李峰

摘? 要：俄羅斯教育心理學(xué)奠基人烏申斯基說：“勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”可見，勞動(dòng)對(duì)于每個(gè)人都有非常重要的價(jià)值，然而據(jù)我了解，班上有部分同學(xué)不愿勞動(dòng)，也不會(huì)勞動(dòng)，更談不上熱愛勞動(dòng)。為改變這種狀況，提高同學(xué)們勞動(dòng)意識(shí)和本領(lǐng)，我在班級(jí)組織開展了一系列活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教育;素質(zhì)教育;勞動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)

一、我的家我清理——自理

“小孩回到家里什么家務(wù)都不干，連飯都要我們盛好，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！”“自己的房間東西亂丟亂放，連一個(gè)落腳的地方都沒有，也不收拾一下。”我時(shí)常聽到家長(zhǎng)們這樣抱怨。我想要讓同學(xué)們愛上勞動(dòng)應(yīng)該先從清理自己的房間，做家務(wù)開始，于是我在班級(jí)開展了“我的家最美”活動(dòng)。

同學(xué)們除了要收拾好自己的房間，還要在力所能及的范圍內(nèi)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)指導(dǎo)和拍照，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上展示勞動(dòng)照片并分享心得體會(huì)。

小玲在分享時(shí)表示自己以前實(shí)在是太懶了，很少收拾自己的房間。這次充分利用了周末的時(shí)間，掃地、疊被子、擦桌子、整理物品……，把房間收拾干干凈凈，雖然很累，但在整潔的房間生活和學(xué)習(xí)別提多開心啦，小玲以后會(huì)定期收拾房間，再也不用爸媽幫忙。

小東則發(fā)出這樣的感慨，以前看父母做家務(wù)覺得很輕松，這次主動(dòng)幫媽媽拖地，沒想到才拖一會(huì)就腰酸背痛，累得氣喘吁吁，想到媽媽每天都要拖地，真是太辛苦了，以后一定要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，保持好地板清潔，不再亂扔垃圾。

我及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)：通過這次活動(dòng)，大家學(xué)會(huì)清理自己的房間和做家務(wù)，生活自理能力不斷提高，同時(shí)也體會(huì)爸媽的辛苦，懂得了感恩，看到大家的成長(zhǎng)，我很開心。

二、咱們班級(jí)我清潔——自潔

班級(jí)的清潔一直都是同學(xué)們維護(hù)的，任務(wù)主要包括：掃地、擦黑板、拖地、倒垃圾、擦窗臺(tái)等。為了讓同學(xué)們體驗(yàn)不同的班級(jí)保潔任務(wù)，我每隔一段時(shí)間就會(huì)讓勞動(dòng)委員重新安排任務(wù)，這樣既可以讓同學(xué)們獲得不同的體驗(yàn)，提高保潔的能力，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互理解，相互欣賞，增強(qiáng)集體意識(shí)。

小雅在日記中寫道：以前我的任務(wù)是掃地，每天的早上上學(xué)、中午放學(xué)和下午放學(xué)都要把教室仔細(xì)認(rèn)真地打掃一遍，已經(jīng)覺得很辛苦了。這次勞動(dòng)委員安排我擦黑板，只要老師上課時(shí)在黑板上寫字，我都要在下課時(shí)及時(shí)把黑板擦干凈，還要清潔講臺(tái)和地板上的灰塵，把講臺(tái)上的物品擺放整齊，比起以前掃地還要辛苦?，F(xiàn)在我明白了，其實(shí)要做好每項(xiàng)保潔工作都很辛苦，我們應(yīng)該尊重每位同學(xué)的勞動(dòng)，共同維護(hù)好班級(jí)的清潔衛(wèi)生。

三、農(nóng)場(chǎng)作物我來(lái)種——自樂

在學(xué)校操場(chǎng)的東南角有一塊地，那是我校的開心農(nóng)場(chǎng)。我和負(fù)責(zé)開心農(nóng)場(chǎng)的老師溝通，為班上的同學(xué)們爭(zhēng)取到了一塊菜地，我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，同學(xué)們非常興奮，高興的歡呼起來(lái)。他們迅速組成若干個(gè)的興趣小組，并把那塊地合理劃分為不同的區(qū)域，每個(gè)興趣小組負(fù)責(zé)一塊，同學(xué)們?cè)谕恋厣戏N上不同的蔬菜，有白菜、西紅柿、菠菜、空心菜等。

同學(xué)們興致勃勃的松土、播種、澆水、施肥、抓蟲……，干得不亦樂乎。在同學(xué)們的精心照料下，蔬菜長(zhǎng)勢(shì)很好。日子一天天過去，終于到了蔬菜成熟的季節(jié)，同學(xué)們收獲了許多的蔬菜，個(gè)個(gè)臉上洋溢著愉悅的笑容。

我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和科任老師，大家一起烹煮蔬菜，在班級(jí)開起“百菜宴”，同學(xué)們吃著自己親手種的蔬菜，感覺分外鮮美。

通過種菜，同學(xué)們既學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)和勞動(dòng)技能，更體會(huì)到勞動(dòng)的成就感，感受到收獲的喜悅與快樂。

四、向往職業(yè)我演繹——自明

在一次職業(yè)規(guī)劃調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)希望將來(lái)從事警察、教師、醫(yī)生、會(huì)計(jì)等工作，為了讓大家對(duì)職業(yè)有更加明確的印象，我抓住機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)的在班級(jí)開展“我的未來(lái)職業(yè)”表演活動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們的職業(yè)意向，分成幾個(gè)小組，通過舞臺(tái)劇的形式，向大家展現(xiàn)不同職業(yè)的工作狀態(tài)。

有的小組展現(xiàn)了警察的工作：巡邏、幫助群眾解決困難、追捕逃犯、押運(yùn)犯罪分子等;有的小組展現(xiàn)了教師的工作：上課、批改作業(yè)、和學(xué)生談心、完成學(xué)校布置的任務(wù)等;有的小組展現(xiàn)了醫(yī)生的工作：給病人看病、檢查病房、和病人及家屬交流等。

展現(xiàn)作品雖略顯稚嫩，但也有模有樣、惟妙惟肖。通過表演活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)了不同的職業(yè)，明白了不管什么職業(yè)都要辛勤工作，堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)職業(yè)的憧憬和向往。

五、我們的國(guó)家我建設(shè)——自覺

我們的學(xué)生將成為社會(huì)的建設(shè)者和接班人，為培養(yǎng)同學(xué)們的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更加自覺主動(dòng)地投身于國(guó)家建設(shè)，我經(jīng)常和同學(xué)們一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

春節(jié)期間組織同學(xué)們慰問孤寡老人和留守兒童，為他們送上新春的祝福;發(fā)起捐書倡議，和同學(xué)們一起到公園義賣，把善款捐給學(xué)校團(tuán)委，用于幫助家庭有困難的同學(xué);植樹節(jié)和家長(zhǎng)、同學(xué)們一道，到公園種樹，既培養(yǎng)了良好的親子關(guān)系，更增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí);到學(xué)校所在的社區(qū)打掃街道衛(wèi)生和開展公益宣傳……

通過各種形式的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們感悟到勞動(dòng)不分高低貴賤之分，只要對(duì)社會(huì)有益，我們就應(yīng)該自覺行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

勞動(dòng)教育要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三方合力，讓同學(xué)們?cè)谧岳?、自潔、自樂、自明、自覺中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我感悟、自我升華。同學(xué)們?cè)隗w味勞動(dòng)的過程中，不僅學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更喜歡上了勞動(dòng)，愛上了勞動(dòng)。

【本文系廣東省湛江市蔡民珍名班主任工作室研究成果】

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