文/王 莉

王莉老師：

您好！我今年讀四年級。我告訴你一個秘密，我天不怕地不怕，就是怕寫作文。每次語文老師布置作文作業(yè)我都很苦惱，不知道怎么寫。沒有作文作業(yè)的周末是快樂的，一旦有作文作業(yè)，這個周末對于我來說真是“天昏地暗”啊！我就是怕寫作文，怎么都寫不好。王老師，請問我該怎么辦？

——侃侃

侃侃同學：

你好！非常感謝你對我的信任，向我敞開心扉。我也告訴你一個秘密好不好？那就是我發(fā)現(xiàn)你文采還不錯??！你一定很詫異，我從來沒看過你的作文，怎么就知道你有文采呢？哈哈！就從你向我請教問題的字里行間，我發(fā)現(xiàn)了你的作文天賦。你看你提問時雖然只有寥寥數(shù)語，卻說得很生動，“天不怕地不怕”“天昏地暗”這兩個用詞讓我看到了一個活潑的男孩形象，簡直是躍然紙上、栩栩如生啊！侃侃同學，其實我要告訴你的寫作秘訣就是：像說話那樣去寫作，把真實想法、真實所見寫出來，我手寫我心。

很多學生怕寫作文是因為他們對作文有誤解，以為作文就是要辭藻華麗、金句頻出才算好作文，或者以為作文就是要“高大上”，寫得“驚天地泣鬼神”才算成功。其實對于初學寫作者來說，尤其對于你們小學生而言，寫作文先要求自己把話說清楚，把事情寫得真實、可信，把真情實感表達出來，文句通順就好。達到這個要求以后，你再逐步學習表達有文采，一步一步慢慢來。

接下來，我給你說說“信、達、雅”，它是由我國清末新興啟蒙思想家、翻譯家嚴復提出的，意思是翻譯作品內容忠實于原文謂“信”，文辭暢達謂“達”，有文采謂“雅”。我把這三個字也常用于寫作中，就是我們寫記敘文也分三步走，首先是“真實”，盡可能寫自己熟悉的、真實發(fā)生的事情，不要去胡編亂造、模仿他人，或照搬范文，這是最不可取的；其次是“通暢”，讓自己的作文寫得文通意順，把事情的來龍去脈、前因后果交代清楚；再次才是“文采”，在前面兩個基礎上慢慢提高，不要好高騖遠、急于求成。

比如老師讓你寫《我最難忘的一件事》，你就靜下心來回憶自己成長過程中的確讓自己印象最深刻、體會最獨特、最難以忘懷的一件事情，這件事可能不“高端”，不“大氣”，沒關系，不必盲目追求“高大上”，但一定要是你自己真實經歷過的?？赡苁悄愫托』锇槿ヌ网B窩，也可能是你和同學們去春游，還可能是你和你父母之間發(fā)生的事情……試著把這件事情寫出來，再理順一下遣詞造句，適當加點文采，就像你和我說話時那樣。我相信你一定會寫出屬于自己的、獨一無二的、言之有物、真情流露的好作文來。

寫作訓練不是一蹴而就的，不妨按照上面的方法，在每一次作文作業(yè)中認真實踐。半年后，我期待你給我發(fā)來你的杰作哦！祝福你！