歐陽(yáng)萍 李綺琳

（佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理學(xué)院 廣東佛山 528137）

1 珠三角就業(yè)宏觀(guān)環(huán)境

1.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

由于地理位置優(yōu)越，自古以來(lái)珠三角地區(qū)的外貿(mào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較好。在20世紀(jì)80年代，珠三角地區(qū)部分城市成為當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放的試驗(yàn)田，并且得到了量與質(zhì)的發(fā)展。從那以后，在珠三角地區(qū)建立的企業(yè)越來(lái)越多。如今，珠江三角洲有全球影響力的先進(jìn)制造業(yè)基地和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地，是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，珠三角在全國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位決定整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基線(xiàn)是相對(duì)較平穩(wěn)的。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展隨之而來(lái)的就是該區(qū)域就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，因此許多就讀于珠三角地區(qū)的大學(xué)生依舊會(huì)選擇在該區(qū)域的城市就業(yè)。

1.2 政治環(huán)境

改革開(kāi)放初期，中央政府就選擇在廣東、福建兩省實(shí)施靈活的經(jīng)濟(jì)政策。在之后的42年，珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到翻天覆地的變化。如今，《規(guī)劃綱要》的正式發(fā)布，向全國(guó)人民匯報(bào)了未來(lái)大灣區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，告訴珠三角的應(yīng)屆畢業(yè)生將有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)到的同時(shí)，也告訴人們大灣區(qū)將落實(shí)相關(guān)人才就業(yè)的優(yōu)惠政策。因此，珠三角地區(qū)針對(duì)區(qū)域及針對(duì)個(gè)人的政策規(guī)劃，也吸引著更多的大學(xué)生選擇留在珠三角就業(yè)，但也側(cè)面反映了珠三角地區(qū)高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。

2 “00后”高職學(xué)生特征

現(xiàn)如今，高職院校的學(xué)生大部分都是“00后”。21世紀(jì)初，我國(guó)進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期，“00后”的成長(zhǎng)環(huán)境逐漸變好，社會(huì)環(huán)境發(fā)展逐漸平穩(wěn)和諧。由于21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，相對(duì)于“90后”，“00后”上網(wǎng)時(shí)間更多，接觸到的信息面更廣，接觸到的新事物更多，因此“00后”在思想上更加活躍。同時(shí)，受?chē)?guó)家計(jì)劃生育政策影響，“00后”大多數(shù)是獨(dú)生子女，因此從家族上享受到的愛(ài)也更多，導(dǎo)致“00后”的韌性及對(duì)生活的包容性較低。從整體上來(lái)說(shuō)，“00后”更加勇敢，冒險(xiǎn)精神較強(qiáng)，判決性較強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，更加注重自身的發(fā)展。不過(guò)，相較“90后”來(lái)說(shuō)，“00后”比較缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，更加喜歡獨(dú)立完成任務(wù)，一部分“00后”容易好高騖遠(yuǎn)，做事容易半途而廢。

3 “00后”高職學(xué)生就業(yè)心態(tài)

“00后”在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)代成長(zhǎng)，形成了鮮活的群體?，F(xiàn)在，“00后”群體逐漸進(jìn)入社會(huì)工作，也逐漸成為我國(guó)社會(huì)勞動(dòng)群體的重要組成部分?！?0后”的就業(yè)心態(tài)是能夠充分反映一個(gè)城市社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境的因素之一。北京某高職院校針對(duì)該校2020級(jí)畢業(yè)生的調(diào)查顯示，有超過(guò)70%的高職畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)在我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但同時(shí)有超過(guò)60%的應(yīng)屆高職畢業(yè)生面對(duì)未來(lái)就業(yè)依舊保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。其中，有40.8%的學(xué)生是認(rèn)識(shí)到近期就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻但保持良好心態(tài)的，有31.4%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為近期就業(yè)比較困難，有21.6%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)很好，剩下6.2%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)表示沒(méi)什么感覺(jué)（見(jiàn)表1）。

表1

雖然珠三角經(jīng)濟(jì)群擁有廣州、深圳兩個(gè)超一線(xiàn)城市，但相對(duì)京津冀經(jīng)濟(jì)群來(lái)說(shuō)，珠三角城市發(fā)展較不平衡。珠三角地區(qū)城市與城市之間發(fā)展程度差異較大，廣州、深圳能夠提供較好的就業(yè)崗位數(shù)量比惠州、江門(mén)等城市多得多，導(dǎo)致廣東省大多數(shù)勞動(dòng)力涌向廣州、深圳，隨之廣深的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，使面臨就業(yè)的高職畢業(yè)生更加焦慮。

隨著“00后”高職畢業(yè)生個(gè)人意識(shí)的加強(qiáng)，對(duì)于就業(yè)崗位的要求越來(lái)越高。更多的高職畢業(yè)生選擇傳統(tǒng)職業(yè)崗位就業(yè)。但由于我國(guó)科技的發(fā)展及受新冠疫情的影響，能夠提供傳統(tǒng)職位的中小型企業(yè)發(fā)展異常困難，導(dǎo)致主要選擇以中小型企業(yè)為就業(yè)單位的高職畢業(yè)生就業(yè)愈發(fā)困難，因而應(yīng)屆高職畢業(yè)生面對(duì)擇業(yè)就業(yè)更為焦慮與不安。

4 珠三角“00后”高職學(xué)生就業(yè)狀況預(yù)測(cè)

2020年的新冠疫情以來(lái)，全球的經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)入低迷時(shí)期，外貿(mào)行業(yè)尤為困難。到現(xiàn)在，雖然我國(guó)境內(nèi)新冠疫情形勢(shì)總體平穩(wěn)，但境外國(guó)家的疫情肆意發(fā)展，對(duì)外貿(mào)行業(yè)發(fā)達(dá)的珠三角來(lái)說(shuō)是一針“經(jīng)濟(jì)麻醉劑”。同時(shí)，我國(guó)與美國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)摩擦仍在繼續(xù)。在全球疫情不終止及全球兩大經(jīng)濟(jì)體的全面博弈下，我國(guó)珠三角就業(yè)狀況受到較大影響。在國(guó)際壓力無(wú)法得到緩解的同時(shí)，我國(guó)國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力也就無(wú)法向外釋放，隨著珠三角經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在珠三角就讀且畢業(yè)在此工作的人也越來(lái)越多。國(guó)家教育部調(diào)查顯示，全國(guó)各類(lèi)高等教育在學(xué)總規(guī)模4183萬(wàn)人，比2020年增加181萬(wàn)人；高等教育毛入學(xué)率54.4%，比2020年增加2.8個(gè)百分點(diǎn)。其中，本科院校15749人，高職（專(zhuān)科）院校8723人（見(jiàn)表2）。在本科畢業(yè)生逐年增加的情況下，珠三角高職學(xué)生未來(lái)面對(duì)的就業(yè)環(huán)境更為艱難。綜上所述，珠三角“00后”高職學(xué)生近幾年的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。

表2 普通本專(zhuān)科生情況

不過(guò)，隨著“十四五”規(guī)劃和《規(guī)劃綱要》對(duì)珠三角發(fā)展規(guī)劃的逐步實(shí)施，珠三角未來(lái)將以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)命脈，粵港澳大灣區(qū)內(nèi)企業(yè)中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)占據(jù)比例較大，這讓第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟮闹槿墙?jīng)濟(jì)群體得到充分的發(fā)展。珠三角第三產(chǎn)業(yè)的中小型企業(yè)也會(huì)增加，相應(yīng)地珠三角高職學(xué)生的就業(yè)機(jī)遇會(huì)有大幅度增加，預(yù)計(jì)在“十四五”中后期珠三角地區(qū)高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力將有所緩解。

5 提高珠三角“00后”高職學(xué)生就業(yè)質(zhì)量相關(guān)措施

5.1 學(xué)生需樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)

“00后”生活在一個(gè)比較和平的時(shí)期，在這種比較好的大環(huán)境下成長(zhǎng)，“00后”相對(duì)于“90后”來(lái)說(shuō)，比較缺少韌性和包容性，這也證明了當(dāng)“00后”在擇業(yè)就業(yè)時(shí)遇到某些條件不符合個(gè)人就業(yè)期許的工作單位時(shí)就會(huì)放棄這一現(xiàn)象。因此，“00后”在面對(duì)擇業(yè)就業(yè)時(shí)，應(yīng)提高自身?yè)駱I(yè)就業(yè)的包容性，要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊。同時(shí)，“00后”高職學(xué)生要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)。當(dāng)遇到比較困難的工作時(shí)，更應(yīng)該迎難而上，而不是知難而退，可以把自身勇于冒險(xiǎn)的精神發(fā)揮在擇業(yè)、就業(yè)上，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)調(diào)整就業(yè)觀(guān)念，充分發(fā)揮自主就業(yè)觀(guān)、多種方式就業(yè)觀(guān)，不拘泥于在自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上找工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)擇業(yè)多樣化。

5.2 學(xué)生需提高自身技能及學(xué)歷

事實(shí)證明，市場(chǎng)上可供給專(zhuān)科生的選擇越來(lái)越少——市場(chǎng)對(duì)人才的要求隨著社會(huì)水平的發(fā)展而變高。相對(duì)于本科院校而言，高職院校培養(yǎng)的更多是實(shí)用型人才——這也是本科教育的一個(gè)弱點(diǎn)。同時(shí)，調(diào)查顯示，2018年廣東超過(guò)80%的大學(xué)生選擇在珠三角地區(qū)工作。面對(duì)社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)供不應(yīng)求的局面，專(zhuān)科生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越低。因此，作為專(zhuān)科生，應(yīng)抓住自身專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性這一優(yōu)點(diǎn)，更加努力地提高自身技能技術(shù)。在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，盡可能考更多的從業(yè)執(zhí)照。高職畢業(yè)生可以通過(guò)廣東統(tǒng)招專(zhuān)升本考試、成人自考本科考試等提高自身學(xué)歷，從而提高自身社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.3 提高高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量

珠三角是一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市群，坐擁兩大超一線(xiàn)城市，營(yíng)商環(huán)境優(yōu)越，所以珠三角高職院校學(xué)生在珠三角創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好的選擇。近年來(lái)，廣東省大力推動(dòng)、支持高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在許多專(zhuān)科院校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，但高職院校對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較為膚淺，并沒(méi)有真正落實(shí)到位。因此，珠三角高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程中，應(yīng)該拒絕形式化，可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂髽I(yè)家到學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣講，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與市場(chǎng)的協(xié)調(diào)和銜接，從而提高高職院校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率，促進(jìn)珠三角經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5.4 鼓勵(lì)高職學(xué)生拓寬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域

高職院校需加強(qiáng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)上正在發(fā)展的行業(yè)的認(rèn)知，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)上仍未得到完全發(fā)展的行業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在“藍(lán)海行業(yè)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。例如，在“十四五”規(guī)劃中提到，要完善我國(guó)特殊教育行業(yè)的發(fā)展。高職學(xué)生可以從解決特殊人群社會(huì)就業(yè)的角度出發(fā)，了解特殊人群就業(yè)現(xiàn)狀及特殊人群所需要的職業(yè)類(lèi)型，創(chuàng)建相應(yīng)類(lèi)型企業(yè)（如餐飲類(lèi)、IT類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等），解決特殊人群就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，高職學(xué)生社會(huì)就業(yè)壓力也得以緩解，從而促進(jìn)珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定。

5.5 創(chuàng)建高職院校教育集群

高職院校可以考慮和其他一些教學(xué)質(zhì)量較高的本科院校加強(qiáng)交流合作，或者與同一個(gè)城市的高職院校合作，打造一個(gè)教育集群區(qū)，開(kāi)設(shè)高職院校交流平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上舉行高職院校合作的大型比賽，共享高職院校的優(yōu)秀教育資源，從而提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

5.6 創(chuàng)建面向高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站

創(chuàng)建面向珠三角地區(qū)高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生的官方招聘網(wǎng)站，將高職畢業(yè)生的就業(yè)信息進(jìn)行統(tǒng)籌分類(lèi)，建立并完善配套的高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，可以加快人力資源信息的更新速度，及時(shí)反映市場(chǎng)對(duì)人才需求的信息，減少人才市場(chǎng)虛假信息的流動(dòng)，讓企業(yè)信息、人才信息得到保障，從而提高珠三角高職學(xué)生就業(yè)率，促進(jìn)珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.7 加大珠三角地區(qū)中小型企業(yè)的優(yōu)惠力度

現(xiàn)在處于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)加速發(fā)展時(shí)期，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持或再增加我國(guó)中小型企業(yè)的政策優(yōu)惠力度，尤其是中小型科技創(chuàng)新企業(yè)，從而緩解中小型企業(yè)融資困難等問(wèn)題，促進(jìn)發(fā)展“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)態(tài)勢(shì)，激發(fā)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力。同時(shí)，產(chǎn)生更多的就業(yè)崗位，緩解就業(yè)崗位供不應(yīng)求的情況，從而提高珠三角高職院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。