陸藝文

分詞屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種，包括現(xiàn)在分詞（v- ing）和過(guò)去分詞（v-ed）。一般而言，它們相當(dāng)于形容詞或副詞，常在句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)以及補(bǔ)語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兙哂袆?dòng)詞的性質(zhì)，所以有一定的形式變化。從對(duì)歷年高考試題的分析可以看出，分詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞中的考查重點(diǎn)，主要考查的是分詞在句中作狀語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的用法，具體涉及兩種分詞用法的區(qū)別以及現(xiàn)在分詞的形式變化，在命題方法上呈現(xiàn)出“情景化”和“設(shè)問(wèn)角度多樣化”的趨勢(shì)。

一、核心母題：考查分詞的基本用法

在解答考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞基本用法的問(wèn)題時(shí)，需要判斷分詞在句中所作的成分，然后根據(jù)所作的成分找到其邏輯主語(yǔ)，判斷二者之間的邏輯關(guān)系，從而確定選現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞；同時(shí)注意通過(guò)判斷與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的先后關(guān)系來(lái)確定分詞的時(shí)態(tài)變化。

例1：Tsinghua University，_____in 1911，is home to a great number of outstanding figures.

A. found B. founding C. founded D. to be founded

【答案解析】C 項(xiàng)。句意為：建于1911年的清華大學(xué)培養(yǎng)了一大批杰出的人才。根據(jù)句意可知，本句話中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)修飾名詞 Tsinghua Universi? ty，相當(dāng)于一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。因?yàn)榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)即被修飾的名詞之間是被動(dòng)關(guān)系，而且根據(jù)時(shí)間“1911”可知，動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，故選 C 項(xiàng)。過(guò)去分詞強(qiáng)調(diào)“被動(dòng)與完成”。

二、變式子題

1.考查分詞的形式變化

分詞，屬于動(dòng)詞的一種形式，所以具有動(dòng)詞的一定屬性，有著相應(yīng)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)上的形式變化（主要是現(xiàn)在分詞的形式變化）。運(yùn)用不同形式的分詞就能夠表示不同的意思，所以這一點(diǎn)也就成為了分詞考查的重點(diǎn)。解題時(shí)，需要根據(jù)句意來(lái)體會(huì)分詞與其邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系，從而確定語(yǔ)態(tài)；同時(shí)對(duì)比分詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的先后關(guān)系，從而確定分詞的時(shí)態(tài)形式。

例2：________ to work overtime that evening，I missed a wonderful film.

A. Having been asked? B. To ask

C. Having asked?? D. To be asked

【答案解析】A 項(xiàng)。句意為：由于那天晚上被要求加班，我錯(cuò)過(guò)了一部精彩的電影。根據(jù)句意可知，非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中作原因狀語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)即句子主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，而且非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，所以應(yīng)用完成時(shí)的被動(dòng)形式。故選 A項(xiàng)。

2.考查某些“變性”的分詞

一般而言，大多數(shù)分詞依然具有動(dòng)詞性質(zhì)，有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的形式變化。但有些分詞的詞性會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，不具有動(dòng)詞的特征，而轉(zhuǎn)化為形容詞，這時(shí)，這些分詞就沒有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)上的形式變化了，比如常見的 surprised，interesting，crowded等。答題時(shí)要根據(jù)句意判斷這些詞在句中是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作還是表示狀態(tài)、屬性。如果是表示狀態(tài)、屬性，則一般為形容詞，沒有時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的形式變化。

例3：Even the best writers sometimes find them sel- ves________for words.

A. lose B. lost C. to lose D. having lost

【答案解析】B 項(xiàng)。本題中的 lost 表面上屬于過(guò)去分詞，實(shí)際上它的詞性已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，成為表示狀態(tài)的形容詞，沒有任何形式變化，意為“丟失的”。根據(jù)句意可知，本題選 B項(xiàng)。

3.利用主從句的省略來(lái)考查分詞

在主從復(fù)合句中，當(dāng)主從句的主語(yǔ)一致，并且從句中有 be動(dòng)詞時(shí)，常將從句中的主語(yǔ)和 be動(dòng)詞省略，從而變成了“從屬連詞+分詞”的形式。這也是考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種方式。在解答這類題時(shí)，最好的辦法就是使用還原法：將省略的從句的主語(yǔ)和 be動(dòng)詞補(bǔ)充完整，這樣就容易判斷應(yīng)該選擇哪種分詞形式。

例4：When____for his views about his teaching job， Philip said he found it very interesting and rewarding.

A. asking B. asked C. having asked D. to be asked

【答案解析】B項(xiàng)。本題從選項(xiàng)看是考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，而根據(jù)題干則發(fā)現(xiàn)考查的實(shí)際上是主從句的省略。使用還原法，將從句主語(yǔ)和 be 動(dòng)詞補(bǔ)全就成為“When he was________”，這樣根據(jù)句意可知，此處是表示被動(dòng)。故選 B項(xiàng)。

4.利用 with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)來(lái)考查分詞

“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”的復(fù)合結(jié)構(gòu)常在句中作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、伴隨方式等。結(jié)構(gòu)中的賓補(bǔ)形式除了可以用形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)外，還可以用分詞形式，一般而言，過(guò)去分詞強(qiáng)調(diào)與賓語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，而且動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生；現(xiàn)在分詞強(qiáng)調(diào)與賓語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系，常表示動(dòng)作在進(jìn)行或與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。解答這類題的關(guān)鍵就是要注意分詞與其邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)，同時(shí)需要結(jié)合句意判斷分詞動(dòng)作是否已經(jīng)發(fā)生。

例5：The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog? them．

A. to follow B. following C. followed D. follows

【答案解析】B 項(xiàng)。根據(jù)介詞 with可知，本題所缺的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤;同時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞在本題中作賓語(yǔ) pet dog 的補(bǔ)語(yǔ)，而且與賓語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系，與謂語(yǔ)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生，因此選現(xiàn)在分詞。

5.利用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)考查分詞作狀語(yǔ)

分詞作狀語(yǔ)時(shí)，常與句子主語(yǔ)之間存在著主動(dòng)或被動(dòng)的關(guān)系。但如果分詞與句子主語(yǔ)之間沒有任何邏輯關(guān)系時(shí)，就要在其前加上相應(yīng)的名詞或代詞，用來(lái)說(shuō)明分詞動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者，這個(gè)被加上的名詞或代詞與分詞共同構(gòu)成分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，它們?cè)谡Z(yǔ)法上不是句子，常在句中作狀語(yǔ)，與句子主體之間往往用逗號(hào)隔開。在解答這類題時(shí)，首先要確定題干中不是兩個(gè)句子，而是一個(gè)句子與分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；其次需要判斷分詞與其前的名詞或代詞之間的邏輯關(guān)系來(lái)確定分詞的形式。

例6：________，the sun was rising in the east.

A. Arriving there? B. We arriving there

C. Having arrived there D. We arrived

【答案解析】B 項(xiàng)。因?yàn)榫渲袥]有連詞，所以逗號(hào)前應(yīng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)成分，不能是句子，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。同時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子主語(yǔ)之間沒有任何邏輯關(guān)系，故 A、C 兩項(xiàng)錯(cuò)誤。為了構(gòu)成句子，就需要添加非謂語(yǔ)動(dòng)詞必要的邏輯主語(yǔ)，與分詞之間構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系。故選 B項(xiàng)。

綜上所述，對(duì)分詞的考查是非謂語(yǔ)動(dòng)詞中的重中之重，而且考查面不斷擴(kuò)展，除了常考的分詞作狀語(yǔ)外，逐漸增加了分詞作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等類型。命題特點(diǎn)將繼續(xù)保持“情景化”以及“設(shè)問(wèn)角度多樣化”的趨勢(shì)，同時(shí)還會(huì)采用多種命題手段，逐漸加大試題難度，成為考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（作者單位：江蘇省濱?？h東元高級(jí)中學(xué)）