一考生

文題

舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。

請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

每一株梅花的傲然挺立都離不開它在暴風雨中艱難抬起的每一次頭。我們就像一個個小花苞，只有不斷積累，才能在高考的殿堂絢爛亮相。

我就是萬花叢中的一員。中考時的一念之差讓我折去了許多枝葉，或許那是我的至暗時刻吧。上高中的第一天，我背著沉重的書包來到我的座位?！鞍Γ倘臧?，都是天意！”我想。看著教室中的人逐漸多起來，有的三五成群，有的嬉笑打鬧，貌似他們已經(jīng)對這里的一切都很熟悉。而我，則只是掏出課本有一眼沒一眼地翻看。

“哈哈哈”隨著幾聲爽朗的笑聲，一位女老師走進教室，她一襲白色碎花長裙，在陽光的照射下格外鮮明靚麗，這無疑給我陰郁的心情添了一抹光。我不禁抬起頭，“欣賞”她，這次亮相也永遠刻在我的心頭。當她問到誰愿意當她的課代表時，我便傻愣愣地舉起手。她看向我，莞爾一笑，“就是你了！”隨后她拿起粉筆，在黑板上寫下了課題。她的裙擺隨著身體晃動，宛如萬花叢中的仙子，隨著陽光翩翩起舞。她是那么的落落大方，那么的美。

這也再一次激發(fā)了我成為一名老師的夢想——那個曾被我一度否決的夢想。

課后，她把我叫到辦公室，詢問我的基本情況，一種莫名的親切感縈繞著我，讓我把自己所有的喜怒哀樂如流水般統(tǒng)統(tǒng)傾瀉給她。她聽完后，還是那么甜美的一笑，說一定會幫我實現(xiàn)夢想。

于是第二天的自習課，我便和她一起站在了講臺上。我的亮相屬實突然，面對竊竊私語的同學，我的心里不禁打起鼓來。但看看旁邊的老師，又似乎有一股力量迸發(fā)出來。終于，我講完了一道題。這期間，她卻不曾放開我早已發(fā)涼的顫抖的手。

這樣的活動后來還有很多。為了應對這些亮相的活動，我在班里，在家中，都在努力練習如何聲情并茂地講出一道晦澀難懂的試題，我也在不斷地亮相與練習中更加自信。在這樣一個接一個的“亮相”中，我終于褪去含苞待放的青澀，做好了絢爛綻放的準備。終于有一天，在我思路清晰吐字清楚地講完一道難題后，全班爆發(fā)了熱烈的掌聲。她坐在下面看著我，笑的依舊那么甜美。

沒有哪一朵梅花生來就出眾，唯有挺過風霜雪雨，熬過寒冬臘月，才能成為人們心中的傲雪寒梅，又沒亮相。

評點：趙福海

主題積極，形象鮮明。文章描寫了一個女孩在老師的引導與鼓勵下亮相的經(jīng)歷，表現(xiàn)出作者成長過程中出現(xiàn)的困惑與提升。正是這次亮相，讓師生之間的情感得到了升華，讓作者走向成長。文中形象鮮明，主題健康。

人情人性，至真至純。語言上，作者運用了至真至純的語言風格來表達，將人情人性充分展示出來，表現(xiàn)出鮮明的生命之美?！八鹑缛f花叢中的仙子，隨著陽光翩翩起舞”這樣的語句，讀起來總能讓人眼前一亮。

（編輯：李躍）