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)革命必勝的信念。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于推翻了三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國(guó)，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本社會(huì)條件[4]。

（二）社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念，奠定中華民族的未來(lái)走向

社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的主要任務(wù)[4]，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人掀起全國(guó)學(xué)習(xí)馬克思主義的熱潮，將理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校開(kāi)設(shè)課程增強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主的理想信念教育，并鼓勵(lì)人民群眾在生產(chǎn)中學(xué)習(xí)，潛移默化地提升人民的政治素養(yǎng)，進(jìn)一步鞏固了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位與中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。同時(shí)明確了社會(huì)主義革命的目標(biāo)任務(wù)，闡明社會(huì)主義不是一蹴而就的，建設(shè)社會(huì)主義要在三個(gè)五年計(jì)劃中循序漸進(jìn)，這為建設(shè)社會(huì)主義提供了新思路與新方向。中國(guó)共產(chǎn)黨指出革命必須團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)外一切可以團(tuán)結(jié)的力量，國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)中間階級(jí)，增強(qiáng)黨內(nèi)干部與各界人士對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同和對(duì)社會(huì)主義革命的信心；國(guó)外必須團(tuán)結(jié)一切國(guó)際進(jìn)步力量，與第三世界國(guó)家加強(qiáng)合作，牽制帝國(guó)主義勢(shì)力，為全世界和平發(fā)展做出努力。同時(shí)，積極開(kāi)展整風(fēng)，提出既團(tuán)結(jié)又斗爭(zhēng)的口號(hào)，將黨的建設(shè)融入整頓作風(fēng)中，這對(duì)黨員堅(jiān)定理想信念，改善工作作風(fēng)，提高為人民服務(wù)意識(shí)具有重要作用。中國(guó)共產(chǎn)黨還深入開(kāi)展反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義的斗爭(zhēng)，嚴(yán)懲官僚主義和自由主義，表?yè)P(yáng)社會(huì)典型好人好事，在全社會(huì)樹(shù)立正確價(jià)值觀念和理想信念，對(duì)違法犯罪、不良風(fēng)氣敲響警鐘，反對(duì)社會(huì)變革引起的一些急躁冒進(jìn)主義，為社會(huì)主義革命的順利完成提供良好社會(huì)氛圍。

社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的理想信念教育，堅(jiān)定了人民走社會(huì)主義道路的信念，充分調(diào)動(dòng)了全國(guó)人民走社會(huì)主義道路的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)[4]。

（三）改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)人民建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家事業(yè)的勇氣信心

改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，為了完成繼續(xù)探索中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的正確道路，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，使人民擺脫貧困、盡快富裕起來(lái)的主要任務(wù)[4]，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持解放思想，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掃清障礙。解放思想是進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的前提，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想不解放，改革開(kāi)放就很難順利進(jìn)行。解放思想、撥亂反正是這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育的重要目標(biāo)?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，為了突破“兩個(gè)凡是”的思想禁區(qū)，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓，旗幟鮮明地反對(duì)“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)和支持真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，推動(dòng)進(jìn)行各方面的撥亂反正。十一屆三中全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，為理想信念教育指明了方向。黨的十二大提出在新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)將全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為把我國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗[5]，指明了全黨全國(guó)奮斗方向，堅(jiān)定人民投身于社會(huì)主義事業(yè)的信心。

20世紀(jì)末，東歐劇變給國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)帶來(lái)巨大震動(dòng)，西方滅亡社會(huì)主義野心不死，加之改革開(kāi)放初期各種西方思潮涌向中國(guó)，人民群眾理想信念受到重大沖擊。為了振奮人民建設(shè)社會(huì)主義的信心，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，中國(guó)共產(chǎn)黨在全社會(huì)加強(qiáng)理想信念教育。黨的十二屆六中全會(huì)創(chuàng)新性提出了“用共同理想動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民”的嶄新命題，樹(shù)立了新的奮斗理想，創(chuàng)新了理想信念教育內(nèi)容。黨的十三大重新闡述了中國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，規(guī)劃今后社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展步驟，解答人們對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的疑慮困惑，消除思想上的迷惘，鼓勵(lì)人民投身社會(huì)主義建設(shè)。1994年黨中央指出，“要以鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論作為學(xué)校馬克思主義理論教育的中心內(nèi)容”[6]，后又陸續(xù)要求將“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀融入全國(guó)高校教育工作，將黨政方針與理想信念教育相結(jié)合，使全社會(huì)更加認(rèn)同國(guó)家規(guī)劃，更加明確奮斗目標(biāo)，潛移默化地鞏固了人民的理想信念，有利于團(tuán)結(jié)各界人士共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。

改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念教育，堅(jiān)定了中國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)了建設(shè)現(xiàn)代化事業(yè)的勇氣信心，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件[4]。

（四）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代：堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念，匯聚百年中國(guó)夢(mèng)的信仰之魂

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)[4]，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。加強(qiáng)理想信念教育是弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要途徑，是凝聚中國(guó)力量的重要保證。習(xí)近平總書記在深刻掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的理想信念教育思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代的新特征對(duì)理想信念教育做了全面、系統(tǒng)的論述。

習(xí)近平總書記從百年未有之大變局的歷史方位出發(fā)，回顧了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期的黨史實(shí)際，歸納出新時(shí)代共產(chǎn)黨人偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念，闡明共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想同根同源，指出“要深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育”，他呼吁新時(shí)期、新階段、具有新特點(diǎn)的人民要樹(shù)立自己的理想信念，將個(gè)人理想與國(guó)家社會(huì)理想相結(jié)合，“國(guó)家好，民族好，大家才能好”[7]19。習(xí)近平總書記多次談到中華民族自近代以來(lái)遭受的艱難困苦，正可謂“人間正道是滄?！?，“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”[7]18，從歷史的角度闡明中華民族百年來(lái)堅(jiān)定信念，不屈抗?fàn)帲粩嗤七M(jìn)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光榮奮斗史。在新時(shí)期，隨著中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步推動(dòng)理想信念教育工作的深入開(kāi)展，習(xí)近平總書記多次闡述了理想信念對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的極端重要性，號(hào)召全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念教育使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，大大激發(fā)了廣大人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了更為完善的制度保證、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動(dòng)的精神力量[4]。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育的基本經(jīng)驗(yàn)

（一）注重理論體系的構(gòu)建與闡發(fā)，為理想信念教育奠定牢固基礎(chǔ)

堅(jiān)持馬克思主義，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，結(jié)合中國(guó)革命實(shí)際，構(gòu)建科學(xué)理論體系，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨各個(gè)時(shí)期的理想信念教育都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義理論與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，系統(tǒng)地分析并準(zhǔn)確把握中國(guó)革命發(fā)展規(guī)律，不斷推進(jìn)理想信念教育體系時(shí)代化、大眾化和具體化。新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人通過(guò)對(duì)新民主主義革命的不斷探索，形成了馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的第一個(gè)理論成果——毛澤東思想，毛澤東思想成為理想信念教育的重要內(nèi)容，對(duì)黨員干部堅(jiān)定革命理想，鼓舞革命熱情起到了巨大作用。改革開(kāi)放時(shí)期，鄧小平同志敢于、善于撥亂反正，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，使人民對(duì)社會(huì)主義道路更加堅(jiān)定自信。隨著時(shí)代的發(fā)展，江澤民同志與胡錦濤同志分別回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”“什么是科學(xué)發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”，加強(qiáng)了黨的思想建設(shè)，制定了可持續(xù)發(fā)展的總體規(guī)劃，為全國(guó)人民指明了發(fā)展方向，也為理想信念教育創(chuàng)造了新的理論來(lái)源。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想將理想信念教育的重要性提到了新的高度，創(chuàng)新性地提出了中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，為人民投身建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有著以一持萬(wàn)的重要指導(dǎo)作用，同時(shí)也豐富了理想信念教育的內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念教育必須時(shí)刻把握富有時(shí)代性的話語(yǔ)體系，才能保持其政治性、時(shí)代性、教育性，更好地為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)新時(shí)代人才。

（二）緊扣中國(guó)革命、建設(shè)與改革實(shí)際，為理想信念教育提供現(xiàn)實(shí)土壤

中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念教育不是虛無(wú)縹緲的，也不能一蹴而就，而是扎根于中國(guó)革命、建設(shè)與改革實(shí)際，生長(zhǎng)于中國(guó)現(xiàn)實(shí)土壤中。新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要任務(wù)是推翻三座大山，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放。中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育通過(guò)開(kāi)展思想政治工作來(lái)提高黨員干部的政治素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大革命群眾基礎(chǔ)。新中國(guó)成立后，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，鞏固政權(quán)是當(dāng)務(wù)之急。理想信念教育將馬克思主義理論引入生產(chǎn)實(shí)踐，使人民堅(jiān)定社會(huì)主義道路，積極參加社會(huì)主義建設(shè)。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人高度重視理想信念教育，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看，為改革開(kāi)放做好思想準(zhǔn)備。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立與發(fā)展，黨員干部中存在思想僵化、作風(fēng)浮漂的風(fēng)險(xiǎn)，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人高度重視黨的先進(jìn)性建設(shè)，提出了中國(guó)共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下必須堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)黨員的理想信念教育有了更高的要求。黨的十六大后，“和平、發(fā)展、合作、共贏”成為時(shí)代發(fā)展主流，國(guó)際霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，以胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人根據(jù)中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想，理想信念教育在這一時(shí)期主要表現(xiàn)為無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都應(yīng)注重全面協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，人民生活水平的提高，人民對(duì)全新的價(jià)值理念的理論指引提出了新的要求。理想信念教育圍繞“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略任務(wù)展開(kāi)教育工作，使得全黨全國(guó)團(tuán)結(jié)一心，凝神聚氣，共同朝著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)。

理想信念教育須符合時(shí)代要求，回答社會(huì)之問(wèn)，解決現(xiàn)實(shí)難題。社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)是理想信念教育生長(zhǎng)的沃土，只有與實(shí)際相結(jié)合，與中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)代任務(wù)相結(jié)合，與人民群眾的生產(chǎn)生活相結(jié)合，理想信念教育才能避免“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的停滯不前，做到植根實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富創(chuàng)新。

（三）改進(jìn)教育方式方法，為理想信念教育提質(zhì)增效

中國(guó)共產(chǎn)黨遵循中國(guó)現(xiàn)實(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，采用靈活多樣的教育方法，歷史地、具體地將符合黨和國(guó)家發(fā)展前景的價(jià)值理論內(nèi)化為人民自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。無(wú)論在革命時(shí)期，還是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都將意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在自己手中，通過(guò)適宜有效的教育方式將社會(huì)主義價(jià)值觀念潛移默化地扎根于人民心中，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大精神力量。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持直接教育與間接教育相結(jié)合，在建立系統(tǒng)完備的組織體系與學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，重視黨員干部的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)黨員干部接受系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，提高自身理論素養(yǎng)，為黨員干部投身實(shí)踐打好理論與思想基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨鼓勵(lì)黨員干部堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，將馬克思主義基本原理與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合，在做好群眾工作的基礎(chǔ)上更好地提升干部教育實(shí)效。同時(shí)，黨員在做群眾工作的過(guò)程中對(duì)群眾進(jìn)行理論與實(shí)踐教育，使馬克思主義理論與人民群眾現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，更能為群眾所理解接受，先進(jìn)黨員發(fā)揮模范作用對(duì)群眾理想信念教育也產(chǎn)生了巨大的影響。同時(shí)，隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，高新技術(shù)也為中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育方式提供了更廣闊的渠道。從革命年代對(duì)著報(bào)刊學(xué)、跟著會(huì)議學(xué)，發(fā)展到借助書籍、報(bào)刊、電腦、自媒體、影視文藝作品學(xué)習(xí)，處處有理想，處處感信念。

教育方法是否靈活多樣是理想信念教育能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。只有在堅(jiān)定馬克思主義理論與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)理想信念教育方法不斷創(chuàng)新，才能使馬克思主義理論在中國(guó)煥發(fā)出更大的生機(jī)與活力。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育的現(xiàn)實(shí)啟示

（一）始終高舉馬克思主義理論偉大旗幟，是理想信念教育的力量之源

馬克思主義始終是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義理想信念的精神指引。中國(guó)共產(chǎn)黨牢牢把握馬克思主義世界觀、方法論，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析中國(guó)具體問(wèn)題，形成了具有中國(guó)特色的理想信念教育，不斷推動(dòng)中國(guó)革命、建設(shè)和改革向前發(fā)展。因此，提高黨員干部的理論學(xué)習(xí)與工作能力至關(guān)重要。毛澤東同志鼓勵(lì)黨員將馬克思主義理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)查相結(jié)合，從馬克思主義中汲取現(xiàn)實(shí)工作的科學(xué)方法。他指出：“黨員干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要用馬克思列寧主義的方法去做政治形勢(shì)的分析和階段勢(shì)力的估量，還要注重社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)查研究，由此來(lái)決定斗爭(zhēng)的策略和工作的方法，使同志們知道離開(kāi)了實(shí)際情況的調(diào)查，就要墮入空想和盲動(dòng)的深坑。”[3]85鄧小平同志著重強(qiáng)調(diào)了“馬克思列寧主義、毛澤東思想是我們黨的指導(dǎo)思想”[8]42，要高舉毛澤東思想的偉大旗幟，培養(yǎng)訓(xùn)練黨的政治干部，堅(jiān)定其政治立場(chǎng)，增強(qiáng)其政治覺(jué)悟，更好地為人民群眾服務(wù)。江澤民同志同樣指出學(xué)習(xí)馬克思主義理論對(duì)于黨員的重要性，他強(qiáng)調(diào)：“衡量干部隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵在于馬克思主義基本理論修養(yǎng)是否深厚，理論基礎(chǔ)薄弱，就會(huì)迷失方向，失掉政治靈魂?！盵9]胡錦濤同志創(chuàng)新性地提出加強(qiáng)年輕干部的馬克思主義理論學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想具有重要作用。他指出：“年輕干部的成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，必須從年輕干部的實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和教育管理三個(gè)基本環(huán)節(jié)上下功夫?！盵10]堅(jiān)定的理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，戰(zhàn)勝危難的強(qiáng)大武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨調(diào)動(dòng)工農(nóng)群眾，激發(fā)革命熱情的重要法寶。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代理想信念教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要作用，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì)中國(guó)革命歷程的科學(xué)指導(dǎo)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義中國(guó)化的革命智慧，提高自身理論修養(yǎng)與政治素養(yǎng)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者。

（二）始終將人民群眾的利益放在第一位，是理想信念教育的根基所在

中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念教育發(fā)展史表明，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)持群眾路線，以人民為中心。中國(guó)共產(chǎn)黨一直堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，才能得到人民群眾的認(rèn)同與支持，才能探索出一條最為科學(xué)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的主力軍，是中國(guó)革命、建設(shè)與改革的堅(jiān)固力量。人民群眾對(duì)美好生活的向往是開(kāi)展理想信念教育的重要因素。民主革命時(shí)期，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放是人民群眾的向往，是中國(guó)革命的首要任務(wù)；社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，提高人民生活水平與幸福指數(shù)是人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，是黨的奮斗目標(biāo)；中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)狀對(duì)黨的工作提出了更高的要求。新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨更要加強(qiáng)理想信念教育，將個(gè)人夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，凝聚共識(shí)和力量，與人民群眾同心同德，一步步朝著社會(huì)主義現(xiàn)代化努力奮斗，邁向興國(guó)強(qiáng)國(guó)的新歷程。習(xí)近平總書記指出：“我們黨近百年來(lái)所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng)、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅(jiān)守這個(gè)初心和使命，我們黨才能在極端困境中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中毅然奮起?！盵11]538歷史的滾滾車輪證明了中國(guó)共產(chǎn)黨以民為本，為民付出的深情承諾。要“時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透”[12]。黨的利益與人民的利益緊密相連，黨的命運(yùn)與人民的命運(yùn)水乳交融。中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年來(lái)，從未忘記對(duì)人民、對(duì)民族的許諾，無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，都始終為中國(guó)人民的利益與中華民族的復(fù)興而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨始終以人民群眾的愿望和利益為著眼點(diǎn)，想人民之所想，急人民之所急。脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，廣大扶貧干部到貧困地區(qū)生活條件艱苦的群眾中去，帶頭苦干實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地為人民服務(wù)。新冠肺炎疫情期間，中國(guó)共產(chǎn)黨始終以保障人民生命健康安全為第一要?jiǎng)?wù)，不計(jì)成本、不惜代價(jià)，全力投入疫情救治，將國(guó)家利益與人民利益緊緊結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的為民情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（三）始終堅(jiān)持提高人民群眾的思想覺(jué)悟，是理想信念教育的重要抓手

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能取得新民主主義革命的偉大勝利，最重要的是通過(guò)理想信念教育提高人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史使命的認(rèn)同感，團(tuán)結(jié)一心，壯大革命力量。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)要重視紅軍宣傳工作，對(duì)群眾開(kāi)展理想信念教育，提高群眾對(duì)革命的支持，并認(rèn)為：“紅軍宣傳工作的任務(wù)，就是擴(kuò)大政治影響爭(zhēng)取群眾，由這個(gè)宣傳任務(wù)之實(shí)現(xiàn)，才能達(dá)到組織群眾、武裝群眾、建立政權(quán)、消滅反動(dòng)勢(shì)力、促進(jìn)革命高潮等紅軍的總?cè)蝿?wù)?！盵3]96革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視對(duì)人民的理想信念教育，通過(guò)多種宣傳方式使廣大群眾了解馬克思主義思想與中國(guó)革命斗爭(zhēng)形勢(shì)，使共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和艱苦卓絕的革命精神深入群眾內(nèi)心，為發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)提供強(qiáng)大精神力量。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，面對(duì)社會(huì)主義革命帶來(lái)的思維模式的轉(zhuǎn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分子的馬克思主義理論教育，使其更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為適合人民群眾生產(chǎn)生活實(shí)踐的馬克思主義，為進(jìn)一步加強(qiáng)人民群眾的理想信念教育儲(chǔ)備了人才。鄧小平同志注重破除人民群眾中的僵化思想，用民主的方式激發(fā)人民群眾參與社會(huì)主義事業(yè)的熱情，保障群眾的民主權(quán)利，培養(yǎng)人民群眾對(duì)自身權(quán)利的理解與掌握，解放思想，為進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念奠定思想基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須理解馬克思主義，深刻把握歷史規(guī)律，才能更好地堅(jiān)定理想信念[13]。新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)馬克思主義思想在全社會(huì)的宣傳教育力度，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)人民群眾道路自信、理論自信、制度自信與文化自信，提高自身政治覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。