郁沁林

關(guān)鍵詞：生成藝術(shù) 數(shù)字化 視覺(jué)識(shí)別 應(yīng)用策略 邏輯規(guī)則

中圖分類(lèi)號(hào)：J0-03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2022）02-0080-04

引言

近年來(lái)，以往被稱(chēng)之為“平面設(shè)計(jì)”的學(xué)科命名已逐漸變更為“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”，并在不斷嘗試拓展其邊界，意味著學(xué)科的發(fā)展不局限于視覺(jué)的形式和承載媒介轉(zhuǎn)而更注重傳達(dá)本身。與此同時(shí)信息爆炸時(shí)代下人們對(duì)于信息的獲取有了更高的要求，而信息技術(shù)的進(jìn)步使得視覺(jué)識(shí)別呈現(xiàn)出全新的面貌，生成藝術(shù)成為介入其中的一種方式，催化著科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合，激發(fā)著設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意靈感。

一、生成藝術(shù)概述

（一）背景及定義

生成藝術(shù)（Generative Art）在20世紀(jì)60年代的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)背景下隨著數(shù)學(xué)家和計(jì)算機(jī)工程師探索誕生。紐約大學(xué)教授菲利普·加蘭特（Philip Galanter）對(duì)生成藝術(shù)這樣定義“生成藝術(shù)是指藝術(shù)家使用……程序發(fā)明的系統(tǒng)進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，該系統(tǒng)以某種程度的自主性促成或完成完整的藝術(shù)品?！逼渲械年P(guān)鍵要素是藝術(shù)家將部分或全部后續(xù)控制權(quán)轉(zhuǎn)讓給系統(tǒng)。

（二）分類(lèi)

依生成過(guò)程的復(fù)雜程度可將生成藝術(shù)分為四類(lèi)：利用現(xiàn)有軟件繪圖;利用數(shù)學(xué)公式;基于算法或推理規(guī)則;智能藝術(shù)生成。介于本文主要討論是生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別的創(chuàng)新性和較為適普的策略研究，下文將表述重點(diǎn)集中在第二和第三類(lèi)。

（三）生成藝術(shù)的表達(dá)特點(diǎn)

從不同角度去看生成藝術(shù)作品的表達(dá)特點(diǎn)呈現(xiàn)出不同的結(jié)果：如從技術(shù)角度可分為數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)、多樣生成、非重復(fù)圖案、非線(xiàn)性的生成響應(yīng)、大規(guī)模并行架構(gòu)五點(diǎn);從審美角度看有著虛實(shí)相生的意境美、復(fù)雜形式中的秩序美、參數(shù)生成的抽象美;從生成過(guò)程特征可以總結(jié)出“隨機(jī)性”“自生成性”“邏輯性”等特點(diǎn)。但生成藝術(shù)之所以被稱(chēng)之為“藝術(shù)”，而非僅僅將其表述為生成技術(shù)，是在于其獨(dú)特的審美趣味，因此需要綜合來(lái)看以上各角度總結(jié)出風(fēng)格特征。

二、生成藝術(shù)與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)

利用計(jì)算機(jī)生成技術(shù)去藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅影響力藝術(shù)觀念，隨著藝術(shù)、設(shè)計(jì)、科技等的邊界被打破，各類(lèi)作品在跨界中表現(xiàn)形式愈加豐富。生成式的設(shè)計(jì)方式也廣泛應(yīng)用到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

（一）生成藝術(shù)與視覺(jué)識(shí)別理論結(jié)合點(diǎn)

1.從符號(hào)學(xué)角度來(lái)看，通過(guò)參數(shù)生成的視覺(jué)符號(hào)中形式表現(xiàn)為能指，信息內(nèi)涵為所指，維系二者的媒介是生成的形式邏輯?；谏傻男问竭壿嬎鶚?gòu)建出的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)使得應(yīng)用中的各視覺(jué)符號(hào)存在特定的內(nèi)在聯(lián)系，不同層級(jí)的符號(hào)元素之間呼應(yīng)且相互所用，并且因其在意義生成的過(guò)程中絕大多數(shù)情況能從多方面同時(shí)向觀眾釋放信息，所以能指和所指并不一定是——對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而是一對(duì)多重涵義的關(guān)系。生成藝術(shù)的介入形成豐富的所指涵義，為構(gòu)建多元立體的視覺(jué)設(shè)計(jì)提供了底層邏輯。

2.從傳播學(xué)的視角看，視覺(jué)識(shí)別的具體內(nèi)容即是傳播者（主辦方/設(shè)計(jì)師）向受傳者（用戶(hù)/受眾）傳達(dá)的信息，其傳達(dá)本質(zhì)就是信息的流動(dòng)。通過(guò)觀察圖1，生成藝術(shù)的介入可以有效地拓寬信息傳播的媒介;并且視覺(jué)識(shí)別的信息傳播猶如生成藝術(shù)的編碼過(guò)程，其內(nèi)在邏輯與環(huán)節(jié)上都高度的對(duì)應(yīng)，為生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別提供一定的邏輯支持。同時(shí)由于在信息化時(shí)代里觀眾對(duì)信息的時(shí)效性追求也進(jìn)一步提高，而生成藝術(shù)的介入能夠在較短的時(shí)間內(nèi)，給予受眾較為豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。

（二）生成藝術(shù)與視覺(jué)識(shí)別結(jié)合特征

生成藝術(shù)獨(dú)具風(fēng)格的表達(dá)與豐富的承載媒介共同作用中信息傳播和識(shí)別表現(xiàn)也發(fā)生了變化。視覺(jué)識(shí)別在生成藝術(shù)的介入下呈現(xiàn)出一些優(yōu)勢(shì)與特征，主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。

1.高度邏輯化

邏輯是生成藝術(shù)的核心。其邏輯來(lái)源一方面來(lái)源于設(shè)計(jì)師個(gè)人的總結(jié)，另一方面來(lái)源于其他學(xué)科，例如幾何學(xué)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，生物學(xué)的DNA螺旋結(jié)構(gòu)，數(shù)學(xué)中的黃金分割等。強(qiáng)邏輯也自然而然地成為區(qū)隔傳統(tǒng)視覺(jué)識(shí)別的顯著特征。

從操作路徑上看，不管是直接在設(shè)定預(yù)想圖形后根據(jù)固定的邏輯秩序留一些可變的參數(shù)以生成不同圖形，還是由計(jì)算機(jī)根據(jù)規(guī)則自動(dòng)計(jì)算出最優(yōu)解，計(jì)算機(jī)都會(huì)嚴(yán)格按照設(shè)定的邏輯執(zhí)行。即由單個(gè)或多個(gè)包含所有生成形態(tài)特征的生成元，依據(jù)固定的演變規(guī)律相互作用出豐富的最終圖形，它的高度邏輯化，甚至可以根據(jù)最終的呈現(xiàn)形式，以反推他的生成邏輯。這也是其呈現(xiàn)出復(fù)雜度但依然能夠保持有序的原因。

2.識(shí)別動(dòng)態(tài)化

識(shí)別的動(dòng)態(tài)化在工具層、和表現(xiàn)層均有體現(xiàn)。

（1）在表現(xiàn)層，各元素呈現(xiàn)出的動(dòng)態(tài)變化，強(qiáng)調(diào)的結(jié)果的動(dòng)態(tài)性，其不一定呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的效果，但是在規(guī)則范圍內(nèi)產(chǎn)生的多樣化結(jié)果。

（2）在工具層，基于生成自動(dòng)化的特性，視覺(jué)識(shí)別的交互載體除了印刷噴繪等實(shí)體外，也會(huì)增加或是基于宣傳網(wǎng)頁(yè)、移動(dòng)手機(jī)端的交互，或是基于場(chǎng)景互動(dòng)的燈光投射、展示屏有關(guān)的虛擬交互。同時(shí)，生成藝術(shù)的自動(dòng)生成的過(guò)程，通過(guò)記錄這一過(guò)程往往可以產(chǎn)生豐富的影像展示，在融合平面、三維的表現(xiàn)外，引入第四維度“時(shí)間”。豐富的媒介催化了識(shí)別的動(dòng)態(tài)化。

3.傳達(dá)精準(zhǔn)化

首先，通過(guò)代碼和算法的表達(dá)，將設(shè)計(jì)師們引入一個(gè)更為開(kāi)放的環(huán)境，可以將設(shè)計(jì)過(guò)程無(wú)差別的復(fù)制和可追溯。這得益于代碼將設(shè)計(jì)過(guò)程的完全展示，與不同設(shè)計(jì)師之間的協(xié)作也不再受限于對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果具體如何產(chǎn)生的難以描述，可以更為高效和可復(fù)制地協(xié)作。復(fù)雜多準(zhǔn)則問(wèn)題的構(gòu)成邏輯可以復(fù)用到有差異的使用場(chǎng)景而得到相似功能的不同結(jié)結(jié)果。即在復(fù)用過(guò)程中根據(jù)規(guī)則輸入新的數(shù)據(jù)，生成的結(jié)果能快速達(dá)到相似的效果實(shí)現(xiàn)大批量的可復(fù)制，是其傳達(dá)精準(zhǔn)化的原因之一。

其次，好的視覺(jué)識(shí)別的通過(guò)吻合主題的算法，傳達(dá)出獨(dú)特性及需要表達(dá)的核心內(nèi)容。因在凝練編寫(xiě)算法邏輯之前必須提煉核心主題，而后續(xù)計(jì)算機(jī)生成的過(guò)程中人為干擾因素也較小，同時(shí)由于多媒介多角度全方位的闡釋?zhuān)栽谥黝}的傳達(dá)上更為精準(zhǔn)。

三、生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)中的應(yīng)用場(chǎng)景分析

筆者以某次會(huì)展活動(dòng)的視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)為例，將設(shè)計(jì)師（主辦方）及觀眾（用戶(hù)）兩個(gè)角度繪制了相關(guān)的流程及應(yīng)用范疇，如圖2所示，據(jù)此將生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別的應(yīng)用場(chǎng)景分成三個(gè)：物料管理、信息交互、互動(dòng)娛樂(lè)。

（一）物料管理

得益于極低的生成邊際成本，不同于傳統(tǒng)視覺(jué)物料在前期就幾乎全部制作完畢的模式，基于生成藝術(shù)的視覺(jué)識(shí)別物料可能存在（如圖2中標(biāo)示的前中后）三個(gè)不同的產(chǎn)出時(shí)間階段，最大的區(qū)別在于每次物料制作前可根據(jù)信息反饋?zhàn)龀鲇嗅槍?duì)的視覺(jué)調(diào)整。首先通常是應(yīng)用于會(huì)展或活動(dòng)造勢(shì)先導(dǎo)物料，以廣告媒體為主的如網(wǎng)站、宣傳海報(bào)、公眾號(hào)等，室內(nèi)外的建筑環(huán)境相關(guān)的物料如建筑造型門(mén)面、導(dǎo)視、陳列展示等;其次是根據(jù)觀眾信息生成相應(yīng)的門(mén)票、證件、手冊(cè)，拎袋等物料;最后則是為活動(dòng)而制作的印刷品、出版物，或根據(jù)觀者信息生成的禮品、紀(jì)念品等。

使用數(shù)字生成的視覺(jué)元素給設(shè)計(jì)師解放了大量的時(shí)間成本，設(shè)計(jì)者在完成編碼后，無(wú)需進(jìn)行復(fù)雜的圖形再創(chuàng)作及尺寸的拓展，而是通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的圖形進(jìn)行刪選、調(diào)整以應(yīng)用于不同的場(chǎng)景，并且每個(gè)批次的物料都能根據(jù)該階段的反饋的進(jìn)行新的視覺(jué)生成及微調(diào)。

（二）信息交互

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，生成在設(shè)計(jì)階段主要體現(xiàn)為建立出一個(gè)信息可導(dǎo)入的視覺(jué)再現(xiàn)框架，其語(yǔ)義框架的建立分三階段：1.前期主要靠信息交互包括項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)以梳理主題的信息收集，以網(wǎng)站等作為媒介的用戶(hù)信息輸入及分析。2.中期的主要是依靠物理空間環(huán)境如互動(dòng)屏等的信息交換。3.后期的信息反饋。即貫穿始終的對(duì)關(guān)鍵變量的定義、整合、交換和展示。通過(guò)將這些信息的按照統(tǒng)一視覺(jué)化呈現(xiàn)，保證信息識(shí)別連貫性和降低觀察輸入信息變化的難度，更易從中獲得不同輸入信息間的內(nèi)涵關(guān)系，從而戰(zhàn)略性地調(diào)整視覺(jué)識(shí)別的表現(xiàn)內(nèi)容。

從圖2中可以清晰看出多次的信息回收并作出反饋，生成式的視覺(jué)識(shí)別可實(shí)現(xiàn)更高頻次的信息輸入和輸出模式，實(shí)時(shí)檢驗(yàn)信息交流質(zhì)量和維持用戶(hù)的注意力。

（三）互動(dòng)娛樂(lè)

生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別后，往往可以帶來(lái)炫酷新奇的多媒介的交互體驗(yàn)形式，形成互動(dòng)娛樂(lè)的模式。如圖3所示，豐富多樣的交互形式帶動(dòng)觀眾參與的積極性：線(xiàn)上的互動(dòng)觸發(fā)用戶(hù)轉(zhuǎn)發(fā)分享，線(xiàn)下的互動(dòng)能夠誘發(fā)觀眾拍照錄視頻。因此除去基本的實(shí)物物料外，在過(guò)程中的娛樂(lè)性功能的加入豐富了用戶(hù)的體驗(yàn)激起多元感知，也使視覺(jué)識(shí)別模式的維度更加多樣化和趣味化。四、視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)中生成藝術(shù)的應(yīng)用策略分析

隨著生成藝術(shù)在視覺(jué)識(shí)別的實(shí)踐中不斷充實(shí)與完善，呈現(xiàn)出“高度邏輯化”“識(shí)別動(dòng)態(tài)化”“傳達(dá)精準(zhǔn)化”三大特征，結(jié)合其“物料管理”“信息交互”“互動(dòng)娛樂(lè)”三個(gè)重要應(yīng)用場(chǎng)景，為了有效保留功能優(yōu)勢(shì)，啟發(fā)創(chuàng)意靈感和促進(jìn)技術(shù)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)之間的交叉融合，提出“SIS”策略——結(jié)構(gòu)層體系化（Systematic）構(gòu)建;應(yīng)用層互動(dòng)化（Interactive）表達(dá);戰(zhàn)略層促進(jìn)可持續(xù)（Sustainable）建設(shè)，如圖4。

（一）全局整體觀，構(gòu)建體系化視覺(jué)識(shí)別

“SIS”策略的第一個(gè)“S”是體系化搭建結(jié)構(gòu)層，分兩步，首先在“意”與“形”統(tǒng)一為“整體”，而后是該“整體”內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主次分明。

1.意義要素契合表現(xiàn)要素

生成藝術(shù)為視覺(jué)識(shí)別提供的新的實(shí)現(xiàn)路徑，輸入變量能產(chǎn)生出多樣的動(dòng)態(tài)解決方案，此時(shí)，變量成為一種意義表征，經(jīng)過(guò)相應(yīng)算法，生成出具有傳達(dá)目的的圖形，并且這個(gè)視覺(jué)信息不光只是一個(gè)明確的語(yǔ)義，還可以展現(xiàn)出該語(yǔ)義的一個(gè)動(dòng)態(tài)變化區(qū)間。因此當(dāng)我們?cè)谟^察和設(shè)計(jì)時(shí)不能僅僅局限于表面的現(xiàn)象變化，而是需要我們?nèi)ソ⑵鹁哂猩顚诱w性的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

（1）結(jié)構(gòu)的搭建首要在于“意”與“形”的高度吻合，保證正逆雙向推導(dǎo)均可成立。筆者以設(shè)計(jì)師角度根據(jù)視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)的過(guò)程繪制出設(shè)計(jì)流程圖（圖5），并將其中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行意義要素和表現(xiàn)的要素的側(cè)重劃分，①②③④是意義要素，即從各角度對(duì)會(huì)展背景分析后歸納相應(yīng)的數(shù)據(jù)和訪(fǎng)談結(jié)論凝練出主題，推導(dǎo)出設(shè)計(jì)切入點(diǎn)構(gòu)思創(chuàng)意和視覺(jué)表達(dá)的方式，然后轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的四個(gè)階段，而⑤⑥是表現(xiàn)要素，即計(jì)算機(jī)程序生成的可視化的結(jié)果和在不同媒介上的呈現(xiàn)的兩個(gè)階段。據(jù)此，可直觀理解各環(huán)節(jié)保持視覺(jué)識(shí)別一致性的內(nèi)在邏輯，即①②③④可推導(dǎo)出⑤⑥，而⑤⑥也能驗(yàn)證①②③④，形成不可分割的有機(jī)整體。

（2）把握“意”“形”正逆可推導(dǎo)創(chuàng)造出的新的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。結(jié)合圖2及圖5來(lái)看，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)流程與觀眾的識(shí)別過(guò)程相反。設(shè)計(jì)師由意義推導(dǎo)表現(xiàn)，而觀眾先看到表現(xiàn)要素回溯思考意義要素。因此，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)觀眾由表及里的識(shí)別過(guò)程逆向的解析，從而對(duì)相應(yīng)的感知、識(shí)別路徑進(jìn)行相應(yīng)的戰(zhàn)略部署。

2.清晰的主次層級(jí)

（1）信息層

當(dāng)生成的技術(shù)手段介入視覺(jué)識(shí)別時(shí)，具有邏輯遞推的信息內(nèi)部結(jié)構(gòu)等更具目的性和策略性的傳達(dá)成為設(shè)計(jì)目標(biāo)。面對(duì)復(fù)雜的信息群體，建立清晰的信息層級(jí)可以有效地劃分信息的重要度和主次關(guān)系這要求在展示過(guò)程中結(jié)合用戶(hù)不同場(chǎng)景和會(huì)展實(shí)際需求展示核心信息，暫時(shí)隱藏或忽略次級(jí)信息。以前期宣傳為例，無(wú)論生成的圖形多么復(fù)雜、動(dòng)態(tài)效果多么豐富，首先要告訴用戶(hù)“是什么”，即這個(gè)展可以看到什么。第二步需要清晰的辨識(shí)時(shí)間與地點(diǎn)信息，而其他說(shuō)明性信息則置后。

（2）圖形層

生成圖形一般來(lái)說(shuō)是兩類(lèi)，一類(lèi)是具有自組織系統(tǒng)的生成圖形：次級(jí)要素構(gòu)成子圖形，子圖形構(gòu)成主圖形，這類(lèi)的主次層級(jí)往往比較一目了然。而另一類(lèi)是通過(guò)對(duì)輸入信息的進(jìn)行解構(gòu)重組的生成圖形，則需要將主圖形重復(fù)強(qiáng)調(diào)，或著通過(guò)放大、色彩對(duì)比等方式突出，以區(qū)別其他生成的次級(jí)圖形。

（3）邏輯層

如圖6所示，在多種生成邏輯和多種生成元之間相互作用時(shí)，有一個(gè)主算法邏輯提綱挈領(lǐng)，次級(jí)邏輯被包含在主邏輯內(nèi)，其作用范圍小于主邏輯。基于此的變量之間的相互聯(lián)動(dòng)產(chǎn)生出的靈活多變的視覺(jué)組合才會(huì)保持識(shí)別與整體性。以Dumbar Studio與Exterion Media NL合作的2019年首屆DEMO展為例，該會(huì)展視覺(jué)呈現(xiàn)的為會(huì)展主題“DEMO”為主的動(dòng)態(tài)識(shí)別，在多媒介上有著不同交互邏輯的展現(xiàn)，但其主邏輯都是字母在網(wǎng)格中做固定邊界的擠壓（擠壓邏輯如圖了分析）。在網(wǎng)頁(yè)展示中，主圖形會(huì)隨著頁(yè)面排布被擠壓，同時(shí)頁(yè)面中文字的擠壓方式順鼠標(biāo)的移動(dòng)而改變擠壓方向;在手機(jī)端則是根據(jù)重力感應(yīng)改變主圖形的擠壓方向;線(xiàn)下展示屏中的主圖形以及衍生出的更多字體則是隨機(jī)擠壓方向……這些依據(jù)不同媒介而產(chǎn)生的次邏輯都是在主邏輯衍生而來(lái)，并且極大地豐富了主邏輯的表現(xiàn)。

總之，只有分別明晰了視覺(jué)信息和邏輯關(guān)系的主次層級(jí)，并在設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效落實(shí)，整個(gè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)之間的元素才能更為和諧地組成一個(gè)整體，才能將主旨有力有效的傳達(dá)。

（二）用戶(hù)為中心，構(gòu)建強(qiáng)互動(dòng)視覺(jué)識(shí)別

生成藝術(shù)介入視覺(jué)識(shí)別，并不只是為了表層的視覺(jué)嘗試，而是希望可以更深度地緊跟用戶(hù)訴求，讓設(shè)計(jì)策略為用戶(hù)服務(wù)。并且在新媒體時(shí)代下，觀眾更樂(lè)于變成一個(gè)信息加工和發(fā)布主動(dòng)參與者。因此完成整體的系統(tǒng)搭建后，在內(nèi)容上以用戶(hù)為中心的互動(dòng)化是生成式會(huì)展識(shí)別的生命力所在，即“SIS”策略的“I”。具體需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是在時(shí)間和空間兩個(gè)維度上關(guān)注用戶(hù)期許，其次，在文化和情感層面關(guān)照用戶(hù)的價(jià)值認(rèn)知。

具體操作路徑上，將用戶(hù)各個(gè)行為和心理活動(dòng)整合在在完整體驗(yàn)（前中后）的時(shí)間軸之上，制訂出該旅程的視覺(jué)體驗(yàn)策略。從而軟硬系統(tǒng)的共同驅(qū)動(dòng)，層層鋪設(shè)引導(dǎo)并制造驚喜，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建出強(qiáng)互動(dòng)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1.喚醒感知，引導(dǎo)主動(dòng)參與

（1）使用戶(hù)感受被重視。在活動(dòng)前適當(dāng)收集用戶(hù)必要信息，在身份識(shí)別（門(mén)票、手環(huán)中）加入個(gè)性化的識(shí)別。（2）向用戶(hù)展現(xiàn)出開(kāi)放性，有友好地用戶(hù)可操作的交互形式。（3）創(chuàng)造多媒體交互體驗(yàn)。視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)并不孤立存在，需要充分配合調(diào)動(dòng)其他感官。最終營(yíng)造出一個(gè)能夠觸發(fā)感受、并且主動(dòng)發(fā)生行為互動(dòng)的空間環(huán)境。例如2017年“復(fù)相疊影”的展覽現(xiàn)場(chǎng)中攝像頭捕捉影像與主視覺(jué)中字體圖形一樣的重疊拆分方式與觀眾互動(dòng)。當(dāng)置于鏡頭前時(shí)，現(xiàn)實(shí)與媒介的割裂形成帶有觀眾主觀意識(shí)或者是個(gè)人特質(zhì)的片段，把傳統(tǒng)的單向的，線(xiàn)性的變成雙向的、互動(dòng)的信息交換，觀眾在主動(dòng)參與中更易理解會(huì)展視覺(jué)的生成邏輯，也更利于二次傳播，如圖8。

2.提升認(rèn)同，加強(qiáng)情感聯(lián)結(jié)

關(guān)注全流程的數(shù)據(jù)和情緒反饋并對(duì)回收得到的實(shí)時(shí)信息進(jìn)行整合、分析和處理，以配合軟硬系統(tǒng)給用戶(hù)帶去更深層次的體驗(yàn)和情感關(guān)懷。例如在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)此次用戶(hù)特殊的行為數(shù)據(jù)生成的紀(jì)念性產(chǎn)品，這在聯(lián)結(jié)觀眾與展覽的情感的同時(shí)，為擁有相似“信息畫(huà)像”的觀眾之間辨別相與自己相似喜好或著行為特征的提供交友的契機(jī)。

（三）以發(fā)展眼光，構(gòu)建持續(xù)性視覺(jué)識(shí)別

“SIS”策略最后的“S”是需要放長(zhǎng)眼光，利用生成藝術(shù)的特性，在設(shè)計(jì)初期提前規(guī)劃可持續(xù)的視覺(jué)識(shí)別，可使得當(dāng)下的視覺(jué)識(shí)別具有包容性和前瞻性，并完善識(shí)別體系，使得“SIS”形成良性循環(huán)。

1.組件可復(fù)用

生成藝術(shù)的引入，意味著從設(shè)計(jì)初期到產(chǎn)出到后續(xù)的再生產(chǎn)，全流程可迭代可持續(xù)。如何發(fā)揮生成式的創(chuàng)作思路在設(shè)計(jì)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，解決實(shí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，低成本的動(dòng)態(tài)探索不同的可能性成為關(guān)鍵性問(wèn)題。使用編碼的設(shè)計(jì)手段本質(zhì)上是創(chuàng)造出數(shù)個(gè)生成組件，這些組件其并非直接作用于視覺(jué)本身，而是通過(guò)固定邏輯串聯(lián)，進(jìn)而生成畫(huà)面。因此，搭建出輕易可復(fù)用的組件，在調(diào)整和迭代的過(guò)程中，給予設(shè)計(jì)師底層的靈活調(diào)試的空間，低成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)果。

2.數(shù)據(jù)模型可持續(xù)

由于業(yè)務(wù)需求或者功能細(xì)分，隨著發(fā)展可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)細(xì)分視覺(jué)。該種情況的受眾往往比較相似，這要求設(shè)計(jì)師對(duì)本次的用戶(hù)行為數(shù)據(jù)的觀察，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)論進(jìn)行深度解讀，形成客群模型，以便完善后續(xù)視覺(jué)活動(dòng)的體驗(yàn)。

3.生成邏輯相關(guān)聯(lián)

挖掘兩個(gè)項(xiàng)目之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系從而找到具體的表現(xiàn)方式，而不僅僅依靠標(biāo)志的粗暴關(guān)聯(lián)。在畫(huà)面的構(gòu)成要素的組合方式上不同設(shè)計(jì)師可以有不同的創(chuàng)意表達(dá)，即系列展的色彩、文字、圖形等不一定需要完全的一致，只要最終用戶(hù)可以通過(guò)“聯(lián)想”和推理達(dá)到認(rèn)知二者的相似即可。這種可辨識(shí)的顯著特征可以是靜態(tài)的相似、動(dòng)態(tài)相似、也可以是局部的相似、整體的相似，其成為有效地建立兩個(gè)視覺(jué)的紐帶。

結(jié)語(yǔ)

就識(shí)別設(shè)計(jì)而言，突破過(guò)往框架，以一種全新視覺(jué)形式的出現(xiàn)，是藝術(shù)、科技、媒介、文化及傳播方式等共同作用的結(jié)果。世界已從“物理—人類(lèi)”的二元空間，演變?yōu)椤靶畔ⅰ锢怼祟?lèi)”三元空間，并進(jìn)入到“信息—物理—機(jī)器—人類(lèi)”四元空間。在四元空間中，人們需要關(guān)注人機(jī)協(xié)同和藝術(shù)之間互為體用的關(guān)系，把握智能時(shí)代藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)勢(shì)。在生成式識(shí)別所創(chuàng)造出的信息高集成、信息高速處理的環(huán)境下，完成計(jì)算機(jī)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“自我超越”。

將生成藝術(shù)引入到視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)中，不僅可以有效擴(kuò)大信息的承載量與視覺(jué)吸引力，增強(qiáng)用戶(hù)的交互性和體驗(yàn)感;也解放了設(shè)計(jì)師的重復(fù)勞動(dòng)，有效地提升了設(shè)計(jì)師之間的協(xié)作，保持創(chuàng)意活動(dòng)靈活性和流暢性的同時(shí)解決復(fù)雜準(zhǔn)則的設(shè)計(jì)問(wèn)題。通過(guò)“SIS”策略以整體思維地去構(gòu)建用戶(hù)為中心的強(qiáng)互動(dòng)生成式視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，以發(fā)展的眼光賦予了系統(tǒng)的可持續(xù)性，可以有效地鏈接設(shè)計(jì)師與觀眾，從而進(jìn)一步提升視覺(jué)傳播的價(jià)值。

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