鄧小平

我們的軍隊過去是在長期的戰(zhàn)爭環(huán)境中鍛煉成長的，那時提升干部主要靠戰(zhàn)場上考驗。現(xiàn)在不打仗，你根據(jù)什么來考驗干部，用什么來提高干部，提高軍隊的素質(zhì)，提高軍隊的戰(zhàn)斗力？還不是要從教育訓練著手？要把軍委擴大會議上提出的把教育訓練提高到戰(zhàn)略地位這個方針具體化。要從兩個方面去做。

一個方面是部隊本身要提倡苦學苦練。軍隊由于過去一段時期的混亂，現(xiàn)在有相當一部分紀律廢弛，作風不好，在人民中威信下降?，F(xiàn)在地方上不大歡迎軍隊的干部，當然不是對所有干部都不歡迎。我們解放軍要有自知之明，要靠自己恢復名譽。部隊要加強政治教育，加強紀律性，要從勤學苦練當中學本領。軍隊的好傳統(tǒng)、好作風，也要從苦練當中恢復和培養(yǎng)起來。軍隊要能打仗，靠提高政治覺悟，靠勤學苦練。不苦練不僅不能提高本領，還會出事故。從戰(zhàn)士到干部都要苦練。干部，包括各級領導干部，都要在苦練中增長指揮能力和管理能力?！?/p>

另一方面是通過辦學校來解決干部問題。要看到我們各級干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力都很不夠，不要把自己的眼睛蒙住了。承認我們哪些方面有缺點，哪些方面還不足，這就是解決問題的起點，克服弱點、克服缺點的起點。比如我們的國家，承認自己哪些方面落后，這就有希望。我們有一段時間不承認這一點，吃了虧?，F(xiàn)在我們一定要承認我們的科學技術水平與世界先進水平相比，還差很長的一截。要承認我們軍隊打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力不夠。要承認我們軍隊的人數(shù)雖然多，但是素質(zhì)比較差。我們軍隊的素質(zhì)在戰(zhàn)爭年代是很好的，在抗美援朝時也是很好的。老實說，有那樣的素質(zhì)，就是用現(xiàn)有的武器，也可以打仗，也可以學會適應現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的條件，打敗強大的帝國主義?，F(xiàn)在的問題是，由于遭受林彪、“四人幫”的干擾破壞，我們軍隊的素質(zhì)確實不如以前了。特別是各級干部的指揮、管理能力弱。指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，包括我們老同志在內(nèi)，能力都不夠。要承認這個現(xiàn)實。

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學校怎么辦？我想對學校提出三個要求。第一，訓練干部，選拔干部，推薦干部。用形象化的語言說，就是各級學校的本身要起到集體政治部的作用，或者說起到集體干部部的作用。第二，認真學習現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識，學習諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)。不但高級干部要學，連排干部也要學，都要懂得現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。我曾經(jīng)講過，現(xiàn)在當個連長，不是拿著駁殼槍喊個“沖”就行了，給你配幾輛坦克，配個炮兵連，還要進行對空聯(lián)絡、通信聯(lián)系，你怎么指揮？一個連是這樣，更不用說營、團、師、軍了。第三，恢復我們軍隊的傳統(tǒng)作風。概括地說，這種作風就是艱苦奮斗的作風，實事求是的作風，群眾路線的作風。要在學校里培養(yǎng)這種作風，并把它帶到部隊，發(fā)揚光大。

【題解】

本文選自鄧小平同志1977年8月23日在中共中央軍委座談會上的講話。軍隊建設的根本目的在于提高戰(zhàn)斗力，而戰(zhàn)斗力的提高主要靠戰(zhàn)爭實踐和教育訓練。早在1975年，鄧小平就曾提出，在沒有戰(zhàn)爭的條件下，軍隊要把教育訓練提高到戰(zhàn)略地位。在本文中，鄧小平著眼于我軍現(xiàn)代化建設的要求和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，對如何做好軍隊的教育訓練工作提出了具體要求，奠定了新時代我軍教育訓練工作的基本方針。

鄧小平指出，落實把教育訓練提高到戰(zhàn)略地位的要求必須做好兩方面的工作。一方面，部隊本身必須強調(diào)勤學苦練。鄧小平要求戰(zhàn)士和領導干部都要勤學苦練，要在勤學苦練中學本領、繼承好傳統(tǒng)好作風、提高戰(zhàn)斗力與政治覺悟。他特別要求領導干部要身體力行、當好排頭兵。另一方面，重點辦好各級各類軍事院校解決干部能力不夠的問題。當時軍隊存在兩個“不夠”的問題：一是各級干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力不夠，二是我們軍隊打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力不夠。要解決這兩個問題，就必須通過軍事院校來培養(yǎng)軍隊干部應對現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要的知識、素養(yǎng)與能力。

鄧小平還就如何辦好軍事院校提出了基本要求，為我們辦好各級各類軍事院校指明了方向。一是要訓練、選拔、推薦干部，起到集體政治部、集體干部部的作用；二是軍隊干部要認真學習現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識，從而都懂得現(xiàn)代戰(zhàn)爭；三是恢復人民軍隊艱苦奮斗、實事求是、群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)作風。