袁帥

2021年12月29日，以“新發(fā)展理念與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展”為主題的2021第十六屆中國(guó)全面小康論壇暨首屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展論壇在廣東省廣州市黃埔區(qū)隆重舉行。主題演講環(huán)節(jié)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)副主任委員，曾經(jīng)在教育部工作18年的教育部原部長(zhǎng)助理、基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)、總督學(xué)顧問李連寧發(fā)表了題為《教育發(fā)展新理念與區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展》的主題演講。

如何推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展？李連寧建議，要在以下方面給予更多關(guān)注。

首先，高質(zhì)量教育的發(fā)展，要求機(jī)會(huì)更加公平。要為青少年兒童提供更加公平的機(jī)會(huì)，在入園、入學(xué)、高中、高考甚至學(xué)區(qū)劃分等方面要更加強(qiáng)化教育機(jī)會(huì)公平的理念。

其次，高質(zhì)量教育的發(fā)展，要求教育發(fā)展更加均衡。面對(duì)目標(biāo)教育布局的差異和區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)，要更加科學(xué)地規(guī)劃區(qū)域教育均衡發(fā)展的空間布局，努力消除區(qū)域、城鄉(xiāng)學(xué)校之間辦學(xué)條件、辦學(xué)水平差距過大的情況。

第三，高質(zhì)量教育的發(fā)展，要求學(xué)生更具個(gè)性、更加全面。要在課程設(shè)計(jì)、教育模式、教學(xué)方式上全面改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四，高質(zhì)量教育的發(fā)展，要求教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，要適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育，普通教育和職業(yè)教育，公辦教育和民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。

第五，高質(zhì)量教育呼喚進(jìn)一步深化改革，加快創(chuàng)新。一方面要改革創(chuàng)新區(qū)域教育發(fā)展體制機(jī)制，消除高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制障礙和弊端;另一方面要運(yùn)用智能技術(shù)為龍頭的新興技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的教育體系、教育模式、

教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，來適應(yīng)新技術(shù)革命對(duì)人才培養(yǎng)的要求。