呆阿明

黃梓銘的蛐蛐兒失蹤了，柯西在觀察中發(fā)現(xiàn)這并不是一場(chǎng)意外，而是另有隱情……

（一）蛐蛐失蹤

最近，五年級(jí)（1）班的男生們興起了斗蛐蛐兒。天知道，他們?cè)诠珗@里刨了多久，才抓來(lái)這些蛐蛐兒。

這不，他們還舉辦了“斗蛐蛐兒大賽”。周五下午，

周小冬和黃梓銘就把蛐蛐兒帶到學(xué)校來(lái)，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回合。

課間，黃梓銘把自己最得意的“常勝將軍”從教室外的陽(yáng)臺(tái)上拿進(jìn)來(lái)，用草葉逗著玩，讓蛐蛐兒鳴叫得更響亮?？上А俺賹④姟?/p>

在上一場(chǎng)比賽中腿部受傷還沒(méi)好，叫聲有氣無(wú)力的。女生們?cè)谝慌钥粗加行┎蝗绦摹?/p>

這節(jié)是體育課，黃梓銘順手把蛐蛐兒籠子放在桌子底下，一溜煙兒跑出教室。

體育課結(jié)束后，黃梓銘剛回到教室，就看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)圍著自己的桌子在議論什么。

“你們?cè)诟墒裁茨兀俊秉S梓銘疑惑地看著大家。

“黃梓銘，告訴你一個(gè)不幸的消息?！倍喽鄬?duì)黃梓銘說(shuō)，“剛才上完體育課回來(lái)，發(fā)現(xiàn)你的書(shū)掉了一地，蛐蛐兒籠子也被書(shū)壓扁了，里面空空的，蛐蛐兒可能已經(jīng)跑掉了。”

“??？”黃梓銘一聽(tīng)，急忙探頭去看。果然，地上只有被壓扁的空籠子和一些散落的書(shū)本，蛐蛐兒早已不見(jiàn)蹤影了。黃梓銘慢慢地蹲下身子，一言不發(fā)地盯著被壓扁的籠子。這時(shí)，阿澤默默地走了過(guò)來(lái)，在黃梓銘身后低聲說(shuō)了一句對(duì)不起。

黃梓銘一愣：“你說(shuō)什么？”

“是我把你的蛐蛐兒弄丟的，我趕著去上體育課，結(jié)果不小心撞到你的桌子，里面的書(shū)就掉出來(lái)了?！卑陕曇粜〉酶米铀频?。

黃梓銘氣壞了，“唰”地站起身，緊緊地握住拳頭，眼里像是要冒出火來(lái)。

“對(duì)不起！我明天就賠你一只蛐蛐兒！”阿澤連連道。

“你賠得起嗎？我的蛐蛐兒可是‘常勝將軍，你從哪兒再給我弄只一模一樣

的來(lái)？”黃梓銘生氣地嚷嚷。

這時(shí)，柯西走了過(guò)來(lái)勸道：“算了，阿澤也不是有意的?！笨挛鞯皖^看到蛐蛐兒籠子上壓著一本攤開(kāi)了的、又大又厚的詞典，就順手把詞典撿起來(lái)遞給黃梓銘，說(shuō)道：“這么沉的詞典以后可得放好了，一不留神掉下來(lái)砸到腳就不好了。”

黃梓銘接過(guò)詞典，不高興地說(shuō)：“這詞典我一直都放在抽屜最里面，上面還摞著筆記本。如果不是阿澤撞了我的桌子，詞典才不會(huì)輕易掉出來(lái)呢！”

（二）發(fā)現(xiàn)異常

柯西掃了一眼地面，并沒(méi)有看到筆記本。他又往黃梓銘的課桌里看了看，從里面抽出了一本筆記本，問(wèn)道：

“是這本嗎？還在桌子里放著呢，怎么會(huì)只有詞典掉出來(lái)呢？你確定之前詞典是在最里邊，上面還摞著筆記本？”

“當(dāng)然！”黃梓銘十分肯定地回答。“看來(lái)，這本詞典并不是阿澤撞掉的?！笨挛鬏p聲說(shuō)著，蹲下身子去拾被壓得完全變形的籠子，皺著眉頭說(shuō)，

“籠子幾乎被壓扁了，蛐蛐兒十有八九會(huì)被砸傷或砸死，跑出去的概率很小。”

“可籠子里并沒(méi)有蛐蛐兒的尸體啊。”多多疑惑地看著柯西，然后扭過(guò)頭問(wèn)，“阿澤，你撞到桌子的時(shí)候看到蛐蛐兒跑掉了沒(méi)？”阿澤搖了搖頭：“沒(méi)注意?！?/p>

“那你有沒(méi)有聽(tīng)到蛐蛐兒的叫聲？”多多接著問(wèn)。

“當(dāng)時(shí)急著去上課，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)。”阿澤撓了撓頭。“看來(lái)，是有人借你撞到桌子的事制造了這一假象?！笨挛饔袟l不紊地說(shuō)道，“我猜測(cè)，有人趁大家上體育課的時(shí)候，先打開(kāi)籠子放走了蛐蛐兒，然后用這本詞典壓扁了蛐蛐兒籠子，最后，他把詞典攤開(kāi)，留在地上，偽裝成詞典不慎掉落后砸壞籠子的假象，讓大家誤以為蛐蛐兒是自己跑掉的，有阿澤撞到桌子做掩護(hù)，一切看起來(lái)就更順理成章了?！?/p>

阿澤聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“有人惡作劇卻要賴到我頭上！到底是誰(shuí)？”

“現(xiàn)在還不清楚?！笨挛鲹u搖頭，彎下腰去仔細(xì)地檢查黃梓銘的桌子。柯西注意到，桌子邊緣的裂縫處掛著一縷又細(xì)又短的深色棉線，像是衣服上的線?？挛骺戳艘谎埸S梓銘，只見(jiàn)他身穿著淺色衣服?？挛鞑唤櫫税櫭?。

“柯西，我懷疑這事是周小冬干的。他肯定是沒(méi)弄到什么厲害的蛐蛐，怕斗輸，就放跑了我的蛐蛐兒?！秉S梓銘分析道。還沒(méi)等柯西開(kāi)口，阿澤接過(guò)話說(shuō)：“這么一說(shuō)周小冬確實(shí)有嫌疑，剛才體育課他半途說(shuō)要去上廁所，的確有機(jī)會(huì)這么做?！?/p>

“我去找他算賬！”黃梓銘生氣極了，轉(zhuǎn)身想去找周小冬?？挛骷泵∷骸皠e

沖動(dòng)！我們還沒(méi)有證據(jù)，萬(wàn)一誤會(huì)人家就不好了?！?/p>

正說(shuō)著，周小冬朝他們走了過(guò)來(lái)。周小冬得意地舉起手里的籠子，說(shuō)道：“黃梓銘，趁還沒(méi)上課，你把蛐蛐兒拿出來(lái)，我們比比唄。”

“我的蛐蛐兒丟了。”黃梓銘沒(méi)好氣地說(shuō)。

“丟了？”周小冬驚訝地問(wèn)，“我記得上體育課前你還逗過(guò)它呢，怎么一節(jié)課的工夫就不見(jiàn)了？”阿澤接過(guò)話茬兒：“周小冬，據(jù)我所知，你體育課中途去上廁所，就沒(méi)順便干點(diǎn)別的事兒？”周小冬一愣，撓了撓腦袋：“其實(shí)，我今天鬧肚子了，我確實(shí)順便……去學(xué)校的種植園捉蛐蛐兒了?！?/p>

“是嗎？”阿澤有些不相信，“難道不是你偷跑到教室，放走了黃梓銘的蛐蛐兒？”

“冤枉啊！”周小冬急了，“如果我回到教室，肯定要經(jīng)過(guò)五年級(jí)（2）班的，你去問(wèn)問(wèn)他們班同學(xué)就知道了。”

“口說(shuō)無(wú)憑！待我前去一探！”說(shuō)完，阿澤一溜煙兒跑去隔壁班調(diào)查了。不一會(huì)兒，阿澤回來(lái)說(shuō)：“體育課時(shí)只有麗端去過(guò)教室，周小冬果然是清白的?！?/p>

“別著急，我會(huì)好好調(diào)查的，這件事一定會(huì)水落石出！”柯西安慰道。

（三）開(kāi)始調(diào)查

上課鈴?fù)蝗豁懥?。幾個(gè)人只好暫停討論，回到座位上?？挛鲪烆^坐著，滿腦子都是下課時(shí)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下的疑點(diǎn)：為什么詞典掉出來(lái)了筆記本卻沒(méi)掉？課桌角上的棉線又是誰(shuí)的？82935AB7-2088-4A02-B7C5-E3DDFEA86561

“柯西?！蓖蝗挥腥溯p輕地喊了柯西?！鞍?？”正在走神的柯西嚇了一跳，抬頭一看，原來(lái)是前桌的麗端。

“你發(fā)什么愣呢？幫我把這本書(shū)遞給可欣吧?！币?jiàn)柯西受到了驚嚇，麗端忍不住捂著嘴笑了笑。

柯西不好意思地沖著麗端笑了笑，接過(guò)書(shū)。突然，柯西好像注意到了什么，臉上露出了笑容。下課后，柯西小聲地對(duì)多多和阿澤說(shuō)：“蛐蛐兒的事有眉目了，不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的證據(jù)。我需要黃梓銘和周小冬的幫忙。”

多多和阿澤面面相覷（qù），待柯西和他們說(shuō)后，兩個(gè)人不由得豎起了大拇指。

放學(xué)的時(shí)候，周小冬大聲對(duì)黃梓銘說(shuō)：“哎，你也別難過(guò)了。明天就是周末，我們一起去公園抓蛐蛐兒吧?！?/p>

“好！我明天一定要抓只更厲害的?！秉S梓銘興奮地說(shuō)。兩人就這樣有說(shuō)有笑地回家去了。一旁值日的可欣聽(tīng)到后，撇了撇嘴：“蛐蛐兒死的死，傷的傷，這些人居然還要接著斗，真過(guò)分！

”

“是啊，他們整日在斗蛐蛐兒上浪費(fèi)時(shí)間，太不像話了。”麗端也憤憤地說(shuō)。

這時(shí)，教室里響起一陣蟲(chóng)鳴，多多循聲而去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音是從周小冬的課桌里傳出來(lái)的。多多嘆了口氣，故意大聲說(shuō)道：“周小冬的蛐蛐兒落在教室了，可憐這蛐蛐兒要在教室過(guò)夜了?！?/p>

夜幕降臨，安靜的教室里只有周小冬的蝙蛐兒在孤獨(dú)地鳴叫著。蒙眬的暮色中，一個(gè)人影悄悄出現(xiàn)在走廊上，躡手躡腳走進(jìn)五年級(jí)（1）班教室。忽然，“啪嗒”一聲，教室里的燈被打開(kāi)了，頓時(shí)一片明亮。

（四）真相大白

“你在找周小冬的蛐蛐兒?jiǎn)幔俊辈恢螘r(shí)，阿澤出現(xiàn)在了教室門(mén)口，黃梓銘、多多和周小冬也來(lái)了。大家一看，竟然是麗端，她呆在原地，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。

“怎么會(huì)是你？”多多有點(diǎn)不敢相信，麗端為人和善，怎么會(huì)做這樣的事？柯西說(shuō)道：“我和黃梓銘、周小冬商量好，故意把蛐蛐兒留在教室里，就是為了把你引出來(lái)。他的蛐蛐兒是你放走的，對(duì)吧？”

見(jiàn)被抓了個(gè)現(xiàn)行，麗端只好點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你怎么知道的？”

柯西笑了笑：“你故意制造了書(shū)本掉落砸壞籠子的現(xiàn)場(chǎng)，想讓人誤以為蛐蛐兒是趁機(jī)逃跑的，卻忽視了一些細(xì)節(jié)。首先，黃梓銘的詞典是放在最里邊的，上面還摞著筆記本，可詞典掉出來(lái)了，筆記本卻沒(méi)有，這不是很奇怪嗎？最重要的是，你的衣服不小心被桌子邊緣鉤破，你卻沒(méi)有注意到。另外，體育課時(shí)，只有你到過(guò)教室。”

柯西說(shuō)完，走到黃梓銘桌前，摘下那縷棉線。麗端這才發(fā)現(xiàn)自己的衣服被鉤破了。

“麗端，你為什么要這么做？”黃梓銘不高興地看著麗端。

“你們男生斗蛐蛐兒的時(shí)候玩得開(kāi)心，可你們想過(guò)那些可憐的蛐蛐兒?jiǎn)?？它們斗得死的死，傷的傷，還被你們隨意丟棄，也太殘忍了吧?！丙惗苏J(rèn)真地說(shuō)，“特別是你，黃梓銘，你的蛐蛐兒都受傷了你還要拿去斗。還有你，周小冬，竟然因?yàn)轵序袃旱氖虑樘诱n！”

麗端繼續(xù)說(shuō)，“可欣看到那些受傷的蛐蛐兒都快哭了。再說(shuō)了，把時(shí)間都浪費(fèi)在斗蛐蛐兒上，還爭(zhēng)得面紅耳赤，真的值得嗎？”

“我跟你們說(shuō)過(guò)這些，可你們不理我，我只好出此下策了?！丙惗说椭^說(shuō)。

黃梓銘和周小冬面面相覷，慚愧地低下了頭。第二天，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)起昨晚發(fā)生的事情。不過(guò)，風(fēng)靡一時(shí)的斗蛐蛐兒就這樣在五年級(jí)（1）班消失了。82935AB7-2088-4A02-B7C5-E3DDFEA86561