張奕翀

總評

小作者以特有的自信，向我們展示了自己的“一顆愛美的心”。習(xí)作值得同學(xué)們借鑒的地方如下：

1.立意新穎，真實可感

小作者沒有選擇“堅強”“勇敢”“上進”等高頻的修飾詞，而是另辟蹊徑，提煉出“愛美”一詞表現(xiàn)自我，給讀者耳目一新的感覺。

運動、閱讀、放學(xué)路上看風(fēng)景，這些都是中學(xué)生的日常生活。因為有了小作者的深情凝望，它們煥發(fā)出了別樣的光彩。

2.結(jié)構(gòu)巧妙，層次清晰

習(xí)作借小標(biāo)題來結(jié)構(gòu)全文，緊扣中心，與題目構(gòu)成總分的關(guān)系，從三個角度出發(fā)，對中心詞“愛美”加以突破，表達了自己對“美”的獨特理解。

3.夾敘夾議，升華主旨

小作者一邊記敘描寫，一邊議論抒情，在敘寫生活的基礎(chǔ)上，對“美”的內(nèi)涵加以闡釋，使“愛美之心”更加凸顯。

（張曉云）