□陳建龍 常雯嵐 徐清白

北京大學(xué)圖書館東樓于2020年12月1日重啟后，新開辟了大釗閱覽室。這間閱覽室的構(gòu)想與創(chuàng)建，體現(xiàn)了北京大學(xué)圖書館(以下簡(jiǎn)稱北大圖書館)對(duì)傳承和弘揚(yáng)“大釗精神”的主張與行動(dòng)，踐行了圖書館繼承革命文化的工作新思路。一年來的展陳與閱覽服務(wù)實(shí)踐，受到校內(nèi)外師生和其他用戶的廣泛關(guān)注，為北京大學(xué)校園增添了追思先輩英烈、修習(xí)革命歷史、進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的適宜場(chǎng)所，為圖書館界探索了思想政治教育與特色文獻(xiàn)服務(wù)相結(jié)合、“四史”學(xué)習(xí)書籍的信息組織與專題陳列相結(jié)合的合理途徑，也為2021年建黨百年這一重大歷史時(shí)刻貢獻(xiàn)了底蘊(yùn)厚重的紅色文化景觀?；仡櫞筢撻営[室的設(shè)立緣起和初創(chuàng)經(jīng)歷，探察和領(lǐng)略全新展閱空間之下的幽深意涵，總結(jié)過去，展望未來，規(guī)劃今后“更上一層樓”的路徑與步伐，乃是當(dāng)下應(yīng)有之要?jiǎng)?wù)。

1 緣起

黨的十九大報(bào)告提出加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，包括：中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化，以及社會(huì)主義先進(jìn)文化[1]。加強(qiáng)“三種文化”建設(shè)是北京大學(xué)圖書館作為國家的文化基礎(chǔ)設(shè)施義不容辭的責(zé)任，也是對(duì)高等院校教書育人價(jià)值本位的體現(xiàn)。其中，作為連接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化的橋梁，革命文化蘊(yùn)含了中華民族從承襲傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)向開拓新文化的歷史契機(jī)，也與北京大學(xué)師生在民族危亡的緊要關(guān)頭覺醒并成長(zhǎng)的歷史時(shí)期高度契合，相應(yīng)的革命文化教育功能必當(dāng)受到關(guān)切和重視，然則作為革命文化的實(shí)物載體的館藏革命文獻(xiàn)，應(yīng)如何專門組織并揭示、呈現(xiàn)出來，成為擺在圖書館人面前的重大業(yè)務(wù)創(chuàng)新課題。

作為中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家、中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，李大釗同志一生的奮斗歷程同馬克思主義在中國傳播的歷史緊密相連，同中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史緊密相連，同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的為中國人民謀幸福的歷史緊密相連[2]。李大釗在短暫而輝煌的38年歲月中，不僅曾擔(dān)任北京大學(xué)教授和圖書館主任，而且將愛國主義精神和革命精神不遺余力地通過北京大學(xué)和圖書館傳遞給北大學(xué)子、同儕和無數(shù)普通民眾，這等既是“先生”也是“同志”的形象風(fēng)貌、集嚴(yán)格理性的教學(xué)研究工作與滿腔激情的紅色革命實(shí)踐于一身的不朽生平，也成為多少年來不斷激勵(lì)和鼓舞北大師生和圖書館人的模范與榜樣?！按筢摼瘛眱?nèi)涵豐富，彰顯了北京大學(xué)與中國革命的深刻聯(lián)系，也闡釋了大學(xué)圖書館與革命文化的必然因緣。近年來，借由一個(gè)世紀(jì)前的《西文書登錄簿》可證，恰是李大釗的刻意訪求，為北大圖書館收藏革命文獻(xiàn)奠定了最初的根基；又據(jù)毛澤東同志回憶，他在北大圖書館任職期間也受到過李大釗本人及多種早期馬克思主義文獻(xiàn)的直接影響，因而“我在李大釗手下做圖書館佐理員時(shí)，已經(jīng)很快地傾向馬克思主義了。”[3]如今為革命文獻(xiàn)設(shè)立專藏閱覽室而冠以大釗先生之名，名副其實(shí)，實(shí)至名歸。

大釗先生作為中國現(xiàn)代大學(xué)圖書館事業(yè)之父，為北大館藏書刊的數(shù)量建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，不僅依照國外先進(jìn)的信息組織方法改良舊有的館藏體系，促使彼時(shí)的北大圖書館學(xué)科齊全、分類合理、新舊兼顧、體量宏大，更是開啟了自覺收藏和大力推廣馬克思列寧主義經(jīng)典著作及其他革命文獻(xiàn)的悠久歷程，以具有北大特色的圖書館業(yè)務(wù)實(shí)踐，呼應(yīng)了“五四運(yùn)動(dòng)所倡民主與科學(xué)的社會(huì)文化風(fēng)向，反映出北大在當(dāng)時(shí)的辦學(xué)宗旨與治學(xué)品格，引領(lǐng)了一代青年學(xué)子的價(jià)值追求。這既是北大圖書館的光輝歷史，也是不容遺棄的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此背景下，繼承革命文化，深挖革命文獻(xiàn)，成為今日?qǐng)D書館人重拾“大釗”旗號(hào)的當(dāng)然緣由與榮耀職責(zé)。

2020年，北大圖書館全館上下克服新冠疫情干擾，戮力推進(jìn)東樓修繕改造工程按時(shí)竣工，值此良機(jī)，圖書館將東樓地上第四層的北翼全部規(guī)劃出來，終于使這間謀劃已久的閱覽室獲得充足的館舍空間，以大開間的建筑格局全方位滿足了從文獻(xiàn)收藏、文物陳列到閱覽、研習(xí)、參觀、研討的各項(xiàng)需求。加之館內(nèi)原有專業(yè)背景館員的人才儲(chǔ)備，至此，軟硬件條件具備，大釗閱覽室得以在較高的起點(diǎn)上創(chuàng)立和實(shí)現(xiàn)。

2 初創(chuàng)

大釗閱覽室在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，由特藏資源服務(wù)中心主導(dǎo)，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，在短短三個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了功能定位、空間規(guī)劃、館藏遴選、展覽設(shè)計(jì)等啟動(dòng)階段任務(wù)，并在正式開放后的半年內(nèi)繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化，初步實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)，順利迎接中國共產(chǎn)黨百年華誕。

2.1 功能定位

2019年，習(xí)近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中強(qiáng)調(diào)：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所?！边@不僅是對(duì)國家圖書館和公共圖書館提出的工作要求，也是高校圖書館應(yīng)當(dāng)參照的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，故而大釗閱覽室在宏觀功能上將自身定位于“一專多能”的革命文化繼承與教育場(chǎng)所，為革命文獻(xiàn)的深度利用提供專業(yè)性的資源保障。

革命文化過去存在于革命歷史實(shí)踐和革命文獻(xiàn)之中，卻沒有隨著“革命年代”的遠(yuǎn)去而終結(jié)，而是作為國家和人民的精神財(cái)富、修養(yǎng)意境和時(shí)代價(jià)值，作為一種“活的靈魂”，在當(dāng)下全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的新征程中不斷豐富和發(fā)展。職是之故，大釗閱覽室當(dāng)然要妥善儲(chǔ)存和保管革命文獻(xiàn)，同時(shí)更要以“藏”促“用”；不僅必須提供革命文獻(xiàn)的基本閱覽服務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，拓展空間功能，提供常設(shè)展覽和專題陳列，進(jìn)而滿足和引導(dǎo)各類用戶的文化需求，有序開展革命文化教育活動(dòng)；不僅要立足北大校園，服務(wù)本校師生，而且要對(duì)接和疏通校外乃至行業(yè)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)革命文化教育的交流、合作、協(xié)同、共享，擘畫“全國一盤棋”，引領(lǐng)全國人民自覺繼承革命文化的價(jià)值風(fēng)尚。

2.2 空間規(guī)劃

從上述功能定位出發(fā)，大釗閱覽室在館舍空間的布局規(guī)劃上，首先充分滿足館藏革命文獻(xiàn)的收藏與閱覽需求，在東樓四層北翼約1000平方米的大開間內(nèi)，布置了96組鈐刻有北大圖書館圓形標(biāo)識(shí)的實(shí)木藏書柜和25組鋼木書架，以及15張實(shí)木書桌和配套座椅，供讀者閱讀和研習(xí)使用，擺設(shè)面積寬松適度。這些書柜、書架及桌椅均布置在靠里側(cè)的區(qū)域，尤其桌椅都在靠窗的自然采光地段，與未名湖邊的博雅塔隔窗相望，而與室內(nèi)的展覽區(qū)保持距離，盡量避開了參觀講解的噪音干擾，實(shí)現(xiàn)了共有空間整體效用的有效分割。

參觀者一進(jìn)門就能見到76件封閉式展柜和24塊彩色展板，即李大釗同志革命與學(xué)術(shù)生平主題常設(shè)展，展區(qū)面積約300平方米，其西側(cè)與裝有萬余冊(cè)革命文獻(xiàn)的書柜、書架相鄰，而讀者或自習(xí)用戶也會(huì)在前往閱覽區(qū)和藏書處時(shí)路過展覽區(qū)，無形中增加了展覽區(qū)的“曝光度”。與閱覽區(qū)、展覽區(qū)和門口位置的辦公區(qū)相交之處還辟有公共研討區(qū)，以盆栽綠葉植物和2組軟皮沙發(fā)圍住3張實(shí)木方幾，形成“沉浸式”的主題文化教育空間，可供小型座談、沙龍等活動(dòng)使用，具有適當(dāng)?shù)难杏?、社交和休閑功用。整個(gè)房間開闊而明亮，布局嚴(yán)謹(jǐn)，張弛有度。

至于閱覽室內(nèi)的景觀風(fēng)格，既與重啟后的圖書館東樓保持整體一致，又有獨(dú)特的設(shè)計(jì)感，如展板邊框用磚紅色暗示民國時(shí)期的北大紅樓，展板底紋采自《新青年》雜志的封面圖案，全部實(shí)木家具則以黑胡桃木漆色為基調(diào)，揀選民國元素而不失革命意境，向來訪者提示此間的年代厚重感。最具特色之處卻在室外，門口臨窗一側(cè)復(fù)原仿制北大紅樓李大釗主任辦公室的舊式桌椅、書櫥、報(bào)紙架等，又將館內(nèi)原有青年毛澤東銅像請(qǐng)至對(duì)面，并在大門旁邊張掛巨幅油畫作品《曙光——李大釗與毛澤東在北大》(1)作者呼和夫，系北京大學(xué)校友。原件作于2017年，現(xiàn)由北京大學(xué)校史館收藏。，聚焦于兩位革命偉人相識(shí)、相交的重大歷史時(shí)刻，搭建起布局靈活、取材精當(dāng)、風(fēng)格肅穆、主題鮮明的紅色歷史情景。

2.3 館藏遴選

無論空間規(guī)劃、裝修布置如何用心，閱覽室的核心資源仍是館藏文獻(xiàn)，其遴選和組織成為創(chuàng)建工作的重中之重。成立于2005年的北大圖書館特藏資源服務(wù)中心，在原有2000冊(cè)革命文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，除了在本身負(fù)責(zé)收藏的50多萬冊(cè)晚清民國書刊、孑民圖書室文獻(xiàn)、西文特藏等資料中精心挑選，又從本館其他庫藏按需調(diào)取，并額外采購新書，形成了目前總計(jì)一萬余冊(cè)的大釗閱覽室館藏體量。

既以“大釗”為名，李大釗同志相關(guān)文獻(xiàn)必不可少，包括本人著作、文集和他人回憶、紀(jì)念的文章、書籍，置于專門書柜。此外的館藏主體即“革命文獻(xiàn)”，其定義在學(xué)界存有不同看法，而大釗閱覽室立足于北大圖書館的現(xiàn)有中外文特色館藏，大致確定始自辛亥革命和“五四”新文化運(yùn)動(dòng)而止于建國初期的文獻(xiàn)收錄年限，其間除中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、革命根據(jù)地和解放區(qū)出版、發(fā)行、制作的文獻(xiàn)資料以外，還有在上海、北京、重慶、香港乃至東京、莫斯科等地由各類出版機(jī)構(gòu)或新聞媒體印行的紅色進(jìn)步書刊和宣傳資料，特別是20世紀(jì)二三十年代的一批馬克思列寧主義經(jīng)典著作早期譯本、東西方各國社會(huì)主義學(xué)說及文藝譯作，以及中共早期黨員的多種革命理論著述。據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)遴選而來的革命文獻(xiàn)，既是北大圖書館現(xiàn)有的最能體現(xiàn)中國革命實(shí)際的早期特色館藏，也覆蓋了中國革命各時(shí)期、各階段最為重要的歷史資料與理論成果。

慮及有相當(dāng)一部分早期革命書刊品種較為常用，為保護(hù)館藏原件，閱覽室調(diào)取或采購了十多套近年來影印或重排出版的專題資料叢書，開架擺放以便隨時(shí)取閱翻查，而寬廣齊整的卷冊(cè)陣容也為室內(nèi)景觀加添了相當(dāng)?shù)摹耙曈X沖擊力”，格外引人注目。

2.4 展覽設(shè)計(jì)

在全部開放區(qū)域內(nèi)占據(jù)約三成面積的展覽區(qū)，是承載大釗閱覽室第二重要功能的所在。無論展板、展柜、展品還是展線，對(duì)展覽陳列各要素的安排與設(shè)計(jì)也必須同樣契合功能定位與展覽主題，才能履行背靠革命文獻(xiàn)典藏資源、實(shí)現(xiàn)革命文化教育目標(biāo)的閱覽室業(yè)務(wù)職責(zé)。

首先研究確定常設(shè)陳列主題，即圍繞李大釗先生在北大及圖書館的工作與革命經(jīng)歷，凸顯愛國主義和共產(chǎn)主義革命思想的精神財(cái)富。主題一為“李大釗與中國革命”，展現(xiàn)大釗同志積極參與救國啟蒙運(yùn)動(dòng)、宣傳馬克思列寧主義的思想履歷，并借“亢慕義齋”珍稀文獻(xiàn)和《西文書登錄簿》所錄革命文獻(xiàn)轉(zhuǎn)入主題二：“李大釗與中國圖書館事業(yè)”，包括先生在圖書館業(yè)務(wù)改良和現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究上的多方面成就，及對(duì)青年同事毛澤東的影響。

展品也可分為兩大類，一是從民國“二次革命”前夕到中共建黨之初的館藏報(bào)刊、書籍，二是李大釗先生任職圖書館期間采訪收藏的書刊資料，兩者也有重合。期刊、報(bào)紙是當(dāng)時(shí)國內(nèi)外進(jìn)步思想傳播與爭(zhēng)鳴的前沿陣地，也是真實(shí)記錄李大釗先生海外留學(xué)前后和“五四”運(yùn)動(dòng)前后思想轉(zhuǎn)變與革命實(shí)踐的文物載體，尤其《新青年》雜志上有關(guān)馬克思主義和俄國革命的多篇文章，將青年一代從“五四”時(shí)期愛國、民主與科學(xué)的精神浪潮推向社會(huì)主義革命的更高層次。李大釗先生作為北大史學(xué)系教授和圖書館主任，除擔(dān)當(dāng)教學(xué)、研究和行政工作外，還大力引進(jìn)西文革命文獻(xiàn)，甚至屢次向圖書館捐贈(zèng)價(jià)格不菲的國外書刊。這批英文、法文、德文及日文原版書籍、雜志，尤其是八件珍稀的“亢慕義齋”西文圖書，既能體現(xiàn)北大早期館藏的時(shí)代特色，也是中國青年接受西方進(jìn)步思想、認(rèn)識(shí)全球革命歷史的上游通道。此外還有不少社會(huì)主義著作的中譯本，也是當(dāng)時(shí)入藏的重要革命文獻(xiàn)，例如對(duì)毛澤東同志影響最大的三種著作——《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)爭(zhēng)斗》《社會(huì)主義史》，為此特辟專柜集中展陳，彰顯偉人心路，紀(jì)念時(shí)代轉(zhuǎn)捩。

除上述民國早期出版物、印刷品外，也有大釗先生的手稿、書信(均為復(fù)制件)以及根據(jù)地、解放區(qū)時(shí)期的相關(guān)書刊資料作為必要補(bǔ)充，以期全面展示先生的人格魅力和先驅(qū)精神。

展柜周圍的6根立柱各張掛4片展板，除文字介紹外，主要展示大釗先生在不同時(shí)期的肖像照片、相關(guān)建筑景觀和其他文獻(xiàn)圖影。展區(qū)風(fēng)格統(tǒng)一，展品多樣，氣氛莊重，圖文并茂。

2.5 改進(jìn)與優(yōu)化

前期準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行，確保了大釗閱覽室隨圖書館東樓重啟而開放服務(wù)，隨后又不斷改進(jìn)。

展覽區(qū)靠南墻一側(cè)本是許多讀者必經(jīng)之路，時(shí)逢建黨百年，圖書館決定在此設(shè)立“書說黨史”專架，配合“四史”教育活動(dòng)，為黨史學(xué)習(xí)提供專題文獻(xiàn)支持。專架由7組共42節(jié)鋼木書架組成，除了精選的李大釗著作、文集、年譜等，主要擺放新中國成立后出版的黨史專著、回憶錄，《馬藏》《紅藏》等大型影印資料叢書，以及習(xí)近平同志的理論著作，共計(jì)千余冊(cè)。專架的設(shè)立，更加鮮明地表達(dá)了大釗閱覽室的革命文化主題，也吸引了不少讀者駐足瀏覽、取閱，大大提高了黨史類文獻(xiàn)的“曝光度”。

常設(shè)展覽的主題雖然確定，但隨著參觀活動(dòng)的實(shí)際開展，展品內(nèi)容和陳列方式仍需不斷調(diào)整和優(yōu)化。通過反復(fù)調(diào)研和討論，經(jīng)歷四次重大“改版”，目前已形成較為穩(wěn)定的第五版展覽方案，即對(duì)原第一主題中的馬克思主義傳播與救國思想啟蒙做出區(qū)分，同時(shí)將單一的時(shí)間線重組為三條相對(duì)獨(dú)立的時(shí)間線：李大釗與中國共產(chǎn)黨的建立、李大釗早期救國思想、李大釗與中國圖書館事業(yè)。新方案的參觀動(dòng)線不再機(jī)械地強(qiáng)調(diào)時(shí)間順序，而是優(yōu)先突顯大釗同志卓越的建黨貢獻(xiàn)：傳播馬列主義，組織黨的活動(dòng)。為此繼續(xù)挑揀相關(guān)舊報(bào)刊館藏，從中補(bǔ)充了必要的展品，展品總件數(shù)從100多件增至150多件。以革命文獻(xiàn)呈現(xiàn)黨史、校史、館史，以有形載體豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和文化內(nèi)涵，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)實(shí)物、文字說明、圖片展板相結(jié)合的展覽方式，予以生動(dòng)呈現(xiàn)，增強(qiáng)了革命文獻(xiàn)的感染力和影響力。為保護(hù)實(shí)物原件，也采用部分復(fù)制件或高仿品，盡量還原文物真貌，擴(kuò)展陳列范圍。

2.6 階段成效

開放一年來，大釗閱覽室成為廣大校內(nèi)學(xué)生用戶讀書、研習(xí)的優(yōu)先選擇場(chǎng)所，共計(jì)接待來訪者超13萬人次。除一般讀者外，國內(nèi)外參觀團(tuán)體和個(gè)人也有約一萬余人。同時(shí)也成為校內(nèi)外眾多革命教育宣傳片的取景地，新華社、《人民日?qǐng)?bào)》等重要媒體均有報(bào)道。新華社、教育部黨史學(xué)習(xí)教育第一巡回指導(dǎo)組和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都曾前來參觀指導(dǎo)，對(duì)大釗閱覽室的建立給予充分肯定。為迎接建黨百年，中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《中國青年報(bào)》等多家媒體機(jī)構(gòu)專門在大釗閱覽室取景拍攝，制作宣傳片。北京新聞廣播還專門對(duì)館藏革命文獻(xiàn)——“亢慕義齋”藏書做了主題報(bào)道。豐富的館藏、生動(dòng)的陳列、寬敞的空間、專業(yè)的講解，無不有力支撐了持續(xù)高企的日常訪問量，而大量讀者的來訪也反過來增進(jìn)了展閱內(nèi)容的傳播和曝光，形成雙向促進(jìn)的良性循環(huán)。

通過接受該室專業(yè)館員的講解培訓(xùn)，校內(nèi)學(xué)生志愿者和全館青年館員也對(duì)李大釗生平事跡和館藏珍貴革命文獻(xiàn)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，受到愛國主義和革命文化的深刻教育。館外與元培學(xué)院合作共建，招募學(xué)生志愿者參與革命文獻(xiàn)整理和大釗閱覽室專題展覽的講解志愿服務(wù)，以講促學(xué)，以學(xué)提質(zhì)，努力把“有意義”的東西講解得“有意思”，使原屬于專業(yè)館員的資源建設(shè)工作得以更快完成，保證了后續(xù)深入清點(diǎn)整理革命文獻(xiàn)的工作的及時(shí)展開。館內(nèi)大力引導(dǎo)青年館員參與展覽布置、文獻(xiàn)整理、導(dǎo)引講解等主題活動(dòng)，努力培育“四有”館員，形成“四尚”風(fēng)氣，深化館員們對(duì)“為人民服務(wù)”宗旨的理解以及對(duì)“用戶導(dǎo)向、服務(wù)至上”基本理念的認(rèn)識(shí)。更好地推動(dòng)了“立德樹人”根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

3 領(lǐng)略

前述初創(chuàng)于一年前的大釗閱覽室，其館藏文獻(xiàn)若從來源分析，或?qū)俦贝笈f藏，或收自其他京內(nèi)院校、團(tuán)體，如燕京大學(xué)、中法大學(xué)、中德學(xué)會(huì)等，其長(zhǎng)期固定館址距離革命根據(jù)地、解放區(qū)或上海都很遙遠(yuǎn)，今日仍能遴選出上萬冊(cè)革命文獻(xiàn)特藏，較全面地呈現(xiàn)黨的早期活動(dòng)面貌，真實(shí)反映中國革命的思想軌跡，可謂既有文獻(xiàn)史料價(jià)值，也有相當(dāng)?shù)奈奈飪r(jià)值，堪為研習(xí)中共早期黨史不可或缺的書證，也是北大師生投身革命洪流、砥礪革命精神的歷史見證。

3.1 明確革命文化和革命文獻(xiàn)概念，推動(dòng)完善相關(guān)館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)系統(tǒng)化

革命文化是在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的奮斗實(shí)踐中形成并發(fā)展的精神財(cái)富、修養(yǎng)意境和時(shí)代價(jià)值的總稱。就中國革命而言，革命文化自然是服務(wù)于革命的目的，即“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，其奮斗主體既有個(gè)人(仁人志士)，也有組織(中國共產(chǎn)黨)，形式上表現(xiàn)為精神的形成及其對(duì)個(gè)人和組織的內(nèi)化領(lǐng)悟和外化作為，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化一脈相承、辯證統(tǒng)一。當(dāng)文化的時(shí)間特征從1921年中國共產(chǎn)黨成立起，革命文化亦可稱為紅色文化。從文化的載體特征看，革命文化或紅色文化均可承載在包括文獻(xiàn)在內(nèi)的眾多載體中，形成革命文獻(xiàn)或紅色文獻(xiàn)概念。通過革命文獻(xiàn)傳承革命文化，也就成了圖書館的專長(zhǎng)。

大釗閱覽室作為革命文獻(xiàn)的專藏書庫，從圖書館的本位職能出發(fā)，憑借如此體量與質(zhì)素的館藏根底，不但足以服務(wù)于革命歷史的深入探究和革命理論的持久鉆研，還能為繼承革命文化、傳承紅色基因創(chuàng)建出底色純正、資源豐沛、意義重大、價(jià)值珍貴的文獻(xiàn)寶庫。

隨著對(duì)現(xiàn)有館藏的后續(xù)梳理，大釗閱覽室“革命文獻(xiàn)”的概念外延愈發(fā)明確——辛亥革命時(shí)期進(jìn)步書刊、“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期進(jìn)步書刊、馬克思主義早期譯本及相關(guān)宣傳書刊、與李大釗有關(guān)的革命文獻(xiàn)、與北京大學(xué)(李大釗以外)有關(guān)的革命文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)之前中共文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)時(shí)期中共文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)勝利到新中國成立初期的中共文獻(xiàn)。

上述8類文獻(xiàn)大致覆蓋從辛亥革命到新中國成立初期的所謂“現(xiàn)代”歷史分期，著作、翻譯、出版、發(fā)行的來源和目的不盡相同，其中1927年李大釗犧牲后的文獻(xiàn)往往與李大釗并無直接關(guān)系，但大釗精神及其折射出的馬列主義思想如同燎原星火照亮神州大地，以他為榜樣的革命者群體和他們留下的革命文獻(xiàn)，參與并見證了偉大祖國歷史走向的徹底扭轉(zhuǎn)。這些文獻(xiàn)中的早期著作或許尚不成熟，但同樣值得回顧、挖掘和總結(jié)，為今日新一代社會(huì)主義接班人銘記初心、奮楫前行的革命新征程，提供真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史鏡鑒和永不枯竭的精神源泉，也為圖書館完善革命文獻(xiàn)資源建設(shè)工作提供更加結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)知識(shí)，便于準(zhǔn)確把握不同類型文獻(xiàn)在著作、翻譯、印刷、出版、傳播、收藏等方面的差異，以及學(xué)術(shù)價(jià)值、教育價(jià)值、文獻(xiàn)價(jià)值、文物價(jià)值、文學(xué)價(jià)值乃至美術(shù)價(jià)值等方面的特點(diǎn)。

3.2 實(shí)現(xiàn)圖書館室內(nèi)空間多功能一體化建設(shè)，探索圖書館職能的完善和深化

為了更深入地發(fā)掘這一館藏革命文獻(xiàn)寶庫，大釗閱覽室大膽嘗試展示、閱覽并重的空間布局，以這樣的創(chuàng)新業(yè)務(wù)形態(tài)激發(fā)館員的創(chuàng)新工作實(shí)踐和用戶的創(chuàng)新參與體驗(yàn)。傳統(tǒng)圖書館更多強(qiáng)調(diào)采取科學(xué)的信息組織原則，如各種圖書館分類法，對(duì)閱覽室書刊文獻(xiàn)進(jìn)行中立而無偏向的排列與展現(xiàn)，從而便于讀者根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科或科研課題來瀏覽和挑選館藏圖書，雖然堅(jiān)持了科學(xué)原則，盡量避免了對(duì)讀者主觀選擇的干涉，但也虧欠了對(duì)人文價(jià)值的引領(lǐng)。大釗閱覽室將博物館的展覽實(shí)踐運(yùn)用到圖書館的閱覽空間，打造出一個(gè)多元化的圖書館服務(wù)空間，將文獻(xiàn)收藏、閱覽服務(wù)、展示宣傳、休憩放松等多種功能有機(jī)融為一體，促進(jìn)著傳統(tǒng)圖書館向多層次、綜合性、高效型的智能化現(xiàn)代圖書館發(fā)展，主動(dòng)探索革命文獻(xiàn)可以帶給用戶更多可能，不僅兼顧了知識(shí)性和藝術(shù)性，而且能將旗幟鮮明的價(jià)值導(dǎo)向推送到讀者面前，不動(dòng)聲色地達(dá)成閱讀引導(dǎo)的效果，為學(xué)校師生服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，實(shí)現(xiàn)文化教育職能特別是理想信念教育的常態(tài)化。

宏大通透的書房布局之內(nèi)，靜默無言的典藏陳列之中，蘊(yùn)含著整座閱覽室的幽深意涵：大釗是珍貴文獻(xiàn)，大釗是創(chuàng)新空間，大釗是資深教員，大釗是模范館員。

4 規(guī)劃

作為“老主任”的后輩同仁，新一代北大圖書館員與有榮焉之余，也必會(huì)繼續(xù)建設(shè)和發(fā)展好大釗閱覽室，為國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。為此，下一步還將對(duì)大釗閱覽室內(nèi)的革命文獻(xiàn)展開詳細(xì)清點(diǎn)，在館藏未編書中繼續(xù)挑選和甄別革命文獻(xiàn)，為部分北京大學(xué)革命文獻(xiàn)建立特色電子數(shù)據(jù)庫——這三個(gè)“小目標(biāo)”雖然平凡而切近，但既能妥善保護(hù)文獻(xiàn)及實(shí)物類館藏革命文物，又能健全圖書館文獻(xiàn)資源業(yè)務(wù)體系。在守住文獻(xiàn)業(yè)務(wù)本分、實(shí)現(xiàn)基本職責(zé)目標(biāo)的前提下，才能以藏助用，協(xié)力加強(qiáng)革命文獻(xiàn)的整理性研究和革命文化的闡釋性研究。

同時(shí)，在原有革命文獻(xiàn)資源基礎(chǔ)之上，圖書館持續(xù)收集整理與李大釗思想研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，目前正在與中國李大釗研究會(huì)合作籌建“李大釗研究文獻(xiàn)資料中心”，此項(xiàng)合作將會(huì)為深入開展李大釗和中國共產(chǎn)黨的早期建立等研究提供強(qiáng)有力的資源支撐。除了館藏的持續(xù)收集整理，還要探索社會(huì)化的館藏利用模式，包括而不限于與北大馬克思主義學(xué)院、大釗研究中心等院系單位建立合作關(guān)系，將館藏革命文獻(xiàn)資源的教學(xué)科研價(jià)值與北大革命文化的宣傳教育價(jià)值“最大化”，讓全校師生乃至全國人民真正獲得和享有革命文化所蘊(yùn)藏的歷史積淀與精神財(cái)富。

大釗閱覽室也將保持作為全館創(chuàng)新型空間的標(biāo)桿地位，積極對(duì)外合作，厲行反求諸己——突出專業(yè)館員的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)挖掘和提煉館藏文獻(xiàn)的價(jià)值意義，從用戶反饋和對(duì)革命文獻(xiàn)本身的進(jìn)深認(rèn)識(shí)出發(fā)，改良服務(wù)質(zhì)量，提升業(yè)務(wù)水平。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，無論是開辟線上展覽、建立數(shù)字典藏，還是舉辦文獻(xiàn)講座、擴(kuò)充志愿隊(duì)伍，只有當(dāng)本室館員對(duì)大釗先生在動(dòng)蕩歲月堅(jiān)守的職業(yè)追求和學(xué)術(shù)品格懷有真切的效仿愿望，對(duì)大釗同志在覺醒年代高舉的革命旗幟和北大品牌產(chǎn)生自覺的接班志向，才能確保這些工作不至于出現(xiàn)偏差，和諧共振、有所作為地開展各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)，將大釗閱覽室建設(shè)成為具有北大特色的革命文化教育基地，全力弘揚(yáng)黨和人民在各個(gè)歷史時(shí)期奮斗中形成的偉大精神。