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語言文字運(yùn)用之正確使用詞語(包括熟語)

2022-02-15 01:22
關(guān)鍵詞:辨析成語詞語

【高頻考點(diǎn)】

1.從詞義輕重、側(cè)重點(diǎn)、涵蓋范圍等方面辨析近義詞語之間的差別。比如“近在咫尺”和“觸手可及”;“喧鬧無比”和“熱鬧非凡”等。

2.從適用對象、搭配習(xí)慣、詞性、語法功能等方面辨析詞語。比如“撫養(yǎng)”和“奉養(yǎng)”;“宵衣旰食”和“廢寢忘食”等。

3.從感情色彩方面辨析詞語。感情色彩主要分為褒義詞、貶義詞和中性詞,比如“熏陶”為褒義詞,而“熏染”為貶義詞;“青眼有加”為褒義詞,而“彈冠相慶”為貶義詞等。

【設(shè)題方式】

詞語,包含成語、俗語、歇后語、諺語等,是文章的重要組成部分。恰當(dāng)?shù)挠迷~能準(zhǔn)確表達(dá)意思和情感,能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,還能體現(xiàn)一個(gè)人的語言素養(yǎng)。正確使用詞語,是歷年來高考語言文字運(yùn)用題重點(diǎn)考查的內(nèi)容。

從內(nèi)容上來看,以成語為主,偶爾考查虛詞、一般詞語和俗語等??疾榈脑~語多為考生較為熟悉的,比如“重整旗鼓”“層出不窮”“樂不思蜀”“紙上談兵”“取之不盡”等,不至于讓考生產(chǎn)生一種陌生感。但是,一些看似簡單的成語背后卻“暗藏玄機(jī)”,富有深意。比如,2018年課標(biāo)全國Ⅱ卷考查的“壽終正寢”,如果考生只知其意為老年人的自然死亡,而不知其可比喻事物的滅亡,那么就會很快排除掉該選項(xiàng),從而與正確答案失之交臂。所以,重視積累,挖掘深意是做好本題的關(guān)鍵。

從形式上來看,主要分為兩種。一種是選擇題,為歷年常規(guī)題型,2018~2021年的考查形式比較穩(wěn)定:一篇短文設(shè)置三個(gè)小題,其中一題為詞語辨析,要求考生根據(jù)語境選出合適的一項(xiàng)。一般而言,考生可通過正向辨析和反向排除等方法得出正確答案,難度不大。另一種是填空題,2022年全國甲卷、乙卷、新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷都是這種形式,與選擇題相比有一定的難度,如果考生平時(shí)不注重成語本意和深意的理解,養(yǎng)成只追求選出正確答案而不深究其意的不良習(xí)慣,很容易在本題失分。根據(jù)考生反應(yīng)和閱卷情況來看,2022年本題得分情況不容樂觀,如2022年全國乙卷的三個(gè)空,很多考生只知道“迫不及待”,然而由于平時(shí)不注重書寫,導(dǎo)致別字出現(xiàn),“及”寫成“急”,只能得0.5分。因此,在備考時(shí),考生還要重視常見成語、詞語的書寫,謹(jǐn)防“提筆忘字”“別字橫生”。

【提分要領(lǐng)】

1.梳理易錯(cuò)成語,掌握辨析角度。成語絕大多數(shù)來自于浩繁的古代文化典籍和詩詞文章,以簡潔、固定的形式與和諧的韻律,準(zhǔn)確、生動地傳達(dá)豐富多彩的語言信息,可謂言簡而意豐,被廣泛地運(yùn)用于口語和書面語中。隨著時(shí)代的變遷,一些成語在使用的過程中語意或擴(kuò)大、或縮小,有了一定的變化,所以,掌握成語的基本辨析角度很有必要。

成語辨析的設(shè)誤形式主要有:望文生義、褒貶誤用、用錯(cuò)對象、謙敬錯(cuò)位、語義重復(fù)、不合語法、不合語境等。例如“倚馬可待”,意思是靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件,可以立等完稿;形容文思敏捷,文章寫得快。部分考生望文生義,誤以為意思是在馬的旁邊等待休息。又如“升堂入室”,意思是登上廳堂,進(jìn)入內(nèi)室;比喻學(xué)問或技藝達(dá)到很高水平。部分考生會把這個(gè)成語和“引狼入室”聯(lián)想到一起,產(chǎn)生貶義的錯(cuò)覺,如果在學(xué)這個(gè)成語的同時(shí),了解其典故為孔子對子路鼓瑟的教導(dǎo),就能加深對這個(gè)成語的認(rèn)識。

2.“四看”辨實(shí)詞,“五看”辨虛詞。實(shí)詞和虛詞的辨析在高考中多有涉及,比如2020年天津卷的“熱衷”與“熱心”,“局面”與“格局”,考查了實(shí)詞的辨析;2020年課標(biāo)全國Ⅱ卷的“以及”與“乃至”,“尚且”與“仍然”,考查了虛詞的辨析。

辨析實(shí)詞要做到“四看”,即看詞義、看詞性、看色彩、看搭配。

①詞義方面需要特別注意的是一些詞語的引申義。②詞性方面要關(guān)注一些近義詞的語法問題,哪些能接賓語,哪些只能用于否定句中,哪些不能接補(bǔ)語等。③色彩方面既要明確詞語是褒義、貶義,還是中性,也要了解詞語莊諧、雅俗等色彩,即語體色彩,語體色彩主要表現(xiàn)為口語和書面語的區(qū)別。對話、文藝作品多用通俗、樸實(shí)、生動的口語,而一些正式場合及理論文章中則多用文雅、莊重的書面語。④搭配方面主要是指詞語之間的搭配有一定的限制或習(xí)慣,是一種“約定俗成”,不能任意組合。

辨析虛詞要做到“五看”,即看詞性異同,看搭配情況,看表達(dá)關(guān)系,看語氣辨析,看詞語位置。在考查中主要涉及連詞、介詞和副詞在動態(tài)語境中使用情況的辨析,偶爾也涉及助詞的使用。

①不同的詞性語法功能自然不同,比如“偶然”屬于形容詞,而“偶爾”則為副詞,在不同的語境中,表達(dá)的效果也是不一樣的。②搭配情況主要包括句子成分的搭配、關(guān)聯(lián)詞語的搭配、固定搭配等。③一般而言,包括表示目的、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列、因果等關(guān)系的,有的是固定搭配,有的則需要根據(jù)詞語和句子之間的關(guān)系來辨析虛詞使用是否恰當(dāng)。④在不同的語境中,一些助詞和副詞的語氣是不一樣的,有的表委婉,有的表強(qiáng)調(diào),需多加揣摩與體味。⑤虛詞在句中的位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定,一般而言,關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置,有的只能用于前一部分,有的只能用于后一分句,而復(fù)句中出現(xiàn)成對的關(guān)聯(lián)詞,則要根據(jù)主語是否相同而確定位置。

【直擊高考】

(2022年新高考Ⅰ卷)

閱讀下面的文字,完成后面的問題。

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系,因?yàn)榉膰野才鸥膶W(xué)自動控制,從此與國防和航天事業(yè)有了?。

20世紀(jì)60年代,欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號”的研制,潛地導(dǎo)彈作為秘密武器,在歐美國家是?的國防項(xiàng)目,鮮有資料可供借鑒,在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”,但每一步都失敗過。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了,這些失敗意味著什么?意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,欒恩杰認(rèn)為:失敗也是在給我們上課,當(dāng)問題一一解決的時(shí)候,成功就在我們前面。

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

解析:本題考查考生根據(jù)情境補(bǔ)寫并正確使用成語的能力。

第①空,前文提到科學(xué)家欒恩杰因?yàn)榉膰业陌才牛瑢W(xué)習(xí)了自動控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自動控制,他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系,彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”,意思是不能分開的緣分,形容難以解除的密切關(guān)系。

第②空,前文提到,潛地導(dǎo)彈是歐美國家的秘密武器,那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的,再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出,潛地導(dǎo)彈的資料極少流出,保密性做得非常好。故填“秘而不宣”,形容守住秘密,不告訴別人。

第③空,前文提到,在“巨浪一號”研制攻關(guān)期間,“臺、筒、艇”的每一步都失敗過,這說明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程中是非常常見的。故填“屢見不鮮”,指某事物常見,不覺得新奇。

參考答案:①不解之緣;②秘而不宣(或守口如瓶);③屢見不鮮(或司空見慣)。

(2022年新高考Ⅱ卷)

閱讀下面的文字,完成后面的問題。

“飛天夢水不失重,科學(xué)夢張力無限”,2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行,在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講,在近一個(gè)小時(shí)的授課過程中,不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn),還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。此次“天宮課堂”還通過多種媒體平臺向全球同步直播。

拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人以沿著直線勻速運(yùn)動的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴住瓶子甩上一陣后,水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些?的瞬間啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味,興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理。

“天宮課堂”開始于2013年6月20日。彼時(shí),神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下,華麗轉(zhuǎn)身為的科學(xué)課教師,在天宮一號空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了中國首次太空授課,演示了失重環(huán)境下獨(dú)特的物理現(xiàn)象,并和地面的學(xué)生進(jìn)行了的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課,大大激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

解析:本題考查考生情境補(bǔ)寫并正確使用成語的能力。

第①空,依據(jù)“這些”可知,需要填入一個(gè)總結(jié)上文科學(xué)現(xiàn)象的成語,再結(jié)合“啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味”“興趣盎然”等詞,這里可填:引人入勝。

第②空,這里需要填寫一個(gè)形容“科學(xué)課教師”的成語,根據(jù)語境,這里可填:循循善誘。

第③空,這里需要填寫一個(gè)形容“天地互動交流”場面的成語,根據(jù)語境,這里可填:熱火朝天。

參考答案:①引人入勝;②循循善誘;③熱火朝天。

【試題演練】

1.閱讀下面的文字,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。

國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚,?是近年來中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大,正是中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為國潮國風(fēng)這一“軟實(shí)力”的展示提供了強(qiáng)有力的“硬實(shí)力”支撐,加上時(shí)代青年的深度參與,國潮國風(fēng)得以蓬勃興起、?。

曾幾何時(shí),愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)”一度廣受年輕人追捧。近年來,年輕人對這種洋節(jié)不再。相反,當(dāng)下青年群體追逐國潮與國風(fēng)的時(shí)尚正在④? ?。無論是熱衷于非遺文創(chuàng)、國粹國貨的青年,還是古鎮(zhèn)身著漢服的翩翩少年,清新典雅的國潮國風(fēng)讓他們充滿自信。

2.閱讀下面的文字,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。

唐詩的繁華,既不是歷史的偶然,亦非瞬息之作。唐朝之前,中國詩歌已有近兩千年的歷史,至少經(jīng)歷了三次洗禮。《詩經(jīng)》一也,它是上游,是源頭,新鮮靈動,晶瑩剔透,溫柔敦厚,是中國詩歌初試啼聲的第一個(gè)春天?!冻o》二也,它是中國詩歌長河由北而南的一次奔流,在楚地的廣闊大地上匯集了當(dāng)?shù)匦迈r的、奇崛的神話與想象,屈原之天上人間,芳草美人,朝發(fā)蒼梧,夕至縣圃,其想象之,古人所無,時(shí)人僅見。陶淵明其三也,歷經(jīng)兩晉和南北朝的分裂、戰(zhàn)亂,社會思潮的混濁不清,陶淵明自中年后棄仕務(wù)農(nóng),他以“勞役”取代“心役”,其樂無窮。

中國詩歌的長河,奔流直下到了唐代。唐詩是中國詩史上空前浩大的匯流,是時(shí)代的呼喚,是文學(xué)自身求變、的結(jié)果。唐詩之美,美在詞語。以李白、杜甫為代表的唐代詩人站在詩歌藝術(shù)金字塔的頂端,使?jié)h語言成為了獨(dú)美世界的語言?!捌淙穗m已沒,千載有余情”,這些光大了漢語言文化的偉大詩人,理應(yīng)被我們永遠(yuǎn)銘記。

3.閱讀下面的文字,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。

樂觀的人所注意的只是順利的際遇、談話之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天氣等,同時(shí)盡情享樂。悲觀的人所想的和所談的卻只是壞的一面。因此他們永遠(yuǎn)感到 ?,他們的言論在社交場所既大煞風(fēng)景,個(gè)別的還得罪許多人,以致他們到處和人?。如果這種性情是天生的,這些人倒是更堪憐憫。但那種吹毛求疵令人厭惡的脾氣,也許根本從模仿而來,于不知不覺中養(yǎng)成惡習(xí)。假若悲觀的人能夠知道這種惡習(xí)對于他們一生幸福有何不良的影響,那么即使惡習(xí)已經(jīng)到了?的程度,也還是可以矯正的。所以我希望這一點(diǎn)忠告可以對悲觀的人有所幫助,促使他們?nèi)コ龕毫?xí)。這種惡習(xí)雖然只是一種態(tài)度,一種心理行為,但是它卻能帶來悲哀與不幸,甚至造成嚴(yán)重的后果。

4.閱讀下面的文字,完成后面的小題。

在王開嶺理性精神的背后,我感受強(qiáng)烈的還有一股揮之不去的浪漫:性情的浪漫,心靈的浪漫,目光的浪漫。這浪漫就像菌種,極大地生動了他的體悟和才華,看得出,王開嶺是一個(gè)理想主義者,? ?在他最具現(xiàn)實(shí)性和批判性的文本中,也影影綽綽閃動著審美色彩,正是這色彩,讓我瞥見了一個(gè)浪漫主義者的挺拔背影,一個(gè)自由高蹈者的倔強(qiáng)。

他有一篇叫《精神明亮的人》的文章,? ? ?換了別人,是無論如何也走不出那么遠(yuǎn)的,文中,他提取了現(xiàn)代人生態(tài)中常常忽略的“看日出”這一細(xì)節(jié),把生理惰性提升為精神遺憾:“迎接晨曦,? ?感官愉悅,? ?精神體驗(yàn)……按時(shí)看日出,乃生命健康和積極性情的一個(gè)標(biāo)志。它意味著一次洗禮,一記被沐浴和照耀的儀式,賦予生命以新的索引、新的知覺、新的閃念與發(fā)現(xiàn)……”有誰表達(dá)過這樣的細(xì)節(jié)?有誰曾對這樣簡單的自然情景進(jìn)行過精神提純?或許是天然性情,或許是后天定力,王開嶺對讀者有一種含蓄的謙讓和尊重。而這種尊重,恰恰是我們很多——甚至包括被評價(jià)為“優(yōu)秀”的作者所不具備的。

依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

A.雖然? 如果? 不是? 而是

B.即使? 盡管? 不是? 而是

C.雖然? 盡管? 不僅是? 更是

D.即使? 如果? 不僅是? 更是

5.下列各句中,黑體成語(含熟語)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

A.他們使用的復(fù)習(xí)資料是兩年前編寫的,題型陳舊,毫無新意,這種殘羹冷炙是很難保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的。

B.在見諸報(bào)端的受賄貪官中,“禮尚往來”是最常用的借口,而諸如春節(jié)、中秋、生日之類的日子,都是非常好的時(shí)間“載體”。

C.裝修也是一門很專業(yè)的學(xué)問,外表的冠冕堂皇未必就不會出現(xiàn)有害因素,如線路零亂、甲醛超標(biāo)等。

D.他在平時(shí)的學(xué)習(xí)中十分粗心,往往不管三七二十一,雖然做題步驟對了,但結(jié)果卻常常是錯(cuò)誤的。

6.閱讀下面的文字,完成后面的小題。

建筑是人們利用自然或人造材料營建的各類實(shí)體性生產(chǎn)與生活設(shè)施,建筑的文化屬性則是

于人造物體之中的技藝、習(xí)俗、風(fēng)格和審美意識等。正是由于后者的深度精神性參與,才讓建筑有了“凝固的音樂”的美譽(yù)。

近些年,人們欣喜于一批 、堪為文化地標(biāo)的新建筑陸續(xù)問世,對于一些怪誕丑陋的建筑也議論頗多。建筑的美丑、適宜與否,直接體現(xiàn)設(shè)計(jì)建造者的審美品位,深層次看,則涉及當(dāng)代建筑如何繼承與創(chuàng)新的問題。

賡續(xù)傳統(tǒng)根脈,注入時(shí)代新質(zhì),二者有機(jī)結(jié)合,方可讓建筑的傳統(tǒng)風(fēng)貌與時(shí)代氣質(zhì),

為當(dāng)代建筑留取鮮明的文化印記,讓人們找到鄉(xiāng)愁的記憶。傳統(tǒng)的沿革存續(xù)是動態(tài)的歷史進(jìn)程。如果不能吸納與兼容現(xiàn)代科技和新的審美元素,如果沒有始終不渝地堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新,如果無法激情洋溢地注入新的時(shí)代精神和審美風(fēng)尚,建筑藝術(shù)不可能保持長久而旺盛的生命活力。

依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

A.①熔鑄 ②巧奪天工 ③水乳交融

④只有……才……

B.①包含 ②獨(dú)具匠心 ③交相輝映

④只有……才……

C.①包含 ②巧奪天工 ③交相輝映

④既……又……

D.①熔鑄 ②獨(dú)具匠心 ③水乳交融

④既……又……

7.閱讀下面的文字,完成后面的小題。

“一勤天下無難事?!彼械囊圾Q驚人,其實(shí)都是? ?。賽場之上,確實(shí)有場地適應(yīng)、狀態(tài)調(diào)整、臨場發(fā)揮等偶然因素的存在,但倘若沒有足夠強(qiáng)大的實(shí)力,缺少相應(yīng)的積累和沉淀,又何以把握住寶貴的機(jī)會?何談戰(zhàn)勝自己、超越他人?四名中國姑娘在女子4×200米自由泳接力決賽中拿下那枚“看似不可能”的金牌,背后何嘗不是刻苦訓(xùn)練而來的強(qiáng)大實(shí)力和穩(wěn)定心態(tài)?訓(xùn)練中流下多少汗水,賽場上就有多堅(jiān)實(shí)的依靠,拼搏就有多強(qiáng)大的底氣。

體育如此,做其他事也同樣如此。________ ,這是樸素但絕不失深刻的道理。李時(shí)珍訪百川,行千里,見藥工、樵夫、漁夫等“每事問”,________27年,這才有了巨著《本草綱日》;徐霞客跋涉千山萬水,足跡遍布大半個(gè)中國,歷時(shí)34年,才寫出了《徐霞客游記》;屠呦呦提取出挽救無數(shù)生命的青蒿素之前,歷經(jīng)380多次實(shí)驗(yàn)……不下一番苦功夫、笨功夫,不把基礎(chǔ)打牢、打扎實(shí),就難以采擷到成功的果實(shí);敢于自我加壓,勤勤勉勉、腳踏實(shí)地,才是走向勝利的________。

依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

A.厚積薄發(fā) 陽光總在風(fēng)雨后 鞠躬盡瘁 不二法門

B.厚積薄發(fā) 一分耕耘一分收獲 嘔心瀝血 不二法門

C.日積月累 一分耕耘一分收獲 鞠躬盡瘁 靈丹妙藥

D.日積月累 陽光總在風(fēng)雨后 嘔心瀝血 靈丹妙藥

8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

①菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等人體____________的脂肪酸。

②這家公司的網(wǎng)站遭受黑客襲擊,____________________________仍在修復(fù)當(dāng)中。

③困難______ 沒有嚇倒他,___________更加堅(jiān)定了他的信心。

A.必須 目前 不但/而且

B.必需 日前 不但/反而

C.必須 日前 不但/而且

D.必需 目前 不但/反而

9.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? )

宋詞的耀眼絢麗,并不遜于唐詩的燦爛輝煌。遺憾的是,無論是唐還是宋,閃耀于文壇的女性作者_(dá)______________。除了杰出的女詞人李清照、朱淑真幾位外,天資聰穎,文辭造詣不輸須眉的女詞人當(dāng)大有人在,只是在“女子無才便是德”的世風(fēng)里,她們的芳名連同其杰作都被遺忘和?____________了,幸存?zhèn)魇勒達(dá)_____________。

A.百里挑一 淹沒 吉光片羽

B.寥若晨星 湮沒 鳳毛麟角

C.百里挑一 湮沒 鳳毛麟角

D.寥若晨星 淹沒 吉光片羽

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