一只小萌兔

我媽媽說我生下來淚水淌得就比別人多，遇到陌生的親戚朋友要抱我，會(huì)連忙用眼淚當(dāng)作保護(hù)自己的盔甲。到了上幼兒園的年紀(jì)，我愣是哭了一個(gè)多月才消停。

大概小學(xué)二年級(jí)左右，我有了一個(gè)不能說出口的秘密。我得了一種不能見陽(yáng)光的皮膚病。在本該長(zhǎng)身體的年紀(jì)卻聽到了一個(gè)晴天霹靂——大部分食物都不能吃。自此，我只得從食堂的玻璃窗外羨慕地看著別的小朋友手拉手坐成一排吃飯，而后在離學(xué)校只有500米的家里，看著每天大差不差的菜色難以下咽。

我沒有機(jī)會(huì)提及心里的秘密。我還被迫戒了喜歡的所有含維C的水果，沒有西瓜的夏天是不完整的，所以我甚至開始討厭夏天。委屈和不解叫囂不迭，也許是因?yàn)檫@個(gè)說不出口的秘密我一步一步與內(nèi)向和愛哭靠攏。

我沒有機(jī)會(huì)交到任何朋友。愛哭鬼的形象深入人心，我也并不擅長(zhǎng)融入她們的圈子，使得她們都在背后討厭我，想方設(shè)法孤立我，美其名曰：我根本不屑與她們說話，還一碰到事情只會(huì)哭。她們還告訴班里其他人，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我很嬌氣，我有公主病。

我那時(shí)不明白自己為什么處境如此進(jìn)退維谷，明明眼淚只是一種正常的情緒波動(dòng)和釋放，不代表嬌氣，不代表脆弱，也并不是一種過錯(cuò)。

我的主治醫(yī)生和我爺爺?shù)哪昙o(jì)一般大，他每次都笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，說我是最棒的女孩子。大抵是得到了爺爺般的鼓勵(lì)和溫暖，我像從縫隙中看到了光，慢慢從黑洞里爬了出來。

班級(jí)里的同學(xué)都不理我，我選擇一個(gè)人在課桌上拼命地學(xué)習(xí)；我不能直接曬太陽(yáng)，我選擇用油畫棒畫一個(gè)大大的、亮亮的太陽(yáng)陪著自己。我用不一樣的方式詮釋：生活中的困難都可以用樂觀的方式解決，首先學(xué)會(huì)和自己和解。

同樣也是在這個(gè)時(shí)候，我隱隱埋下了寫作的種子。在爺爺?shù)呐阃挛翌l繁去圖書館閱讀，慢慢的，我找到了久違的自信，學(xué)校征文的獲獎(jiǎng)名單上開始出現(xiàn)我的名字。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@是我當(dāng)年讀到的詩(shī)歌中最喜歡的一句，是我想要找尋遠(yuǎn)方的意義，也是勉勵(lì)自己風(fēng)雨無阻的決心。

小學(xué)六年級(jí)以來，我的成績(jī)穩(wěn)定地保持名列前茅，成為了別人口中羨慕的好孩子。夏天的風(fēng)悶熱又聒噪，我突然不再討厭吃不到西瓜的夏天了，我釋懷了，嘗試在畢業(yè)照上露出了最燦爛的微笑。我并不孤獨(dú)，我內(nèi)心很富足。我反而想感謝承載了苦楚、淚水和長(zhǎng)得小小的卻有大大能量的自己。

后來，我的人生過得一路跌跌撞撞，經(jīng)歷了很多的大起大落，我秉承著可以抹眼淚發(fā)泄情緒但絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸?shù)木?，過好了自己人生的一關(guān)又一關(guān)，這已經(jīng)成了我的人生信條。那之后的日子，有過害怕和黑暗中的躊躇，也有過黎明的破曉，我從不懼怕困難，我是那個(gè)把所有的困難轉(zhuǎn)化成好事的治愈女孩，也是那個(gè)在風(fēng)風(fēng)雨雨中扛過來的堅(jiān)強(qiáng)女孩。

再提起這段經(jīng)歷，我終于可以云淡風(fēng)輕地稱那都是過去式了?；貞浧鹨磺形铱偸琴┵┒劊c過去那個(gè)躊躇不已的自己徹底脫軌。

我仍然想告訴世界眼淚是什么，那是成長(zhǎng)一回的心酸，是遺忘一處的痛苦，是欣喜一次的真情流露，是悲傷一日的掩面大哭，是每一段路上最好的寶藏。

一點(diǎn)就通：

真情實(shí)感才最動(dòng)人

本文全篇充滿了感情，寫了“我”從最開始的愛哭以及對(duì)于自己因?yàn)檠蹨I而遭到的境遇的不解，到后面與自己和解，認(rèn)為眼淚是寶藏，雖然并沒有特別感天動(dòng)地的事例，但能讓讀者感同身受，和“我”達(dá)成共鳴。文章的最后則進(jìn)一步升華，但并沒有扯什么大道理，而是用簡(jiǎn)潔但富有情感的語(yǔ)言寫出了和眼淚和解之后的“我”的情感，讓人不自覺就可以融入其中。