戴虎新

[中圖分類號]J605?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A?[文章編號]?1007-2233（2022）09-0001-03

王茗，山東青島人。中國知名手風(fēng)琴演奏家、音樂教育家，新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院二級教授、碩士生導(dǎo)師。

2000年7月王茗指導(dǎo)并任首席的澳大利亞國際手風(fēng)琴比賽、新西蘭南太平洋國際手風(fēng)琴比賽中獲得金獎;團(tuán)隊成員在兩個國際比賽拿下了八枚金獎中的七枚，轟動了國際手風(fēng)琴界。后來在中國天津國際手風(fēng)琴比賽中獲合奏第一名、重奏第二名;1990年8月，王茗在首屆“中華杯”手風(fēng)琴大賽中獲成人組獨奏第二名。她指導(dǎo)的團(tuán)隊在天津、上海、哈爾濱、青島、成都等比賽中多次獲得優(yōu)異成績。

王茗策劃并指導(dǎo)新疆師范大學(xué)“天山百靈”女教師合唱團(tuán)在中國臺灣《海峽兩岸合唱比賽》中獲得金獎，榮幸地受到中國文聯(lián)黨組書記李屹同志的親自頒獎。

早在1993年，王茗協(xié)助張歡在國內(nèi)成功舉辦了《首屆金雪蓮國際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)》，并取得了巨大成功。1994年王茗與張歡合作出版了專著《鍵盤式?鍵紐式手風(fēng)琴訓(xùn)練指導(dǎo)》（新疆大學(xué)出版社）、主編教材《新疆風(fēng)格手風(fēng)琴樂曲》、主持和參與國家社科和自治區(qū)多項重點課題、在國內(nèi)核心刊物發(fā)表論文多篇。

王茗曾獲自治區(qū)人民政府頒發(fā)的“八十年代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號、受到新疆老領(lǐng)導(dǎo)王恩茂書記的親切接見;獲得自治區(qū)黨委、人民政府“三八紅旗手”稱號;獲得自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師稱號。

王茗是國家級高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎重要成員，國家級教學(xué)團(tuán)隊分團(tuán)隊主持人，自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)成果特等獎、一等獎（排名第一）獲得者，自治區(qū)精品課程主持人，中國音樂家協(xié)會會員，新疆音樂家協(xié)會手風(fēng)琴學(xué)會會長。

一、成長——天下誰人不識君

王茗1961年生于青島，父母親都是當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師，算是書香門第。

9歲那年父母看了一場演出，在民樂合奏中被打揚琴的小姑娘所吸引，回家決定讓女兒學(xué)習(xí)揚琴，自此開啟了她的藝術(shù)人生。小小的王茗聽覺靈敏、天資聰慧，居然一開始就能自己調(diào)弦。演奏提高了，簡單的揚琴滿足不了高難度作品，爸爸和琴友的父親居然看著圖紙自制揚琴，偉大的父愛為了女兒充滿智慧。

王茗11歲那年，父親又發(fā)現(xiàn)了手風(fēng)琴的豐富表現(xiàn)力，一件樂器如同一支小樂隊。決定讓女兒改學(xué)手風(fēng)琴。為了學(xué)琴，爸爸賣掉了唯一的一件皮大衣，買了一架上海百樂牌手風(fēng)琴。

后來找到了部隊文工團(tuán)演奏員崔少華老師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了手風(fēng)琴。當(dāng)時的條件十分有限，樂譜都是王茗和媽媽手抄而成，現(xiàn)在想想，媽媽不懂樂譜，照葫蘆畫瓢，這種對孩子無私的愛，讓人感動至深。

王茗刻苦的學(xué)習(xí)，琴技提高很快，在當(dāng)時已經(jīng)是青島著名的三十九中宣傳隊的核心成員了。這個學(xué)校藝術(shù)人才輩出，唐國強(qiáng)、倪萍、陳好、王靜等均出自此學(xué)校。說明學(xué)校格外重視藝術(shù)教育。當(dāng)時王茗的《打虎上山》《我為祖國守大橋》《排山倒海乘勝追擊》等中國經(jīng)典手風(fēng)琴作品已經(jīng)響徹了青島。

1980年王茗考入山東藝術(shù)學(xué)院，成為山東省第一個手風(fēng)琴專業(yè)本科生。不幸的是在和李鈺老師學(xué)習(xí)半年后，李老師的身體出了問題，晚期癌癥。治療期間王茗每天去醫(yī)院無微不至地照顧老師，直至老師離世。去年王茗的愛人張歡在山東藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，王茗依然囑咐其代她看望老師的兒子——山東藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院院長李軍教授。是的，一日為師終身為師，王茗是想到做到，當(dāng)然這是后話。

王茗的舉動感動了全校師生，學(xué)院表示要給這樣有愛心的好學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)時中國大地最出色的領(lǐng)軍人物正是她一生愛戴的王域平教授，山東藝術(shù)學(xué)院決定把她送到天津音樂學(xué)院借讀。

命運格外垂青這個真誠的姑娘。在遇到最知名的老師王域平的同時，也遇到了她愛情的另一半，就是當(dāng)今知名學(xué)者張歡。

張歡是新疆師范大學(xué)留校后考入天津音樂學(xué)院進(jìn)修（當(dāng)時進(jìn)修要考試，用磚頭塊錄音機(jī)錄制三首樂曲）。師從王樹生、王域平老師。那時候真是精英教育，每周三上午王老師就給張歡一個人上課，拉琴、抽煙、聊天。有一天上課要到吃飯點了，老師說再等等，有一個山東姑娘要來看看。不一會兒王茗抱著琴進(jìn)來了，一首《查爾達(dá)什》就把張歡給震住了。

拉完琴王老師問張歡她怎么樣？張歡說樂感技術(shù)都是很好的，人也樸實。王老師當(dāng)時已經(jīng)不輕易接收學(xué)生了，特別是條件差的學(xué)生，老師太忙了，全國的手風(fēng)琴學(xué)子都在拼命的想進(jìn)入王域平的門下。

天公作美，這就是緣分，后來的后來，轟轟烈烈愛情的序幕徐徐拉開。1985年，王域平教授和劉美琰教授成為她倆的證婚人。

偌大的天津音樂學(xué)院當(dāng)時就有兩對終成正果，另一對是王茗同班的梁大南和秋月（梁大南后來是中央樂團(tuán)首席小提琴，現(xiàn)在是中央音樂學(xué)院教授）。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

二、成功——春風(fēng)飛度玉門關(guān)

1984年王茗畢業(yè)，在山東藝術(shù)學(xué)院留校任教。這是山藝第二屆本科畢業(yè)生，很多同學(xué)專業(yè)都很優(yōu)秀，一屆畢業(yè)生留校了20幾個。當(dāng)時的山東省省長李長安同志非常喜歡音樂，撥?？畛闪⒘松綎|青年實驗樂團(tuán)（編制都在山藝內(nèi)），他們每個人都是雙重身份——教師和演員。

每當(dāng)省里有大型重要的演出，省長都會要求實驗樂團(tuán)參加，同時也都會有王茗的手風(fēng)琴獨奏。那時候，年輕漂亮的王茗琴聲響遍了齊魯大地。在此期間王茗也培養(yǎng)了不少優(yōu)秀學(xué)生，其中最為出色的是山東藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代音樂學(xué)院院長楊春紅教授和山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院黨總支書記李林峰教授。

又有一次重要演出，王茗因去了新疆沒參加。省長問王茗怎么沒演出？大家說她去新疆了。領(lǐng)導(dǎo)問去新疆干什么？說她愛人在新疆師范大學(xué)工作，省長立馬說把她愛人調(diào)過來！

這就開始了兩個單位的拉鋸戰(zhàn)：都不放人，都要調(diào)人。

1989年10月，王茗與張歡的愛子已經(jīng)三歲，為了家庭，王茗放棄了山東藝術(shù)學(xué)院的工作，接受了新疆師范大學(xué)用12800元的人才培養(yǎng)費，從山東藝術(shù)學(xué)院引進(jìn)人才的調(diào)令，來到了新疆工作，直至現(xiàn)今。當(dāng)時的新疆師范大學(xué)黨委書記高琳是教育家，是和教育部長蔣南翔在延安時候的戰(zhàn)友。新疆師范大學(xué)一刻都沒停把培養(yǎng)費寄到山藝，留下了今天的兩個二級教授！

張歡是1988年新疆音樂家協(xié)會手風(fēng)琴學(xué)會的首任會長。從那時起，新疆手風(fēng)琴事業(yè)風(fēng)生水起，從不間斷地各種活動。一個成功男人的背后一定會有一個無私奉獻(xiàn)和志向相同的女人。他們就是這樣一路愛情一路歌，一路事業(yè)總相隨。

1993年7月兩位老師發(fā)揮出最大的能力和智慧成功舉辦了首次“金雪蓮”國際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)，當(dāng)今世界杰出的手風(fēng)琴演奏家，俄羅斯的利普斯教授、謝苗諾夫教授、德國的莫澤爾教授、澳大利亞的魯凱克教授、新加坡的方圓教授以及國內(nèi)一線的大批專家云集烏魯木齊?，F(xiàn)在想想，王茗和張歡當(dāng)時只是個講師，他們怎么會有那么大的創(chuàng)造力？敢為天下先，敢第一個吃螃蟹，這不僅是年輕的銳氣，更是敏銳卓絕的前瞻意識與眼光！不可思議，沒有復(fù)制！

后來的每一場全國手風(fēng)琴大賽，王茗和張歡不僅作為大賽的評委，也從未放棄帶領(lǐng)新疆學(xué)生隊伍來參賽，總是滿載而歸，讓其他兄弟院校為之稱贊。需要特別提到的是，王茗老師不甘于只是在國內(nèi)的比賽成績，在2000年千禧之年的5月，帶領(lǐng)著在1997年由20多人組成的新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院手風(fēng)琴樂團(tuán)前往澳大利亞、新西蘭，參加國家手風(fēng)琴錦標(biāo)賽，榮獲七枚金獎。

現(xiàn)在特別理解王茗當(dāng)年“春風(fēng)飛度玉門關(guān)”，除了愛情，除了事業(yè)，他們還承繼了老師們的教誨，心中始終裝著中華情！

老師總說，你心中不裝著別人，憑什么要求人家把你放在心里？愛愛愛，老師心中有大愛！

三、成熟——二人最道能胡旋

王茗38年的手風(fēng)琴教育生涯中，33年奉獻(xiàn)給了新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院。在任職音樂表演系系主任期間，指導(dǎo)、策劃無數(shù)場手風(fēng)琴、鋼琴、聲樂、管弦等專業(yè)的師生音樂會、專業(yè)匯報音樂會、新年音樂會等。每一場音樂會的彩排，王老師都是親自上臺指導(dǎo)、講解，用心、用自身的感染力挖掘表演者的舞臺演繹能力，呈現(xiàn)出作品獨具一格的魅力。

新疆多文化的樂土使她越來越成熟，何止是雙重樂感，在她身上體現(xiàn)出多重樂感的勃勃生機(jī)。小時候的揚琴，后來的手風(fēng)琴，再后來的多民族文化的營養(yǎng)讓她整個氣質(zhì)都發(fā)生了根本的變化。不太熟悉的人看她像少數(shù)民族，洋氣和陽光始終陪伴著她。沒有上過一天聲樂課的她唱起維吾爾和哈薩克族民歌，按張歡的說法是唯一能把眼淚打下來的歌聲。

文化是先天的，文化更是后天的，因為生活才是文化。這就不難理解她能指導(dǎo)新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院“天山百靈”女教師合唱團(tuán)在臺灣巡演并獲金獎了。因為她的人生成熟了，她的音樂成熟了。

非西方的樂就是舞，樂中有舞，樂舞一家。這是有別于純西方音樂的最大特征。

寫到這想起了白居易的樂府詩：胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓……人間物類無可比……二人最道能胡旋。白居易描述的是舞，我們也可以理解成樂。王茗和張歡，因為他們的愛，因為他們的生活，因為他們的文化態(tài)度和價值觀，致使他們一生都在歌頌新疆大地，一生都在“左旋右旋不知?！?，無論是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、傳承文化一刻都沒有停止。

38年前張歡為王茗改編的新疆民歌，又名《吉爾拉變奏曲》演奏到現(xiàn)在就是明證。

自從他們來新疆后，新疆的手風(fēng)琴徹底改變了“民間狀態(tài)”，快速可持續(xù)的培養(yǎng)人才。團(tuán)隊中先后出現(xiàn)過無數(shù)個國際國內(nèi)比賽冠軍，始終不間斷地出現(xiàn)奇跡。印象特別深的記錄是;有一年上海之春國際藝術(shù)節(jié)中的手風(fēng)琴比賽，我們的選手雙獲金獎，這一紀(jì)錄足以說明王茗領(lǐng)銜的新疆手風(fēng)琴團(tuán)隊進(jìn)入國家的領(lǐng)跑陣容。

國內(nèi)的音樂領(lǐng)域獲得國家級教學(xué)團(tuán)隊只評選出三家;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院和新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院，前兩個都是音樂學(xué)教學(xué)團(tuán)隊，都是國家重點投入，國家最高水平人才高地。唯有新疆師范大學(xué)是地方院校且占盡了“老少邊窮”，就這樣，新疆師范大學(xué)音樂學(xué)課程群教學(xué)團(tuán)隊也沖進(jìn)前三。可見在教育、教學(xué)和課程建設(shè)中他們改變了“藝人狀態(tài)”和“散兵游勇”，顯示了強(qiáng)大的生命力！如果沒有深厚的教育理論水平;如果沒有與土壤深入結(jié)合的教學(xué)方法;如果沒有“沒有土壤的文化是偽文化”的理念;如果沒有“沒有傳統(tǒng)文化土壤的教育是不清醒的”重要做法，新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院這個國家級教學(xué)團(tuán)隊不可能走到現(xiàn)在。在這個極其優(yōu)秀并在國內(nèi)處于領(lǐng)跑的隊伍中，王茗始終都是在最前列。另外，祖國大地省級區(qū)域能稱得上“樂舞之鄉(xiāng)”的也只有新疆，這更說明新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院的老師們把文章寫在大地上，辦學(xué)和土壤高度統(tǒng)一。新疆經(jīng)濟(jì)落后，但新疆自古以來在文化上始終傲立于祖國的最西端，始終在文化衛(wèi)國，文化護(hù)國，新疆各民族之間文化潤疆更是永恒的主題。

因為愛，因為情，因為無私奉獻(xiàn)，我們的王茗一生都踩在新疆的大地中，一生都深愛著新疆各民族學(xué)生。很多戈壁、荒漠深處的孩子，因為王茗的傾情投入，從瀚海走向了沿海，甚至走向了世界。她的學(xué)生迄今拿遍了國際國內(nèi)各種比賽的第一名;這些金獎姑娘們以她為凝結(jié)，成立了新疆手風(fēng)琴學(xué)會，如今她們都已是教授、副教授，博士、碩士，由她們指導(dǎo)的學(xué)生又接續(xù)著把金獎拿到手軟的傳統(tǒng)，刷新著一個又一個嶄新的高度，在國內(nèi)手風(fēng)琴教學(xué)領(lǐng)域形成了令人罕見的“王茗現(xiàn)象”！

令人更加驚訝的在于“王茗現(xiàn)象”并非曇花一現(xiàn)，在其身邊有一大撥青年學(xué)者，無分民族、無分男女、無分年齡層次代代傳承著王茗的想法和做法，一批批一群群的播撒在世界各地，為祖國也為世界的和諧發(fā)展發(fā)揮著作用（說這個話并不夸大，她的大弟子宋娜，目前是奧地利維也納國立音樂藝術(shù)大學(xué)和波蘭熱舒夫大學(xué)手風(fēng)琴教授）。

王茗桃李滿天下，遠(yuǎn)在國外，近在身邊，遍布在全球各地的各個院校的教授，都是專業(yè)的佼佼者。在他們的眼中，王茗是女神，是極具魅力的演奏家、教育家，她那時尚渲染的紅色卷發(fā)、精致而又眉清目秀的面容，總是被她的笑聲、琴聲、歌聲環(huán)繞著，跟王茗在一起更多感受到的是歡樂、執(zhí)著、奉獻(xiàn)。

王茗的愛人張歡說過;“生活真實是藝術(shù)真實的源泉，脫離了生活體驗，帶來的一定是主觀臆想。源于生活，高于生活是培養(yǎng)藝術(shù)家和創(chuàng)作藝術(shù)品的唯一途徑，沒有第二選項……”

王茗腳踏實地愛藝術(shù)愛教育愛學(xué)生的一生努力，實現(xiàn)了三重身份的疊加;藝術(shù)家、教授和學(xué)者?！敖逃荒軄G下傳統(tǒng)，審美不可忘了現(xiàn)代”，王茗是這樣說的，更是這樣實踐的。人要沒有愛，這個世界無從談起。

成熟的王茗，因為各種愛，因為多種情，更因為“二人最道能胡旋”，我們愿她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕，如同爛漫的山花，奔車輪緩向未來……

（責(zé)任編輯：劉露心）