袁武振

2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)要讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，重溫習近平總書記的重要論述，對于切實加強和改進高校思想政治工作，進一步提升思想政治理論課教學質(zhì)量，落實立德樹人根本任務，具有十分重要的指導意義。

信仰決定境界，境界決定品位。教師是辦好思政課的關(guān)鍵，教師的政治信仰是否堅定直接關(guān)系到思想政治理論教育的成敗。要引導學生“扣好人生第一?？圩印保鸵笏颊n教師必須自身有理想、有信仰。廣大思政課教師只有自身信仰堅定、旗幟鮮明，在講信仰時才真正能做到理直氣壯、真氣充盈，才能講透馬克思主義理論精華，把馬克思主義信仰傳遞給學生。面對全球化、信息化的浪潮，思政課教師必須進一步提升站位、堅定信仰，充分發(fā)揮思政課的主渠道作用，主動用好網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體，理直氣壯地開展思想政治教育，旗幟鮮明地抵御錯誤思潮影響，使社會主義核心價值觀成為校園主流的價值觀念。

只有學高身正，方能立德樹人。做好教師特別是思政課教師，要有高尚的道德情操。一名教師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面出問題，又怎能擔起立德樹人的責任？習近平總書記要求思政課教師做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，要鍛造一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍。所以在思政課教學過程中，要特別強調(diào)教師自身的道德情操，要自重、自省、自警、自勵、自強，從而使思政課教學“春風化雨，潤物無聲”。

思政課教師還要有堂堂正正的人格修養(yǎng)。親其師，才能信其道。一個充滿人格修養(yǎng)的教師，言之足以服人、召之足以率人、行之足以示人、教之足以化人?！皫熣撸酥７兑??！碧岣呷烁裥摒B(yǎng)，是新征程賦予每一位思政教師的新課題。首先，思政課教師要有格局、肯吃苦、能堅守，時刻處于學習、思考和研究的狀態(tài)，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力，保證對新領(lǐng)域、新事物、新情況能夠有新認知、新見解、新辦法，不斷在認識自我中取得新進步。其次，思政課教師要嚴以律己、寬以待人，以平等的態(tài)度對待學生，讓人感到可敬可親。最后，思政教師要始終堅持表里如一、言行一致，不說一套做一套，不課上一套課下一套，以信念影響學生，以人格感召學生。

黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，培養(yǎng)造就大批堪當時代重任的接班人。”新征程為高校思想政治教育帶來了新的發(fā)展機遇，這必然需要廣大思政課教師以更高的標準來回應時代的要求。讓有信仰的人講信仰，恰恰是思政課教師對歷史使命和社會責任的最好回應。