張華義　梁桂玲

摘要：特應(yīng)性皮炎是一種較為常見的慢性復(fù)發(fā)性炎癥性皮膚病，在臨床有著規(guī)律的表現(xiàn)。所以在治療的過程當(dāng)中，如果能夠及時(shí)地對(duì)其進(jìn)行干預(yù)與防治，將可以提高治療的效果。本篇文章就將探討健康教育對(duì)我國兒童特征性皮炎的干預(yù)治療效果，來為特應(yīng)性皮炎的治療提供相應(yīng)的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：特應(yīng)性皮炎;危險(xiǎn)因素;健康教育;干預(yù)分析

引言

有研究表明，我國近幾年來特應(yīng)性皮炎的發(fā)病率直線上升，但是大多數(shù)家長都對(duì)這樣的疾病沒有了充足的了解，無法配合臨床進(jìn)行相應(yīng)的治療，導(dǎo)致兒童在治療的過程當(dāng)中依從性較低，很容易影響到患兒臨床治療效果。所以針對(duì)特異性皮炎發(fā)生的高危因素，采取積極的治療以及健康教育，將可以提高幼兒的痊愈率，每一名家長都應(yīng)該提高相應(yīng)的治療依從性，改善患兒的癥狀。本篇文章就將對(duì)特應(yīng)性皮炎發(fā)生危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析，以此來了解我國早期健康教育對(duì)幼兒治療效果的影響。

1干預(yù)方法

醫(yī)院可以進(jìn)行健康教育干預(yù)措施，利用家訪以及通知患兒家長到醫(yī)院進(jìn)行集中教育，每人發(fā)放關(guān)于特應(yīng)性皮炎健康教育知識(shí)材料，其中既包括了特應(yīng)性皮炎的基本知識(shí)，也包含了特應(yīng)性皮炎常見的誘因以及預(yù)防措施。只有詳細(xì)解答家長提出的各種各樣的問題，才能夠給予家長更加針對(duì)性地指導(dǎo)，避免家長在進(jìn)行教育的過程當(dāng)中，不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)特征性皮炎的發(fā)展，導(dǎo)致患兒治療效果受到影響。

2健康教育內(nèi)容

從我國近幾年來特征性皮炎的發(fā)病資料來看，其中男性病例比女性病例要多，而且年齡在3～13歲是發(fā)病的高發(fā)期。在對(duì)資料進(jìn)行收集的過程當(dāng)中，會(huì)由家長來進(jìn)行填寫，保證其問卷調(diào)查內(nèi)容具有較強(qiáng)的真實(shí)性。其中一般都包括了家庭內(nèi)有無寵物以及是否具有家族病史等，然后對(duì)這些資料進(jìn)行分類整理，就可以了解特應(yīng)性皮炎的影響因素。只有充分了解特應(yīng)性皮炎的影響因素，才可以促使幼兒和家長能夠加深對(duì)疾病的了解，正確地對(duì)待疾病，針對(duì)特應(yīng)性皮炎發(fā)生的誘發(fā)因素及時(shí)解決，避免加重病情。在治療的過程當(dāng)中也要避免外界的一切刺激，穿衣服盡量以純棉為主，并且要選擇較為寬松的衣物。除此之外，還要避免皮膚過度清潔，減少使用肥皂清潔皮膚，保證水溫能夠適應(yīng)皮膚。避免患兒與動(dòng)物毛發(fā)以及汽車尾氣等外界刺激物過多接觸，盡量減少污染天氣外出。在家庭內(nèi)也要盡可能地不去飼養(yǎng)寵物，保證室內(nèi)通風(fēng)，定時(shí)換氣，在皮膚出現(xiàn)瘙癢癥狀時(shí)也要避免抓撓，以免皮膚出現(xiàn)傷痕，破壞皮膚屏障。家長要督促患兒每日進(jìn)行清洗，水溫以38度為佳，針對(duì)患兒的具體情況來制定均衡食補(bǔ)，減少特應(yīng)性皮炎誘發(fā)食物攝入，多食用新鮮蔬果，增強(qiáng)幼兒的身體免疫力，在進(jìn)食的過程當(dāng)中，要密切觀察患兒的情況，避免攝入致敏食物。除此之外，在飲食方面也要聽從醫(yī)生的指導(dǎo)，食用清淡易消化的食物，少吃誘發(fā)特異性皮炎的食物，例如牛奶、雞蛋、花生、魚蝦等大分子蛋白，這樣將會(huì)使患兒出現(xiàn)食物過敏的現(xiàn)象，避免進(jìn)食誘發(fā)特應(yīng)性皮炎的食物。但是有一些家長為了能夠防止特應(yīng)性皮炎的發(fā)作，就拒絕給幼兒吃含有蛋白質(zhì)的食物，造成患兒在治療期間出現(xiàn)營養(yǎng)不良，抵抗力下降的現(xiàn)象，這樣反而加重了特應(yīng)性皮炎的發(fā)生。因此每一名家長在給幼兒進(jìn)行進(jìn)食選擇的過程當(dāng)中，除了要不吃那些容易引發(fā)過敏的蛋白質(zhì)食物之外，也應(yīng)該根據(jù)患兒的病情來食用含有蛋白質(zhì)的食物?；純涸谥委熎陂g應(yīng)該保持房間空氣比較流通，避免出現(xiàn)刺激性物質(zhì)，不宜在室內(nèi)養(yǎng)寵物或者鋪設(shè)地毯等，這樣將會(huì)容易揚(yáng)起灰塵，使患兒受到一定的影響。治療期間也不宜去喧鬧擁擠，空氣渾濁的場(chǎng)所，避免受到外界刺激影響到患兒的情緒，導(dǎo)致其情緒波動(dòng)，會(huì)影響到患兒的治療過程。家長也要注意天氣的變化，保證患兒皮膚的保濕。

3進(jìn)行健康教育的意義

特應(yīng)性皮炎在患病的過程當(dāng)中會(huì)有許多的并發(fā)癥，所以就很容易病情反復(fù)，從而形成難治的皮膚病。我國近幾年來進(jìn)行健康教育，就使治療特應(yīng)性皮炎取得了更多新的發(fā)展，使幼兒患特應(yīng)性皮炎的治愈率明顯提高。在此過程當(dāng)中只要控制好環(huán)境因素以及生活習(xí)慣，就會(huì)對(duì)特應(yīng)性疾病的防治有著較大影響，如果患兒家長沒有及時(shí)的對(duì)幼兒的飲食習(xí)慣以及生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)整的話，就導(dǎo)致特應(yīng)性皮炎治療效果不佳，影響到患兒的治愈。

醫(yī)院組織進(jìn)行具有針對(duì)性的健康教育，將可以提高患者家長對(duì)特應(yīng)性皮炎的了解以及治療措施，只有家長掌握了相應(yīng)的特異性皮炎治療措施，并且充分了解特應(yīng)性皮炎的危險(xiǎn)因素，才可以及時(shí)的對(duì)患兒進(jìn)行控制并且進(jìn)行治療。在患兒進(jìn)行治療的過程當(dāng)中，通過飲食控制以及消除環(huán)境因素，就可以避免幼兒接觸到過敏性環(huán)境，這樣將可以明顯提高患兒的治療水平。如果進(jìn)行健康教育實(shí)施的時(shí)間較短，那么就會(huì)使幼兒家長對(duì)健康教育知識(shí)的掌握程度不高，使其在進(jìn)行應(yīng)用的過程當(dāng)中不能夠得心應(yīng)手，所以也會(huì)有一些患兒家長對(duì)特定性皮炎的防治效果不是十分理想。健康教育在進(jìn)行特應(yīng)性皮炎治療的過程當(dāng)中，發(fā)揮了積極作用，使我國目前特應(yīng)性皮炎的治療效果變得越來越好。因此每一個(gè)醫(yī)院都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)患兒家長進(jìn)行連續(xù)健康教育，使其能夠加強(qiáng)家長對(duì)特應(yīng)性皮炎的了解，使其在家庭生活當(dāng)中就能夠?qū)純旱奶貞?yīng)性皮炎起到預(yù)防的作用。健康教育的目的就是為了能夠幫助患兒更好的建立健康的飲食習(xí)慣以及生活方式，從而良好的配合醫(yī)院的治療，使特應(yīng)性皮炎的治療效果達(dá)到最佳。因此在特應(yīng)性皮炎患兒家長中實(shí)施和推廣健康教育是十分具有重要性的。

結(jié)語

在臨床治療過程當(dāng)中，醫(yī)院向患兒家長推廣健康教育，將能夠使患兒在家庭內(nèi)就避免接觸到過敏原，導(dǎo)致病情加重。如果家長能夠按照健康教育及時(shí)的對(duì)患兒進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)，那么將會(huì)提高患兒的治療水平。在對(duì)患兒進(jìn)行干預(yù)和預(yù)防的過程當(dāng)中，應(yīng)該保證居住地環(huán)境健康，而且還要避免食用大分子蛋白食物，及時(shí)的為患兒清潔皮膚，都將能夠使患兒在治療過程當(dāng)中加快愈合速度，降低患兒的發(fā)病幾率。健康教育在一定程度上促進(jìn)了我國家長以及患兒能夠及時(shí)的了解特應(yīng)性皮炎的相關(guān)知識(shí)，提高治療的效率。在進(jìn)行健康教育的過程當(dāng)中，將可以促進(jìn)患兒及時(shí)發(fā)現(xiàn)癥狀，使患兒的心理與生理均能夠得到好轉(zhuǎn)，降低發(fā)病概率。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘭平，何蓮花，潘蔚藍(lán).健康教育對(duì)兒童特應(yīng)性皮炎的干預(yù)效果[J].醫(yī)學(xué)信息，2019，32（13）：167-168，171.

[2]劉曉依，程穎，何歡，等.患者治療教育在不同年齡組兒童特應(yīng)性皮炎治療管理中的作用[J].實(shí)用皮膚病學(xué)雜志，2017，10（5）：257-260.

[3]溫曉文，黃楚君，莫秀梅，等.健康教育對(duì)特應(yīng)性皮炎療效影響的 Meta 分析[J].中國民族民間醫(yī)藥.2016，（6）.61-65.

[4]聶忠華，金岳龍，陳燕，等.健康教育干預(yù)對(duì)兒童哮喘影響效果的Meta分析[J].延安大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)科學(xué)版），2015，13（4）：4-8.