毛主席對(duì)體育的論述，生動(dòng)展現(xiàn)了強(qiáng)弱相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，發(fā)人深省。臚析當(dāng)下，體育事業(yè)如此，個(gè)人發(fā)展、家國(guó)事業(yè)又何嘗不是如此呢？故曰：不以強(qiáng)大而自喜，不以弱小而自卑。

“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！奔谲幵~中的盛衰興亡不也是近代中國(guó)歷史的真實(shí)寫(xiě)照嗎？那個(gè)曹雪芹筆下令人向往的“盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙”的天朝大國(guó)，那個(gè)袁枚筆下令人自豪的“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”的清廷盛世，為何在堅(jiān)船利炮的威逼下不堪一擊、灰飛煙滅？究其根本，乃是自喜其強(qiáng)、濫用其強(qiáng)而閉關(guān)鎖國(guó)、故步自封之故。生而雖強(qiáng)，若自滿自足，不思進(jìn)取，終會(huì)落得平庸甚至毀滅的下場(chǎng)。

“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！濒斞赶壬魑?，中國(guó)人民絕未喪失掉自信力。的確如此，觀當(dāng)時(shí)之國(guó)家，瓜分豆剖，實(shí)為至弱；但觀后來(lái)之國(guó)人，奮發(fā)努力，自救圖強(qiáng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新民主主義革命、改革開(kāi)放……百年奮斗，如大潮洶涌，波瀾壯闊，形成一種改天換地的磅礴偉力，終將中華再次推向輝煌。生而雖弱，若不自卑自棄，勇敢地挺起脊梁，迎難而上，也終能以強(qiáng)者之姿屹立世間。

今日之中國(guó)，成就舉世矚目，但強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)化之理更應(yīng)謹(jǐn)記。如何汲取歷史教訓(xùn)，自強(qiáng)以至更強(qiáng)，則是歷史給我們的考題，也是青年應(yīng)擔(dān)起的重任。

“青年人，所多的是生力。遇見(jiàn)深林，可以劈成平地的；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的?！?這是當(dāng)年魯迅先生對(duì)青年寄予的厚望，又何嘗不是當(dāng)今時(shí)代對(duì)青年的重托。面對(duì)時(shí)代之考題，我們要有袁老淡然平靜、砥礪更強(qiáng)的心態(tài)，在奮斗之路上執(zhí)著前行，追求卓越；我們更要有習(xí)總書(shū)記強(qiáng)而不驕、助弱共強(qiáng)的格局，在共同發(fā)展、合作共贏的發(fā)展之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、惠及天下。強(qiáng)不自驕、砥礪更強(qiáng)，強(qiáng)而助弱、共贏共強(qiáng)，這正是我輩青年交給時(shí)代的答卷。

強(qiáng)不自喜，弱不自卑。讓我們擺正心態(tài)，在時(shí)代的原野上吶喊歌唱。

（文：陳紅艷 李凌起）

升格心得：

在論據(jù)的使用上，第二段舍棄了原文引用的李大釗的名言，改用辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的名句。同時(shí)，為了增強(qiáng)說(shuō)理效果，引用了曹雪芹、袁枚的詩(shī)句，以證明清朝曾經(jīng)的強(qiáng)大，并與后文形成強(qiáng)弱變化的對(duì)比，從而有效證明觀點(diǎn)。在第五段中，舍棄原文中羅曼·羅蘭的名言和汪勇、南仁東的事例，并對(duì)袁隆平的事例做了有利于觀點(diǎn)證明的裁剪和補(bǔ)充，同時(shí)增添了習(xí)總書(shū)記與“一帶一路”的事例。

在觀點(diǎn)表述上，緊扣事例論據(jù)，總結(jié)論證結(jié)論。如第五段，在事例分析論證之后，以“強(qiáng)不自驕、砥礪更強(qiáng)，強(qiáng)而助弱、共贏共強(qiáng)，這正是我輩青年交給時(shí)代的答卷”作結(jié)，使全段的觀點(diǎn)更為鮮明。

在語(yǔ)言表達(dá)上，糾正了錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，調(diào)換了表述不恰切的詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更加自然流暢，同時(shí)適當(dāng)增加了文采。