劉海燕

倒裝句是英語(yǔ)考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)。為了突出或者強(qiáng)調(diào)等目的，將原有的主謂語(yǔ)序進(jìn)行顛倒就構(gòu)成了倒裝句。倒裝句分為完全倒裝和部分倒裝兩種形式。將謂語(yǔ)動(dòng)詞整個(gè)移到主語(yǔ)之前是完全倒裝結(jié)構(gòu)；只將助動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞移到主語(yǔ)之前是部分倒裝結(jié)構(gòu)。

一、完全倒裝

完全倒裝就是把謂語(yǔ)動(dòng)詞全部提前至主語(yǔ)之前。考試中常見(jiàn)的有以下幾種情況：

1.句首為 here， there， then 等引導(dǎo)的句子，一般謂語(yǔ)動(dòng)詞都會(huì)被提前，形成完全倒裝（主謂倒裝）。如：

Here comes our school bus. （如果是正常語(yǔ)序的話，應(yīng)該為Our school bus comes.）

2.句首為介詞短語(yǔ)，且句子中的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞時(shí)。如：

In the front of the playground sat our English teach-er.

3.句首為表語(yǔ)，并且主語(yǔ)較長(zhǎng)或者結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，這時(shí)候要用全部倒裝，以免主語(yǔ)看著比較冗長(zhǎng)。如：

Present at this room are my best friend Jerry and my deskmate Mary.

Among the food has potatoes， tomatoes， hamburg-er and other dessert.

4.句首為so， neither， nor 開(kāi)頭的句子，表示句子后半部分的情況與前半句的相同，且前后兩句的謂語(yǔ)、時(shí)態(tài)一致，倒裝結(jié)構(gòu)為so/neither/nor +系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞。如：

She is good at English， so is her elder sister.

She is not good at English， neither/nor is her elder sister.

二、部分倒裝

部分倒裝就是把一部分謂語(yǔ)（通常是助動(dòng)詞）放在主語(yǔ)之前。常見(jiàn)的有以下幾種情況：

1.否定副詞，如seldom， never，little， hardly， scarcely， no sooner 等位于句首時(shí)，要用部分倒裝，將助動(dòng)詞提前。如：

Seldom does she buy clothes online.

Little does he realize the im-portance of the study.

在這里要注意的一點(diǎn)是如果句首是not…until， not until...，后面要倒裝的是主句。如：

正常語(yǔ)句：She didnt leave the classroom until homework was finished.

倒裝句：Not until homework was finished did she leave the class-room. （只倒裝主句）

2.if 從 句 的 倒 裝 ，要 將 if 去 掉 ，將 were， had，should 置于主語(yǔ)前。如：

正常語(yǔ)句：If you had finished your homework，you would join us.

倒 裝 句 ：Had you finished your homework， you would join us.

3.as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，從句要倒裝，將形容詞、名詞（不加冠詞）、副詞、分詞等提到主語(yǔ)之前。如：

Young as Tom is， he knows to take care of his sick mom.

4.句首為so修飾的形容詞或者副詞，only修飾副詞或者狀語(yǔ)時(shí)，要部分倒裝。如：

Only in this way can you get prize. （注意：如果on-ly 修飾的是主語(yǔ)，則無(wú)需倒裝，如：Only Mary can do this.）

So smart is he that he can solve this problem.

綜上所述，倒裝句的知識(shí)內(nèi)容比較多，且比較雜，以上列舉了幾處常見(jiàn)考點(diǎn)，供學(xué)生重點(diǎn)記憶。教師需要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心歸納總結(jié)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。

（作者單位：安徽省淮北市開(kāi)渠中學(xué)）