賀 巧

（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510300）

回望中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的百年歷史，黨的發(fā)展歷程在中華民族燦爛歷史文化中留下了濃墨重彩的一筆，是一部?jī)?nèi)容豐富、內(nèi)涵豐厚的教科書(shū)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的百年奮斗歷程，創(chuàng)造了輝煌成就，蘊(yùn)含著豐富的精神力量。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上著力強(qiáng)調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命故事、英雄故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代相傳?！盵1］“欲知大道，必先為史”，以黨史為載體，充分發(fā)揮黨史資政育人作用就是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話精神的最好回應(yīng)。因此，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的使命，為堅(jiān)定新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育提供了重要契機(jī)。

1 黨史融入大學(xué)生理想信念教育的重要意義

黨的十九大報(bào)告指出：人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望[2］。青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量，是理想信念教育的重點(diǎn)群體。在慶祝建黨百年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生深入透徹地學(xué)習(xí)黨的光輝歷史、領(lǐng)悟黨的初心使命、汲取黨的偉大精神力量，對(duì)于筑牢大學(xué)生信仰之基、補(bǔ)足大學(xué)生精神之鈣、把穩(wěn)大學(xué)生思想之舵具有重大的意義。

1.1 充實(shí)大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容

因?yàn)殚_(kāi)放、自由、共享的全球化環(huán)境，青年一代的成長(zhǎng)之路既充滿了機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)。他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，“足不出戶”就能了解世界各地的歷史、文化和生活。大學(xué)生們存在著心智不夠成熟、價(jià)值塑造尚未定型、思想觀念比較單純等問(wèn)題，他們?nèi)菀资艿綒v史虛無(wú)主義、文化虛無(wú)主義、民族虛無(wú)主義的影響。面對(duì)魚(yú)龍混雜、參差不齊的網(wǎng)絡(luò)資源，中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革、發(fā)展不同時(shí)期鑄就的偉大精神、作出的巨大貢獻(xiàn)、形成的科學(xué)理論成果，正是開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育的最好選擇。黨史就是一部豐厚的理想信念教育的教材，無(wú)數(shù)的仁人志士舍身救國(guó)的故事、鮮活的歷史事件、凸顯的革命精神是對(duì)西方思潮的強(qiáng)力沖擊，是開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育最好的內(nèi)容。

1.2 豐富大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大不是一帆風(fēng)順的，共產(chǎn)黨走過(guò)的一百年，是篳路藍(lán)縷的一百年，是風(fēng)雨同舟的一百年，也是矢志不渝堅(jiān)守初心和使命的一百年。共產(chǎn)黨人在帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)了從積貧積弱到全面脫貧的偉大蛻變，實(shí)現(xiàn)了從弱國(guó)無(wú)外交到大國(guó)外交的偉大崛起，這正是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定的信仰——堅(jiān)定地選擇了馬克思主義、堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才創(chuàng)造了中華民族從落后時(shí)代、趕上時(shí)代到引領(lǐng)時(shí)代的一系列偉大勝利。引領(lǐng)大學(xué)生回顧黨的光輝歷史，不僅能讓大學(xué)生在了解歷史發(fā)展脈絡(luò)的過(guò)程中重溫中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，也能使之更加深刻體會(huì)馬克思主義為什么“行”、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，從而豐富大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵。

1.3 強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育的成效

學(xué)習(xí)歷史是為了更好地把握當(dāng)下、面向未來(lái)[3］。開(kāi)展黨史教育學(xué)習(xí)，就是引導(dǎo)大學(xué)生用歷史眼光與發(fā)展眼光看待問(wèn)題。黨史教育是一場(chǎng)跨越百年的接力賽，一代又一代的青年學(xué)子在黨的偉大精神鼓舞下成長(zhǎng)成才，也在具體實(shí)踐中為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興前仆后繼。在百年未有之大變局當(dāng)前，若中華民族的新生一代大學(xué)生能以歷史事件為學(xué)習(xí)素材、以歷史精神為食糧、以歷史經(jīng)驗(yàn)為參照，就能在紛繁復(fù)雜的世界演進(jìn)潮流中提升青年大學(xué)生的政治敏感性，堅(jiān)守初心和使命，增強(qiáng)他們對(duì)“四個(gè)自信”的認(rèn)同，強(qiáng)化大學(xué)生的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

2 黨史融入大學(xué)生理想信念教育遵循的基本原則

開(kāi)展大學(xué)生黨史教育活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，以堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，要科學(xué)把握和遵循以下幾個(gè)基本原則。

2.1 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合的原則

理論學(xué)習(xí)只是“紙上談兵”，真學(xué)實(shí)做才能檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的效果。因此，發(fā)揮黨史資政育人的作用，要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合的原則，才能讓大學(xué)生們?cè)诹私庖欢味慰筛杩善氖穼?shí)中、學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例中體會(huì)一種種難能可貴的精神中，傳承紅色基因，在具體實(shí)踐中強(qiáng)化對(duì)馬克思主義信仰的認(rèn)同，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為主動(dòng)擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的神圣使命的堅(jiān)定行動(dòng)，讓學(xué)生做到心中有信仰、腳下有力量。

2.2 堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則

黨史的內(nèi)容之全面、內(nèi)涵之豐富，構(gòu)成了一部系統(tǒng)而充實(shí)的教科書(shū)?！?0”后大學(xué)生成長(zhǎng)于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，價(jià)值觀念多元化，他們?nèi)鄙賹?duì)艱苦歲月的體驗(yàn)和歷練等，這些會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)黨的歷史理解不到位、對(duì)黨史的內(nèi)涵體會(huì)不夠深刻等問(wèn)題，這就要求我們堅(jiān)持以集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開(kāi)展黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，要以傳播理論知識(shí)、講解革命精神、宣傳紅色文化為主，力求將黨史知識(shí)講清、講透、講深，讓黨史學(xué)習(xí)以“親民”的方式呈現(xiàn)，通俗易懂、走深走實(shí)。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)黨史相關(guān)內(nèi)容，逐漸形成時(shí)時(shí)學(xué)、日日學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)可并主動(dòng)將黨史學(xué)習(xí)視為精神大餐的“營(yíng)養(yǎng)劑”，實(shí)現(xiàn)將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)化為主動(dòng)性的行為，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。

2.3 堅(jiān)持黨史教育與日常思政教育相結(jié)合的原則

深入開(kāi)展青年學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)，必須著眼青年學(xué)生的特點(diǎn)需求和思想實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校開(kāi)展教育引導(dǎo)的條件和優(yōu)勢(shì)，深刻把握青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的有效著力點(diǎn)，切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)生在學(xué)習(xí)回顧黨的歷史中堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心[4］。黨史教育與思政教育是一脈相承、相互促進(jìn)的關(guān)系。依托黨史教育開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，啟發(fā)學(xué)生將歷史事件與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，更好地把握當(dāng)下、面向未來(lái)，既能充實(shí)思想政治教育的內(nèi)容，也能豐富思想政治教育的內(nèi)涵，創(chuàng)新思想政治教育的方式，提升黨史教育和思想政治教育的成效，實(shí)現(xiàn)一舉兩得的效果。幫助大學(xué)生構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的政治靈魂，勇做實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的先鋒力量。

3 黨史融入大學(xué)生理想信念教育的有效途徑

理想信念教育作為高校思想政治教育的核心工作，是常抓不懈、常學(xué)常新、常思常悟的系統(tǒng)工程。在建黨百年之際，以黨史學(xué)習(xí)為契機(jī)，開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記提出的“在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念”，引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)促思、以學(xué)促行、以學(xué)促用，增強(qiáng)大學(xué)生群體的凝聚力和向心力，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念。

3.1 以學(xué)促思開(kāi)展黨史教育，筑牢理想信念的根基

理性思考在我們形成和確立理想信念的過(guò)程中，特別是堅(jiān)定理想信念的過(guò)程中起著十分重要的作用[5］。開(kāi)展黨史教育既要保證大學(xué)生思想政治教育的方向正確，也要引導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。

第一，發(fā)揮思政課堂主渠道作用。思想政治理論課是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)的最好陣地，思政課老師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨史宣傳和教育的責(zé)任，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將黨史教育與大學(xué)生理想信念教育有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化理論知識(shí)、提高道德水平，真正做到愛(ài)黨護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走。

第二，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)宣講會(huì)。宣講會(huì)可采取“線上+線下”相結(jié)合的方式開(kāi)展，線下可邀請(qǐng)黨史宣講團(tuán)成員為全體學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)宣講會(huì)，擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面，以專業(yè)的視角解讀中國(guó)共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，夯實(shí)大學(xué)生黨史理論基礎(chǔ)。線上開(kāi)展黨史教育宣講會(huì)，可依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將黨史學(xué)習(xí)宣講會(huì)的內(nèi)容以微視頻的方式呈現(xiàn)，以生動(dòng)形象的形式開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的積極性，切實(shí)提升黨史教育的有效性。

第三，組織學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)研討會(huì)。將黨史學(xué)習(xí)所思所悟以學(xué)習(xí)研討會(huì)的形式呈現(xiàn)，發(fā)揮朋輩教育的作用，自主推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)成效落地生根，真正做到“講黨史、頌黨恩、跟黨走”，在思考過(guò)程中錘煉黨性，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。

第四，引領(lǐng)學(xué)生原原本本讀原著。選取權(quán)威的學(xué)習(xí)讀本開(kāi)展系統(tǒng)而專業(yè)的學(xué)習(xí)，以中共中央宣傳部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院等部門(mén)編寫(xiě)的教材為黨史學(xué)習(xí)的首選材料，如《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等。通過(guò)學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，回望共產(chǎn)黨人突破重重困難的艱辛歷程，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，從而讓學(xué)生的思想受到洗禮，在心中埋下為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的種子。

第五，成立大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)宣講團(tuán)。以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨員、青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)員為主要人選，培養(yǎng)一支理論知識(shí)扎實(shí)、黨性修養(yǎng)過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生黨史學(xué)習(xí)宣講團(tuán)。將優(yōu)秀學(xué)生的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)相統(tǒng)一，在宣講中深學(xué)，進(jìn)而將黨史學(xué)習(xí)輻射更大更廣的范圍，在全體學(xué)生中掀起黨史學(xué)習(xí)的熱潮。

3.2 以學(xué)促行開(kāi)展黨史教育，提升理想信念的境界

為了確定和堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，必須積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中磨練意志、堅(jiān)定信仰[5］。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的最好方法，因此以學(xué)促行開(kāi)展黨史教育，將提升大學(xué)生理想信念的境界。

第一，組織大學(xué)生參觀紅色教育基地。習(xí)近平總書(shū)記指出：革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好[6］。開(kāi)展黨史教育要充分利用好紅色資源，引導(dǎo)青年學(xué)生走出學(xué)校，從“小校園”走向“大社會(huì)”，將參觀紅色教育基地轉(zhuǎn)化為黨史教育學(xué)習(xí)的“第二課堂”，把黨史教育開(kāi)展在祖國(guó)的紅色革命圣地上，讓紅色基因滲入血脈、融入靈魂。

第二，大力開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)黨史經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，組織大學(xué)生開(kāi)展系列志愿活動(dòng)、公益活動(dòng)、宣傳黨和國(guó)家的理論政策等，將所學(xué)黨史知識(shí)運(yùn)用在服務(wù)人民的實(shí)際工作中去，引導(dǎo)大學(xué)生將學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合、從黨的精神譜系中建立自己的職業(yè)價(jià)值觀、在國(guó)家對(duì)人才的要求中建立自己的職業(yè)能力，在研學(xué)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干、堅(jiān)定信仰。

第三，引導(dǎo)學(xué)生講好“紅色”故事。結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展“百年黨史我來(lái)講”等活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生將黨的歷史上的重要革命地、重要?dú)v史人物、重要文獻(xiàn)、重要精神等講好、講活、講透徹，把黨史故事傳播好、把紅色基因傳承好、把革命精神發(fā)揚(yáng)好，實(shí)現(xiàn)黨史教育入腦入心、走深走實(shí)的良好效果，讓大學(xué)生在講好“紅色”故事的過(guò)程中感悟到信仰的力量。

3.3 以學(xué)促用開(kāi)展黨史教育，把握理想信念的真諦

以黨史學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，緊扣時(shí)代主旋律、結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，打造黨史學(xué)習(xí)與理想信念教育相融合的平臺(tái)，將黨史學(xué)習(xí)教育成效學(xué)到實(shí)處、落到深處，提升理想信念教育成效。

第一，依托重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展黨史教育。以“節(jié)日里的黨史教育”為主題，深入挖掘重要紀(jì)念日和重大歷史事件等蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。在建黨節(jié)、國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)，將黨史教育與節(jié)日活動(dòng)相融合，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、覆蓋面廣的教育活動(dòng)，以充實(shí)大學(xué)生的精神世界，滿足大學(xué)生的精神需求，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，在參與活動(dòng)中升華理想信念。

第二，大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織、自愿參加、自主管理的學(xué)生組織，是大學(xué)生開(kāi)展校園文化活動(dòng)的重要載體。因此，開(kāi)展黨史教育要牢牢抓住學(xué)生社團(tuán)這根主線，將黨史教育與第二課堂活動(dòng)緊密結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生依托社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有趣又有料的黨史教育活動(dòng)，如黨史讀書(shū)會(huì)、紅色歌曲大賽、黨史人物話劇、革命故事微電影等，讓學(xué)生在自發(fā)組織的活動(dòng)中有所學(xué)、有所思和有所悟，唱響新時(shí)代黨史學(xué)習(xí)的旋律，激勵(lì)廣大青年大學(xué)生積極向黨組織靠攏，壯大中國(guó)共產(chǎn)黨的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興輸送人才。第三，結(jié)合主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)開(kāi)展黨史教育。黨史教育要融入日常、抓在經(jīng)常，因此開(kāi)展黨史教育要結(jié)合主題黨日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)等，以主題為切入點(diǎn)，選取與黨史教育相關(guān)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將黨史教育、理想信念與日常學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，將黨史教育成為大學(xué)生一門(mén)必修課，在積極參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷升華理想信念，引導(dǎo)大學(xué)生成為理想信念的傳播者和踐行者。