鄒彥

2021年11月20日是世界兒童日。推開(kāi)上海市青少年活動(dòng)中心“手拉手民樂(lè)團(tuán)”的排練廳，一個(gè)由兒童組成的民樂(lè)團(tuán)正在演奏舒伯特的《F小調(diào)音樂(lè)瞬間》。樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、音樂(lè)教育家黃玲女士為了陪伴孩子們度過(guò)這快樂(lè)時(shí)光，與他們一起演奏起了自己編配的外國(guó)名曲。

“不僅是今天，”黃玲說(shuō)，“每周我都會(huì)帶著孩子們一起合奏，有中國(guó)傳統(tǒng)曲目，也有我特地改編的西方名曲。讓學(xué)民樂(lè)的孩子們多接觸不同風(fēng)格的音樂(lè)，是我近十年來(lái)一直在不斷努力做的。讓孩子們快樂(lè)地享受音樂(lè)吧！”幾句話就透露出了黃玲的性格，爽朗又有些羞澀。上海是中西文化的融合之地，有講著吳儂軟語(yǔ)的江南文化，同時(shí)又有中國(guó)最早獨(dú)立建制的高等音樂(lè)院校，中西文明的交匯一定讓這位生于上海、學(xué)于上海、教于上海的二胡演奏家萌發(fā)了用二胡、用民樂(lè)來(lái)演奏西方音樂(lè)的念頭。

黃玲女士求學(xué)于上海師范大學(xué)和華東師范大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位。她曾求教于多位二胡名家，如蕭白鏞、王乙、周皓、張銳、曹元德、王永德、王國(guó)潼、余其偉、郭燮敏，并在國(guó)內(nèi)外多地舉辦過(guò)二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。她八歲就登臺(tái)為訪華的尼克松總統(tǒng)演奏了二胡音樂(lè)。

2008年4月，上海青少年活動(dòng)中心成立了“手拉手民樂(lè)團(tuán)”，由黃玲擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。從事教學(xué)之后，她開(kāi)始考慮如何為孩子們?cè)谝魳?lè)上的全面發(fā)展提供更多教育。青少年活動(dòng)中心并非培養(yǎng)專業(yè)演奏家的機(jī)構(gòu)，而是業(yè)余時(shí)間對(duì)青少年進(jìn)行素質(zhì)教育的場(chǎng)所。前來(lái)學(xué)習(xí)的中小學(xué)生大多不會(huì)選擇將音樂(lè)作為職業(yè)，但良好的音樂(lè)教育會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)在各個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展提供幫助，特別是樂(lè)團(tuán)或合唱團(tuán)等方式會(huì)讓學(xué)生建立起相互合作的意識(shí)，為其進(jìn)入社會(huì)從事各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。

胡琴由絲綢之路傳到我國(guó)，最早可追溯至唐代。隨著戲曲的發(fā)展，以二胡為代表的中國(guó)弓弦樂(lè)器逐漸在各地發(fā)展起來(lái)。從目前最早能聽(tīng)到的勞弗檔案中1901—1902年的胡琴錄音至今，胡琴族樂(lè)器始終與華夏文化緊密聯(lián)系在一起。但民樂(lè)的曲目有限，針對(duì)兒童進(jìn)行民樂(lè)合奏的曲目更加缺乏，而且學(xué)習(xí)民樂(lè)的孩子既需要積累更多不同曲目，又要有學(xué)習(xí)鋼琴演奏那樣的復(fù)調(diào)思維。黃玲女士在《弦動(dòng)世界》的序言中寫道：“是使命感、責(zé)任感促使我移植、改編用二胡來(lái)演釋中外音樂(lè)作品，以國(guó)際化的視野讓全世界的樂(lè)迷們對(duì)中國(guó)的二胡‘一見(jiàn)鐘情’?！闭窃谶@樣一種強(qiáng)烈的愿望下，黃玲開(kāi)始了她的創(chuàng)作道路。

從2009年起，“手拉手民樂(lè)團(tuán)”演奏的由黃玲、周仲康一起創(chuàng)作的民樂(lè)合奏《龜兔賽跑》《鐘聲與夢(mèng)想》《絲路雅韻》《海疆音詩(shī)》及江南絲竹《綻放的白玉蘭》等曲目在全國(guó)各種民樂(lè)展演和比賽中二十多次獲得各類金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，上海市青少年活動(dòng)中心也多次獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。黃玲十余年的心血結(jié)出了豐碩的果實(shí)，她在2012年“中華之星”藝術(shù)大賽全國(guó)總決賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；2013年，她在“超越夢(mèng)想”第十四屆國(guó)際青少年大型藝術(shù)交流盛典中獲得“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)；2015年至2019年，她多次在“我的中國(guó)夢(mèng)”國(guó)際少年兒童文化藝術(shù)節(jié)比賽中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；在2019年第十五屆“長(zhǎng)三角”民族樂(lè)團(tuán)展演中，黃玲創(chuàng)作的民樂(lè)合奏《秋千》榮獲“特色團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”稱號(hào)，她創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏作品《童趣》獲得“金胡琴獎(jiǎng)”，并入選《胡琴小型作品集》，2019年由人民音樂(lè)出版社出版。

十余年的積累，黃玲特別感謝的是她一批又一批的學(xué)生，“是他們激勵(lì)著我要更進(jìn)一步地提高琴技和藝術(shù)修養(yǎng)，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作新的樂(lè)章”。就是這樣一種不斷進(jìn)取的精神，使得黃玲積累了大量民樂(lè)合奏曲目，特別是二胡重奏的曲目尤為出色。

2021年9月，黃玲女士的這兩本名為《弦動(dòng)世界》的胡琴曲集正式出版。上冊(cè)包括三十三首中外抒情二胡曲目，大多為二胡獨(dú)奏與重奏類作品，其中既有《音樂(lè)的瞬間》《挪威舞曲》等西方古典名曲，還有《拔根蘆柴花》《高山青》等中國(guó)民歌，同時(shí)還收錄了多首由黃玲本人創(chuàng)作的二胡曲，如《小寶貝》《悠閑》《絲路舞曲》等。下冊(cè)則是黃玲獨(dú)出機(jī)杼，改編了二十八首巴赫的二、三聲部羽管鍵琴作品，并將其命名為“富麗堂皇的巴赫二胡曲”。這些作品在保持了巴赫原作的基礎(chǔ)上，按照胡琴演奏的習(xí)慣，指定了所用樂(lè)器、定弦和指法。此外，黃玲還根據(jù)巴洛克演奏規(guī)則為樂(lè)曲增加了連斷奏等演奏法，為了適應(yīng)在胡琴上演奏，黃玲還為樂(lè)曲增加了力度和漸慢等標(biāo)記。

這一冊(cè)胡琴重奏的曲目極大拓展了胡琴這件樂(lè)器的表現(xiàn)力，兩種不同的音樂(lè)文化在一件民族樂(lè)器上得到了融合。我們可以輕松地說(shuō)出這本樂(lè)譜的眾多特點(diǎn)，如補(bǔ)充了中國(guó)民樂(lè)演奏和教學(xué)中缺少的復(fù)調(diào)曲目——兩三位胡琴演奏者可以相互配合，并且互相更換演奏聲部，提高學(xué)生互相聆聽(tīng)的能力和復(fù)調(diào)思維；在相互的配合中訓(xùn)練二胡演奏的音準(zhǔn)，在實(shí)踐中掌握演奏西方作品與中國(guó)作品在律制上的差別；使學(xué)習(xí)民樂(lè)的學(xué)生同樣可以學(xué)習(xí)到西方古典音樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的合作能力……不過(guò)，這本曲集超越國(guó)界和民族的文化意義是最令我感興趣的。

法國(guó)哲學(xué)家梅洛-龐蒂將語(yǔ)言分為“被言說(shuō)的語(yǔ)言”和“能言說(shuō)的語(yǔ)言”。前者指的是按照舊有的語(yǔ)法規(guī)則說(shuō)話，這些被言說(shuō)的語(yǔ)言像是用了很久的硬幣一樣被磨損得毫無(wú)新意；而后者指的是可以突破舊有的語(yǔ)法規(guī)則而創(chuàng)造屬于自己風(fēng)格的語(yǔ)言，這些是可以讓我們的文化世界產(chǎn)生出新的內(nèi)涵的語(yǔ)言。黃玲改編的巴赫的這些作品最初是寫給羽管鍵琴的，而在十九世紀(jì)起便被幾乎所有的演奏家在鋼琴上演奏，這便是一種突破了舊有規(guī)則而賦予巴赫音樂(lè)以活力的方式。隨著巴赫音樂(lè)在全世界的普及，在不同民族的樂(lè)器上演奏巴赫一定會(huì)使這些作品成為“能言說(shuō)的語(yǔ)言”。

在胡琴上演奏巴赫，也為胡琴習(xí)琴者和演奏家?guī)?lái)了新的課題，以期讓學(xué)習(xí)胡琴的人還能兼顧中胡、高胡的演奏調(diào)性及手法力度控制。在弓法上，需要控制好力度，控制好弓子的“提”“放”，這對(duì)于規(guī)范胡琴的右手技術(shù)有非常大的幫助。巴赫作品的調(diào)式對(duì)于羽管鍵琴或鋼琴而言都是很常見(jiàn)的，但對(duì)胡琴而言，有不少調(diào)式并非常見(jiàn)，這對(duì)于擴(kuò)展胡琴演奏者的音準(zhǔn)訓(xùn)練亦有很大的促進(jìn)。上海音樂(lè)學(xué)院褚佳銘同學(xué)在與黃玲女士合作演奏了多首巴赫改編曲之后表示：“《弦動(dòng)世界》這套教材，不僅讓我了解了巴洛克時(shí)期風(fēng)格的旋律特征，學(xué)會(huì)了雙手的力度控制，同時(shí)對(duì)左手音程指距的音準(zhǔn)也提供了一個(gè)良好的訓(xùn)練契機(jī)?！泵駱?lè)演奏家、教育家戴樹(shù)紅先生看了《弦動(dòng)世界》之后寫道：“黃玲勤奮、好學(xué)、有干勁！事業(yè)有成，利于國(guó)家，益于社會(huì)！為你點(diǎn)贊！為你高興！希望上海能源源不斷地涌現(xiàn)更多為民族音樂(lè)視野獻(xiàn)身的社會(huì)中堅(jiān)！”

黃玲女士創(chuàng)造性地將巴赫的古鋼琴作品移植到胡琴上演奏，“是一次中西方音樂(lè)結(jié)合的嘗試，也是二胡與世界音樂(lè)的對(duì)話”。黃玲的《弦動(dòng)世界》，用一首首中外名曲搭建起了一座自東徂西的音樂(lè)橋。