本刊編輯部

一位有著32年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的兒科醫(yī)生講了這樣一個(gè)故事：

有一次，他看到一位母親焦急地出現(xiàn)在門診室，而她12個(gè)月大的孩子，就在門診室的地上爬來爬去，不停地嘗試站起來，然后倒下，然后繼續(xù)嘗試。

“這次來是什么原因呢？”他問孩子的媽媽。

“孩子最近一個(gè)月醒后就不停地動(dòng)，即使睡覺時(shí)，也不踏實(shí)。孩子是否患上了多動(dòng)癥？這段時(shí)間看孩子特別累?！眿寢岋@得很焦慮，氣色也不那么好。

“孩子白天吃輔食怎么樣？”醫(yī)生繼續(xù)問。

“吃飯也不老實(shí)，就像這樣不停地爬、扶站。”

接著醫(yī)生開始給孩子檢查身體，卻并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，孩子的精神頭也挺好。

“回家耐心等待吧，等他學(xué)會(huì)走路就好了?！贬t(yī)生對(duì)孩子的媽媽說。

作為兒科醫(yī)生，他同時(shí)也做著育兒科普工作，幾乎每天都會(huì)在線回復(fù)孩子家長的各種問題。事實(shí)上，這種情況在孩子的不同發(fā)展階段很常見，孩子為了取得某一方面的發(fā)展，會(huì)在另一方面出現(xiàn)倒退。

就像例子中的孩子，他因?yàn)榧磳W(xué)會(huì)走路，所以會(huì)在白天不停地嘗試站立，心思全放在了學(xué)走路上，對(duì)吃飯的興趣自然下降。同時(shí)“會(huì)走路”意味著他可以跟媽媽“分離”了，而孩子對(duì)此是會(huì)焦慮的。白天的勞累加上分離的焦慮，孩子自然就出現(xiàn)了頻繁的夜醒、躁動(dòng)。

所以，在給孩子檢查身體的時(shí)候，醫(yī)生一般都會(huì)跟家長聊聊孩子最近的狀態(tài)，碰到類似的情況，就會(huì)告訴家長，孩子很快就會(huì)取得突破性的進(jìn)展，現(xiàn)在只是在積蓄力量。家長需要做的就是耐心等待，不要過度焦慮。因?yàn)榻箲]，只會(huì)影響對(duì)目前局勢(shì)、對(duì)未來走向的判斷。

說到焦慮，如今它似乎成了“時(shí)代標(biāo)簽”。特別是在當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨多年未見的需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，困難和挑戰(zhàn)明顯增多。與此同時(shí)，在世紀(jì)疫情沖擊下，百年變局加速演進(jìn)，外部環(huán)境更趨復(fù)雜、嚴(yán)峻和不確定。

在此情況下，企業(yè)就如同正在經(jīng)歷成長陣痛的孩子，而作為家長的企業(yè)掌舵者，只有正確認(rèn)知和把握局勢(shì)才能迎來新的開端。

穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)，既是發(fā)展的大局觀，也是工作的方法論。穩(wěn)定是發(fā)展的基石，行穩(wěn)是致遠(yuǎn)的前提。如何在保持大局穩(wěn)定的前提下謀進(jìn)？

本期封面專題將從宏觀環(huán)境、底層邏輯、市場(chǎng)營銷、服務(wù)、品牌、銷售、產(chǎn)品等層面，系統(tǒng)地拆解新一年的戰(zhàn)略動(dòng)力和戰(zhàn)術(shù)方向。

道阻且長，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。