靖曉寧（北京市第十二中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

我校地處盧溝橋片區(qū)，大部分學(xué)生居住地也離盧溝橋、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館較近，便利的地理位置可以方便學(xué)生實(shí)地進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。學(xué)生走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，通過挖掘抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館中陳列出的展品背后的感人故事，體會英雄人物忠于革命、英勇無畏的犧牲精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。通過實(shí)踐課程，使學(xué)生真切體會和平時代的美好。

實(shí)施方案

詳見右表。

課程效果

在研學(xué)過程中，打破了以往課堂教學(xué)中教師講得多、學(xué)生聽得多的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生真正地成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生在自主研究的過程中提高了研究能力，促進(jìn)了多種能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)促研究，學(xué)生的思維越來越敏捷，不再是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。

為了達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小組成員分工協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，使小組的學(xué)習(xí)活動建立在和諧的氛圍中。在研學(xué)過程中，把知識以學(xué)生容易接納和理解的方式傳授與學(xué)生，使課堂氣氛充滿活力與人性的光輝。在教育教學(xué)過程中充分激發(fā)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣和靈感，使其主動地參與學(xué)習(xí)。

本課程將語文課、思想政治課和社會實(shí)踐課相融合，學(xué)生在實(shí)踐中不僅收獲知識，研究技能也有相應(yīng)提高。

通過跨學(xué)科主題研學(xué)，使語文課程“活”起來。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索，在研學(xué)過程中形成向往和平、熱愛和平的情感，感受偉大的革命精神和愛國主義情懷。

“走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館”跨學(xué)科主題研學(xué)