□宋鴻昌
當下,以“直播互動”方式進行資訊傳遞的新媒體平臺最受歡迎。這種新的傳播樣態(tài)以真實的現(xiàn)場感牢牢地抓住了受眾注意力。借助高速網(wǎng)絡,相較于傳統(tǒng)錄播的方式,“直播互動”時效性更強,傳播效率更高,觀眾互動反饋更為及時。新媒體的種種優(yōu)勢給傳統(tǒng)媒體帶來了強烈的沖擊,傳統(tǒng)媒體原本的傳播優(yōu)勢被逐步弱化,受眾流失嚴重。傳統(tǒng)媒體在此境況下,積極進行實踐創(chuàng)新,形成了以拓展傳播方式為主要途徑、提升信息傳播品質為根本目的、增強媒體社會影響力為目標指向,融合互聯(lián)網(wǎng)新興技術的“融媒體”傳播載體。在媒體融合的背景下,新聞直播類節(jié)目結合了新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢,呈現(xiàn)出新的傳播效果,展現(xiàn)出新的語言變化。因此,對新聞直播類節(jié)目中出鏡記者直播連線言語特征的分析研究就顯得尤為重要。
融媒體消除了記者與受眾的時空屏障,建立起一條無形的溝通渠道。出鏡記者能夠在此背景下深入了解受眾對新聞的需求。相較于電視直播的嚴肅書面表達,融媒體出鏡記者的話語表現(xiàn)為更加生動的口語化表達??谡Z化是指:在日常生活中,簡單明了并脫口而出的話語;是使用通俗易懂的語言表達生澀難懂的意思,區(qū)別于書面寫作的正式言語。但出鏡記者表述的口語化并非完全等同生活口頭用語,而是對口頭用語的提煉加工和規(guī)范。在遵循簡單易懂原則的同時,還包含著深刻的意義,并迎合特定的新聞傳播目的。出鏡記者“口語化”的言語內(nèi)容豐富靈活、樣式多變,貼近廣大受眾,降低了新聞接收的門檻,建立起與受眾群體的良好傳播關系,從刻板的“媒體本位”思維轉向為平視角度的“受眾本位”思維。例如:出鏡記者在采訪長輩、老者時會親切地稱呼其為“趙大爺”“王老”“師傅”,面對同齡人或平輩,稱呼一聲“大哥”“大姐”等。拉近情感距離,不直接發(fā)問,先嘮嘮家常再引入采訪主題。
在重大突發(fā)新聞事件的報道中,出鏡記者作為新聞直播活動的掌控者,需在短時間內(nèi)收集整理好新聞事件素材,在大腦中編輯出具有表現(xiàn)力、穿透力、感染力的語言片段,并面對鏡頭有條不紊地表述出來,使受眾知道當下直播中講述的一切都是正在發(fā)生的。出鏡記者在直播中不僅要及時補充和調(diào)整直播的內(nèi)容,還要在復雜多變的新聞現(xiàn)場,做到頭腦冷靜、張弛有度地反映客觀真實情況,積極引導受眾理性、沉著地認識、分析新聞事件。
融媒體出鏡記者承擔著報道事實的責任,對新聞事實的表述有著嚴格的要求:語音語調(diào)、用語措辭、語法結構必須準確得體。
首先,作為出鏡記者應堅持黨性原則,具有較高的政治覺悟,擁護中國共產(chǎn)黨的領導及各項決定。其肩負著傳達國家大政方針政策、反映人民群眾呼聲的重要使命。融媒體出鏡記者相較于自媒體個人更專業(yè),能夠在鏡頭前正確發(fā)聲、歸音到位、吐字清楚、情感飽滿,消除了因口齒語音問題而給受眾帶來的理解困難。
其次,融媒體出鏡記者措辭用語更為精準恰當,避免出現(xiàn)詞不達意、詞語錯用、方言等情況。同時,融媒體出鏡記者話語內(nèi)容多以描述性、分析性、程度性為主,引導受眾深入淺出地了解事件。
最后,融媒體出鏡記者語法使用更為嚴謹、規(guī)范,語句前后銜接,相互照應,語句結構清晰,語義完整,能讓受眾一聽就懂、豁然開朗。而自媒體在此方面卻是不盡如人意,經(jīng)常會出現(xiàn)搭配不當?shù)膯栴},使表述意思發(fā)生轉變,導致觀眾曲解事實。
某自媒體記者在直播中說道:“為了響應國家號召,轉變偏遠地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的進度,某小學進行了一系列的創(chuàng)新上課形式?!边@一句中語病很多,比如“轉變”與“進度”并不搭配,而且還存在著歧義,到底是“轉變了什么?”。這樣的語病會誤導觀眾,歪曲事實,造成不良影響。所以,融媒體出鏡記者在話語表達過程中更要體現(xiàn)出嚴格的語言規(guī)范。
當下的社會處于信息高速傳遞的時代,人們對信息的需求愈加強烈,信息的傳遞也就隨之愈加迅速。這就促使出鏡記者在直播連線中要保持一定的語速,不僅要快,更要清楚明白。一味地追求“快”,不注重吐字歸音清晰、口腔開合度,將會導致語音有誤,氣息不夠,缺乏節(jié)奏感,表述的新聞內(nèi)容模糊不清。
融媒體出鏡記者在即興表述的時候,既要內(nèi)容緊湊,又要把握語流語速的“度”。同時,還要重視表述內(nèi)容的邏輯順序,理清新聞的要點,突出事件重點,提高受眾對新聞事件的關注度。新聞事件現(xiàn)場隨時會出現(xiàn)變動的情況,因此出鏡記者在鏡頭前即興表述時間非常有限,不會有較多的準備時間。
融媒體出鏡記者在話語表達技巧的應用上,首先要體現(xiàn)出語句的語勢起伏,高低錯落有層次感,避免語勢平直乏味,而且表述內(nèi)容清楚準確、符合事實,表述目的明確,使觀眾一聽就能明白。其次要精選重音,適當選擇讀重音的字詞。只選取關鍵性的字詞進行強調(diào),突出事件的內(nèi)涵,給觀眾提示,使觀眾理解重音字詞的真正含義,從而引發(fā)思考,吸引其參與到節(jié)目的互動中。最后,出鏡記者應在現(xiàn)場臨危不亂,穩(wěn)定住觀眾的情緒,不卑不亢沉著應對。尤其是在出鏡記者面對突發(fā)情況時,應保持清醒頭腦、清晰思路,以有條不紊的敘述、從容不迫的探尋、冷靜沉著的分析,簡明扼要、準確無誤地傳遞信息,同時自身控制好節(jié)奏,給觀眾帶來最為真實的感受。
記者是黨和人民密切聯(lián)系的紐帶,是觀眾與傳播媒體的溝通橋梁。融媒體出鏡記者只有先做好采訪才能組織語言進行實地報道,形成“言之有效”的話語場。這樣的現(xiàn)場采訪才是有意義、有價值的。采訪是人與人之間進行語言交流、情感溝通的過程。出鏡記者在采訪的過程中起著主導引領的作用。記者自身職業(yè)的特點決定了他們要面對社會各行各業(yè)的人,而深厚的知識儲備和豐富的閱歷則是采訪的必要前提,真誠平等態(tài)度是打開“話匣子”的金鑰匙。融媒體出鏡記者應與采訪對象形成平等的關系,要充分尊重對方。
融媒體記者首先是一個善于傾聽的“聽眾”,在采訪對象的講述中捕捉重要的信息。提問的語氣要隨和,親切自然的言語、懇切謙和的態(tài)度是取得對方信任的基礎,使采訪得以順利展開。出鏡記者只有具備良好的交流溝通能力,采訪對象才會逐漸消除心里芥蒂。在采訪的過程中,出鏡記者要注意發(fā)問的方式方法,采用多種提問方法,開放式和封閉式的問題交叉提問,簡明扼要,揀重要的問題先問,抓住問題的關鍵。面對不同職業(yè)身份的采訪對象或者不同類型的新聞事件,采訪目的自然也是不同的,所以出鏡記者應隨機應變、靈活變通,設計出觀眾最為關心和易被采訪對象理解接受的問題,形成“記者—受訪者—觀眾”共同互動交流的“話語場”。
新聞是對新近發(fā)生事實的報道且具有強烈的時效性,過了有效時間段,新聞的傳播效果和價值就會大打折扣。而新聞現(xiàn)場一般體現(xiàn)出環(huán)境復雜、時間緊急、事件處于發(fā)生或變動中的特點。出鏡記者第一時間到達現(xiàn)場后,應時刻與事件保持同步,把握住報道的時間節(jié)點。直播連線節(jié)目能對新聞內(nèi)容進行實時傳播,呈現(xiàn)出“簡短、新鮮、快速”的特點。出鏡記者火速到達現(xiàn)場后,必須在最短的時間內(nèi)做出反應,將新鮮、真實的新聞通過鏡頭傳達給觀眾。傳統(tǒng)媒體在高新技術的支持下,對新聞時效性提出了更加嚴苛的要求,不僅要“真實、快速”還要“有深度與廣度”,以在千篇一律的新聞報道中凸顯出自身的特色。
在此背景下,出鏡記者必須具備深厚的文學功底和高超的語言組織能力。出鏡記者即興表述的時間和內(nèi)容必然會受到限制,但又不得不在鏡頭前完成詳實準確的報道,因此就需要出鏡記者高度概括內(nèi)容。首先,出鏡記者在報道前就已經(jīng)在頭腦中構建好結構緊湊、條理清晰的邏輯結構,緊緊把握主題思想,抓住事件的關鍵、矛盾的核心,達到新聞報道目的并按照事件發(fā)生的時間順序或者因果關系組織好語言內(nèi)容。表述時開門見山直抒胸臆,用字簡練,避免說空話套話。在關鍵問題上要一針見血、干脆果斷。在措辭修飾上以比喻、對比為主,生動形象描述出新聞現(xiàn)場的具體情況,讓觀眾有直觀的感受。比如魯?shù)榈卣鸢l(fā)生后,某記者將橫在道路的巨石與生活中常接觸的具體實物作對比,“巨石大約相當于六輛普通家庭轎車的體積”。簡單的一句話,就讓觀眾清晰地認識到巨石的體積之大。
其次,相同意思的表述要適當刪減,避免內(nèi)容重復語句啰嗦。能用一句話說明的,切勿過度展開大談特談,面面俱到并不意味著所有事實都要表述,而是要把握表述內(nèi)容的主次、輕重、緩急。
最后,出鏡記者的提問要詳略有度,概括性的問題與細節(jié)性的問題交叉進行。多以引導性的問題為主,讓采訪對象容易回答。
真實是新聞價值的體現(xiàn),是新聞得以傳播的基礎,更是新聞的生命。新聞的真實來源于記者對客觀事實的真切反映。因此,出鏡記者組織的語言內(nèi)容必須準確無誤、分寸恰當、邏輯正確、符合事實情況。主要體現(xiàn)在表述新聞事實基本要素的確鑿無誤和對客觀事實的正確認識。通常來說,出鏡記者直播連線一般要描述新聞事件現(xiàn)場情況、講述新聞事件最新發(fā)展境況、對新聞事件進行短評。出鏡記者應遵循新聞報道規(guī)律,突出新聞報道的“5W”要素。在有限的時間內(nèi),以客觀發(fā)生的事實為前提,科學探知原委,慎用抒情等方式進行處理,理性報道新聞事件。
出鏡記者承擔著報道事實的責任,對新聞事實的表述有著嚴格的要求。如果已有確定事實依據(jù)表明新聞事件發(fā)生原因的,出鏡記者還要向觀眾進行一定的解釋說明以消除恐慌和疑慮。
新聞現(xiàn)場是復雜的,并處于不斷發(fā)展變化中,并不一定完全了解實際情況。這就要求出鏡記者在掌握新聞事實的基礎上,能夠準確表述現(xiàn)場情況。
視頻新聞與其他新聞最大的不同,就是以生動形象的畫面來傳播信息,再現(xiàn)事件現(xiàn)場和表達出鏡記者的思想。視頻新聞由畫面、聲音、文字構成,畫面是主要的表現(xiàn)形式,更是視頻新聞的核心,沒有畫面也就不存在視頻新聞。而畫面語言指的是運用鏡頭、聲音以及文字等表達元素,根據(jù)人們觀看事物的習慣總結出來的一種特殊的語言。
新聞節(jié)目直播連線的節(jié)目形式打破時間空間的限制,改變了以往人們對“事實第一性,新聞第二性”的認識。新聞畫面以圖像、聲音、文字等符號直接作用于聽眾的感知器官,通過衛(wèi)星信號的實時傳輸,將新聞現(xiàn)場的時空通過畫面呈現(xiàn)出來,讓觀眾親眼看到、親耳聽到,感受到千里之外正在發(fā)生的新聞事件,最大程度地接近事實。由于時間上的同步性,直播連線的畫面以其強烈的現(xiàn)場感深深地吸引著觀眾,觀眾則成為新聞事件發(fā)生的見證者和參與者,從而極大地增強了新聞的真實性。當出鏡記者置身于新聞現(xiàn)場時就已經(jīng)成為新聞畫面的一部分,同時又主導著畫面選取,因此出鏡記者要讓自己的有聲語言和現(xiàn)場畫面和諧統(tǒng)一。
出鏡記者直播連線的關鍵:一是能否準確表達和深化新聞的主題,二是畫面承擔著至關重要的作用,兩者相互配合又密不可分。出鏡記者要經(jīng)過一定的思考分析后,對新聞畫面進行取舍。能夠從大量零碎、復雜、混亂的場景中透過現(xiàn)象看到本質,尋找與主題相關的畫面。
出鏡記者直播連線是一塊實踐性較強的研究領域,大量的研究成果來源于出鏡記者工作經(jīng)驗。同時,理論的成熟又指導著出鏡記者實踐的進行。出鏡記者在節(jié)目中的角色、意義已經(jīng)發(fā)生了顯著轉變,從“采集者”轉向了直接“傳播者”,成為信息傳播的關鍵一環(huán)。不論是工作在一線的記者,還是從事理論研究的學者,都要意識到直播連線中言語的重要意義,在理論與實踐的相互促進中,提升新聞節(jié)目的質量?!?/p>