劉小峰

摘 要：隨著全媒體時代的到來，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在高校思想政治教育工作中所占有的地位越來越重要，在學生中所發(fā)揮的教育和引導作用也越來越明顯。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠?qū)⑿枰獋鬟f的知識、理念、觀點等進行整合和延伸，以學生喜聞樂見的方式進行表達，為思想政治教育工作提供了新的方法和手段。高校應積極探索做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法和路徑，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的實效性和針對性，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

關(guān)鍵詞：全媒體;高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活中不可或缺的一部分，“90后”“00后”更是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展成長起來的“原住民”。然而，隨著“后真相時代”的到來，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)發(fā)生了一定的變化，這些變化對大學生的成長產(chǎn)生深刻影響。大學生處在世界觀、人生觀、價值觀逐步建立和完善的關(guān)鍵時期，對于成長環(huán)境的依賴度和敏感度較高，“后真相時代”的種種特點導致大學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中“事實求真難、理性對話難、權(quán)威樹立難”，給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來巨大挑戰(zhàn)。

高校思想政治教育工作者必須順應時代的要求，充分認識網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，積極應對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作當前所面臨的挑戰(zhàn)和困難，加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的探索和研究，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的方法和路徑，切實提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的育人功能。

一、全媒體時代背景下做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是時代發(fā)展的產(chǎn)物。隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，特別是大學生日常生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)在大學生中已經(jīng)基本全面普及，充斥在大學生學習生活的方方面面。要想做好學生的思想政治教育工作，就要在傳統(tǒng)思想政治教育的基礎(chǔ)上，以更加貼近學生、更能夠被學生接受的方式，將思想政治教育工作做到“線上”、做到“網(wǎng)上”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠滿足學生的成長需求。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有巨大的潛力，可以使思想政治教育更具針對性，更能滿足當代大學生的個性需求。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的出現(xiàn)能夠大大提高思想政治教育的實效性，對于很多時事和熱點能夠以更快的效率、更便捷的方式傳遞給學生。同時，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠解決很多傳統(tǒng)思想政治教育工作所無法傳遞的觀點和理念，緊跟時代的步伐，講述貼近學生成長的事實，使得學生更能夠感同身受。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為高校思想政治教育工作提供新路徑。當今時代，新鮮事物層出不窮，如何讓大學生在爆炸式增長的信息中辨別是非，樹立正確的理想信念，給思想政治教育工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。通過將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以豐富教育的形式，將思想政治教育融入到學生的日常學習生活中，將更多順應時代發(fā)展需求、符合社會主義核心價值觀要求、有利于學生成長成才的觀點通過網(wǎng)絡(luò)進行輸出，做到網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育相輔相成。同時，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育改變了傳統(tǒng)思想政治教育“說教式”的教育模式，讓學生能夠有更多自主選擇的機會。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作目前面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為思想政治教育工作帶來了機遇，但當前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作仍面臨著一定的挑戰(zhàn)。一是當前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)信息的來源和內(nèi)容都十分豐富，互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息質(zhì)量良莠不齊，部分信息對學生的價值觀產(chǎn)生較大的沖擊;二是部分網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的能力不足，對網(wǎng)絡(luò)話語的表達方式和語氣語態(tài)的表達掌握不佳，媒介素養(yǎng)不高、思想觀念陳舊、對新媒體平臺的應用等都存在著一定程度的不足，導致很多網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容質(zhì)量不高，很難吸引學生;三是部分學生在網(wǎng)上瀏覽信息、觀看學習的時候，存在“斷章取義”“只看其一，不看其二”“只看有趣的，不看有益的”等諸多現(xiàn)象，很多有意義的內(nèi)容沒有很好的被學生接受。

同時，“后真相時代”，信息發(fā)布、傳遞的門檻降低，每一個人都是網(wǎng)絡(luò)世界的主角，“權(quán)威”與“中心”難以維持，網(wǎng)絡(luò)主體相對隱匿，網(wǎng)絡(luò)責任感與道德感弱化。受情緒驅(qū)使的人們在未獲取全部真相的情況下，“人多勢眾”給了偏激者一種力量感，越發(fā)認為自己得到群體表面認同的價值觀念是正確合理的。在“后真相”的驅(qū)使下，大學生義憤填膺的正義感取代了追求新聞事實和真相的使命感，從而弱化了大學生群體的社會責任擔當。網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中的關(guān)系聯(lián)結(jié)與自由表達的特點，給大學生提供“道義支持”和“伸張正義”的渠道，也讓大學生暴露于群體狂歡下的道德失范風險區(qū)，無法形成系統(tǒng)道德觀念與道德標準，道德判斷力減弱。

三、加強和改進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的舉措

要想做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，高校應不斷加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的探索與研究，將更有意義的內(nèi)容以更受學生接受的形式展現(xiàn)在學生面前。

（一）完善制度建設(shè)。推進落實立德樹人根本任務，堅持思想引領(lǐng)，構(gòu)建因事而化、因時而進、因勢而新的網(wǎng)絡(luò)陣地。建立網(wǎng)絡(luò)思政教育工作長效機制，健全完善思想政治教育系統(tǒng)及體系，不斷開拓視野、推陳出新，全面推進形成“三全育人”格局。嚴格把控發(fā)布內(nèi)容質(zhì)量，規(guī)范信息內(nèi)容傳播，摒棄“唯流量是從”的錯誤思想，注重當代青年價值觀的養(yǎng)成，不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導權(quán)和話語權(quán)，發(fā)揮正確的引導作用。加強干部隊伍建設(shè)，明確分工，各司其職，正確引導網(wǎng)絡(luò)輿論，推動數(shù)字化建設(shè)，致力于將信息最大化、最優(yōu)化呈現(xiàn)，推進網(wǎng)絡(luò)思政教育向縱深發(fā)展。

（二）強化隊伍建設(shè)。完善新媒體指導教師隊伍建設(shè)，開展崗前培訓，切實提高其政治意識、責任意識以及網(wǎng)絡(luò)應用素養(yǎng)，促進學生與教師的思想相融合，促進指導教師作為全面推進網(wǎng)絡(luò)思政教育中的執(zhí)行者與主導者的作用。邀請專家學者運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展線上教育系列講座，注重講座內(nèi)容的權(quán)威性、全面性、先進性、趣味性，積極打造校園思想政治教育紅色平臺，潤物無聲地提高學生個人思想修養(yǎng)。

加強新媒體運營學生干部團隊建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方法，開展多方面技術(shù)培訓，為新媒體平臺提供強硬技術(shù)支持，開拓學生多元化思維，排除思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（三）豐富內(nèi)容建設(shè)。充分利用新媒體平臺，把控重要時間節(jié)點，大力弘揚社會主義核心價值觀，引導大學生樹立正確的價值觀。將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成果及時轉(zhuǎn)化為行動力量，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在大學生認知、情感、價值領(lǐng)域的教育成果轉(zhuǎn)化為大學生與國同夢、與黨同心、與民同行的實際行動。增強網(wǎng)絡(luò)文化教育投入，打造網(wǎng)絡(luò)文化精品課程，開展以傳統(tǒng)文化為主題的校園文化活動，豐富學生思想境界，提升其民族自豪感。大力營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，通過開設(shè)相關(guān)課程培養(yǎng)學生甄別信息的能力，并促使大學生以自主的道德規(guī)范意識來約束自己的網(wǎng)絡(luò)行為。

（四）拓展方法建設(shè)。建立網(wǎng)絡(luò)黨團支部，有效掌握學生思想動態(tài)，及時傳遞最新政策信息，推進黨員、團員思想建設(shè)與素質(zhì)建設(shè)，帶動廣大學生樹立正確價值觀，擴大網(wǎng)絡(luò)思想教育輻射面。引導學生學會質(zhì)疑，教會學生求真、求證、求實的態(tài)度與能力，養(yǎng)成在理性思考之前不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、評論的習慣，切實做到網(wǎng)絡(luò)角色與現(xiàn)實角色相統(tǒng)一，踐行文明自律的網(wǎng)絡(luò)空間道德。增強教育的吸引力與感染力，讓學生擁有多方式、多維度的教育體驗，從而達到使其學在其中、樂在其中的目的。注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者綜合能力的提升，以正確的輿論引導學生汲取有利信息，加強師生間的有效交流，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新局面。

（五）加強平臺建設(shè)。積極健全完善官方微信、QQ、抖音、微博等學生賴以交流、傳播信息的新媒體平臺的運營規(guī)則、體系、機制及模式，分析各平臺傳播特色，通過培養(yǎng)學生運營團隊的各方面技術(shù)，發(fā)揮各平臺最大化功能，做到物盡其用。要充分調(diào)動廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)互動的主動性、積極性、創(chuàng)新性，提高運營團隊先進性、創(chuàng)新性思維，善于追隨正確的網(wǎng)絡(luò)熱潮，適當運用熱門網(wǎng)絡(luò)熱詞，通過圖片、視頻等生動鮮活的方式輔助文字表達中心思想，使傳播內(nèi)容更具趣味性，唱響網(wǎng)絡(luò)思政教育主旋律。建立符合學生潮流的網(wǎng)絡(luò)陣地，切實豐富師生的“精神家園”，牢牢抓住網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作主動權(quán)。

四、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作對于高校而言，既是機遇、也是挑戰(zhàn)。思想政治教育工作任重而道遠，高校應注重匯聚多方合力，全方位賦能，做好大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。緊密圍繞立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不懈奮斗。

注釋：

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