□夏 行

一、從學(xué)習(xí)目的出發(fā)選擇教學(xué)內(nèi)容

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一般分為四個(gè)大方向，即語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)與文化、實(shí)用英語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)也有高級(jí)英語(yǔ)翻譯、同聲口語(yǔ)傳譯、職業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)、日?？谡Z(yǔ)和英語(yǔ)歌曲之分。

筆者認(rèn)為，就老年大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)而言，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)該從老年人學(xué)英語(yǔ)的目的出發(fā)。老年學(xué)員學(xué)英語(yǔ)有的是為了出國(guó)旅游時(shí)方便購(gòu)物、問(wèn)路、住店、用餐和游覽等；有的則是因?yàn)殡S著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放力度加大，來(lái)華旅游和工作的外國(guó)人越來(lái)越多，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以為外國(guó)友人提供簡(jiǎn)單的幫助，既體現(xiàn)了中國(guó)人的熱情好客和文明程度，也有利于促進(jìn)各國(guó)人民之間的友好交流……為此，在設(shè)計(jì)老年英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以日?；A(chǔ)口語(yǔ)為主。老年大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是讓老年學(xué)員熟練掌握幾百個(gè)常用英語(yǔ)單詞，而不是盲目學(xué)習(xí)成千上萬(wàn)個(gè)單詞；追求的是口語(yǔ)中簡(jiǎn)單的常用句型，而不是去學(xué)習(xí)各種高階的文學(xué)表達(dá)方法；追求的是學(xué)了就能用上的日常對(duì)話模式，而不是一味學(xué)習(xí)那些在口語(yǔ)中并不常用的復(fù)雜語(yǔ)法知識(shí)。

二、從學(xué)員實(shí)際出發(fā)分步驟練習(xí)

1.多模仿、勤訓(xùn)練

語(yǔ)言學(xué)習(xí)源于模仿，因此，初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)老年學(xué)員多模仿、勤訓(xùn)練。觀察一下小孩子學(xué)母語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們說(shuō)話是先從模仿母親的語(yǔ)言開(kāi)始的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是一樣，重要的是讓別人聽(tīng)懂你說(shuō)的話，這取決于你的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)是否正確。要想發(fā)音和語(yǔ)調(diào)正確，就要不斷模仿。課堂上模仿教師的口語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)；課下則可以通過(guò)光盤(pán)和錄音繼續(xù)練習(xí)，直到熟練掌握為止。

2.注重音標(biāo)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)僅有26個(gè)字母，卻有40多種不同的發(fā)音。為了能準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)發(fā)音，從而引入了語(yǔ)音符號(hào)，這些語(yǔ)音符號(hào)稱(chēng)作“音標(biāo)”?？梢哉f(shuō)，音標(biāo)在查閱生詞、規(guī)范語(yǔ)言方面有著非常大的作用。隨著電腦和電子字典的普及，如果老年學(xué)員學(xué)會(huì)了英語(yǔ)音標(biāo)，那么對(duì)于他們自學(xué)英語(yǔ)、判斷發(fā)音準(zhǔn)確與否是有很大幫助的。因此，筆者會(huì)通過(guò)教學(xué)26個(gè)字母及發(fā)音，還有自然拼讀法讓學(xué)員們掌握一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)知識(shí)，避免復(fù)雜的國(guó)際音標(biāo)教學(xué)，從而讓老年學(xué)員們更輕松愉快地掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。

3.加強(qiáng)句型訓(xùn)練

筆者在老年英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、句型訓(xùn)練和對(duì)話訓(xùn)練。課外，我用微信給學(xué)員們建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)群，經(jīng)常分享一些句型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)資料，也鼓勵(lì)大家經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)成果分享到群里，互相交流、共同進(jìn)步，為學(xué)員們營(yíng)造了一個(gè)長(zhǎng)期的固定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.少量多次、重復(fù)練習(xí)

由于年齡等原因，老年學(xué)員的記憶力普遍下降，因此，在教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循少量多次的原則，即只學(xué)日?；A(chǔ)口語(yǔ)、基本句型、基本語(yǔ)法，并讓老年學(xué)員做到及時(shí)重復(fù)練習(xí)，會(huì)收到較好的教學(xué)效果。