黨的二十大報告著眼于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，部署推進生態(tài)文明建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措，指出要“提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性”；還強調，必須正確認識人與自然的關系，尊重自然、順應自然、保護自然，促進人與自然和諧共生。在黨和國家高度重視生態(tài)文明建設的背景下，作為向公眾普及自然科學知識、傳播生態(tài)文明思想和理念的科普場所，自然博物館如何利用自身展教資源優(yōu)勢發(fā)揮教育功能日益被各場館所重視。

本期專題圍繞“自然博物館的展與教”刊發(fā)4篇文章，分別從自然博物館收藏與展覽教育的關系、通過展覽展品實現(xiàn)自然博物館教育功能的方式與效果、線上展教資源的開發(fā)、自助導覽型教育活動的策劃與實施等方面對自然博物館發(fā)揮展教功能展開探討?！段覈匀徊┪镳^藏品收藏現(xiàn)狀與分析》介紹了國內外自然博物館收藏現(xiàn)狀，分析了我國自然博物館存在的問題及原因，并提出具有實踐指導意義的建議?！痘凇皩W習型對話框架”的博物館觀眾調查方案研究與設計》借用“學習型對話框架”對親子觀眾在特定展品前的對話進行分析，驗證該框架能有效幫助場館了解觀眾對展覽的學習效果，并對具體實踐時的方式提出建議?！蹲寖和皠悠饋怼保屩R“活起來”》以美國史密森尼國家自然歷史博物館“動手活動”線上教學資源為研究對象，從真實有意義的情境、對接《科學教育標準》、結構化的課程內容、豐富的學習支架四個角度進行分析，探討線上教學資源的設計，為我國博物館線上資源的開發(fā)提供經(jīng)驗與啟示。《針對親子家庭的博物館自助導覽活動策劃與實踐》通過剖析場館中系列主題參觀路線的策劃理念、開發(fā)流程、教學策略與應用效果，探討了以促進親子對話的產(chǎn)生為目的、以為家長提供支架為手段、采取參觀前中后一體化設計的自然博物館親子自助導覽活動的策劃模式。

當今的自然博物館早已不是各類標本寂靜羅列的陳列室，也不是單純灌輸知識的枯燥說教場所，而是在實踐與探索中不斷豐富其展教內容和手段，成為傳播自然科學知識與生態(tài)文明理念的重要場所。希望本期專題能對自然博物館的建設發(fā)展提供積極的借鑒。