羅燕

貴州航天天馬機電科技有限公司材料成型部有色金屬焊接班班長姜濤

“工廠里穿得最破爛的一般是焊接工。”中國航天科工集團第十研究院所屬航天天馬機電科技公司材料成型部有色金屬焊接班班長姜濤經(jīng)常這樣打趣自己，焊接工作又苦又累，作業(yè)過程中火星經(jīng)常燙壞衣服、襪子，很難保持“體面”。

但35年來，姜濤還是樂在其中，手中的焊槍在不斷升級換代，他也從一名普通工人成長為一名特級技師，并獲得了中華技能大獎、全國五一勞動獎章等榮譽。

自年幼時跟隨父母到貴州支援“三線建設”，姜濤就在工廠中生活。他的家在工廠的家屬院里，父母的生活就是兩點一線，他們經(jīng)常加班，為工廠奉獻了一生。

在父母那代“三線”人的影響下，姜濤從小的理想就是當一名技術工人。1987年他初中畢業(yè)便參加工作了，成了一名焊工學徒。進入工廠后，他迫切地想做好一名工人。焊接有一個基本功是手要穩(wěn)，為了加強手的穩(wěn)定性，姜濤想了一個“笨”辦法，他在雙手綁上沙袋，帶著沙袋焊接鋼板。下班回家后，他又用焊鉗夾著毛筆蘸水在紙上或者墻上畫寬窄一致的線，鍛煉手腕的控制力。

正在姜濤的焊接技能飛速提升的時候，他的師傅調到上海了，學徒之路遇到了困難。但姜濤沒有放棄，他每天第一個到車間，為車間里每一位師傅打好開水，泡好茶，然后把班組的衛(wèi)生打掃好。老師傅工作的時候，他積極地在一旁遞工具，打下手，幫忙做清潔整理的工作。師傅們看著他挺勤快的，對他很有好感，在他有問題的時候會耐心解答，教他怎么操作。

當時工廠的學徒期是兩年，但姜濤積極努力，7個月便考取了合格證，提前轉正。那時工人有8個級別，姜濤記得那時廠里有兩個八級工，特別受人尊敬，他希望自己也能成為那樣的技術“大咖”。他知道每個老師傅都有自己獨到的技能，特別注意向他們學習。

國家職稱改革之后，他一步步評到技師、高級技師，現(xiàn)在已經(jīng)是特級技師，并且獲得了中華技能大獎、全國技術能手等榮譽，“這些都源于我最初的目標—成為一個好工人?！苯獫f，“我在每個階段都有一個目標，完成一個目標后又向另一個目標出發(fā)。現(xiàn)在我可以很自豪地說，我確實干到了一個好工人?！?/p>

跟姜濤一起進入工廠的22個焊工學徒，直到現(xiàn)在還在做焊工的只有3人。在改革開放的浪潮中，有的人下海了，有的人調到了更輕松的崗位。

“他們有人笑我傻，一直在干這個受累活。”姜濤平靜地說起這些選擇，“他們可能掙到了更多的錢，升到了更高的職位，但是當我親手焊接的產(chǎn)品在閱兵時通過天安門城樓的時候，我那種榮譽感他們永遠體會不到。我把自己的生命和祖國的強大焊接到一起了，這種自豪感是用金錢買不到的?！?/p>

35年來，姜濤一直堅守在一線，并且在實踐中不斷創(chuàng)新。2015年“長征六號”成功將20顆衛(wèi)星送上太空，創(chuàng)造了中國航天發(fā)射“一箭多星”的紀錄，這套起豎發(fā)射系統(tǒng)的焊接就是由姜濤帶領團隊完成的。

事實上，當時這個任務對姜濤來說是個很大的挑戰(zhàn)。起豎系統(tǒng)所用的高強鋼材料，他此前從來沒有焊接過。而且火箭的發(fā)射系統(tǒng)結構龐大，上千個零件在一起，會產(chǎn)生很大的焊接變形?！叭蝿蘸茈y，我們天天加班，做夢都在焊接。也有人想過放棄，但這是一個國字號工程，必須攻克?！苯獫f。

他通過不斷地工藝試驗，找到了合適的焊接匹配材料，找準了焊接參數(shù)，包括電流、焊接速度、溫度等，解決了高強鋼焊接的難題。但結構內部的零件密密麻麻，有的地方手伸不進去，焊接很難進行。姜濤告訴《民生周刊》記者，如果一開始就全部裝完，焊接變形會很小，但是會留下一些焊接不到的地方。所以要分析整體結構形式，確定先裝哪兒后裝哪兒，先焊哪兒后焊哪兒，讓焊接產(chǎn)生的變形達到最小，同時讓所有的焊縫都能焊接到。

經(jīng)過摸索，姜濤找到了用周邊固定的方式減少變形的方法，也制作了一些內部支撐工具，成功地突破了這一難關。歷時兩個多月，他帶領團隊圓滿地完成了“長征六號”火箭發(fā)射系統(tǒng)的焊接工作。

什么是工匠精神？姜濤用8個字概括，“敬業(yè)、堅守、精益、創(chuàng)新”，在他看來，只有熱愛技術工作，才會全身心投入，并且能抵制各種紛擾和誘惑，不斷攻堅克難超越自我，同時圍繞工作中的難點問題不斷創(chuàng)新，提升生產(chǎn)效率和質量。

初中畢業(yè)便進入工廠，姜濤大部分知識都是在工作中學習的。他深知實踐中的傳承對技能人才培養(yǎng)至關重要，多年來他也特別注重培養(yǎng)年輕人。

2013年，“國家級姜濤技能大師工作室”成立，把技能人才培養(yǎng)作為主要工作。姜濤對徒弟傾囊相授，手把手帶他們上路。相對于“言傳”，姜濤做得更多的是“身教”，用實際行動影響徒弟，讓他們學習“三線”精神，為國家作貢獻。工作室會開展一些專題培訓、競賽培訓，提高徒弟們的理論知識和技能水平。

到現(xiàn)在為止，姜濤培養(yǎng)了300多名優(yōu)秀焊接人才，不少徒弟已經(jīng)成長為行業(yè)的技師甚至高級技師，獲得了近百個獎項，并且曾在貴州省職業(yè)技能大賽上包攬焊接專業(yè)前三名。

姜濤發(fā)現(xiàn)，近年來，技能人才的成長通道越來越暢通，技術人才的待遇也在不斷提高，還有各種技能競賽為年輕人提供展現(xiàn)自我的舞臺。而且這些年國家越來越重視制造業(yè)發(fā)展，工業(yè)發(fā)展水平也在不斷提高，將吸引更多年輕人到技術崗位，“技術工人的春天來了”。