2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（簡稱《意見》），由此正式拉開了“雙減”工作的序幕。在《意見》和深圳市教育局、南山區(qū)系列相關(guān)政策的指導(dǎo)下，深圳市南山外國語學(xué)校（集團）文華學(xué)校（簡稱“文華學(xué)?！保╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視“雙減”政策的落實，指導(dǎo)教務(wù)處開展政策學(xué)習(xí)、做頂層設(shè)計、制定符合政策、切合校情、操作性強的規(guī)章制度；聘請專家，對“雙減”下的課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)評價進行指導(dǎo)。在一年的“雙減”工作推進過程中，文華學(xué)校呈現(xiàn)如下特點：

制定系列制度?！半p減”對學(xué)校來說是新鮮事物，文華學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)政策后，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了一系列切實可行的措施。在落實這些舉措的過程中，根據(jù)實際情況不斷進行調(diào)整和優(yōu)化，確?！半p減”政策能夠在學(xué)校落地。

嚴(yán)格作業(yè)管理。為了更好控制作業(yè)量，做到減負增效，文華學(xué)校特制定《文華學(xué)校作業(yè)管理條例》，學(xué)校借鑒“清單革命”思想，由教務(wù)處牽頭，各個科組在開學(xué)初提交了各個年級的作業(yè)布置清單，明確了課堂作業(yè)、家庭書面作業(yè)、家庭非書面作業(yè)的內(nèi)容和時間，嚴(yán)格調(diào)控作業(yè)量。教務(wù)處制定具體的時間推進表，對1-9年級各個科組進行了地毯式檢查，主要檢查開學(xué)初各個科組提供的作業(yè)清單項目。

做好課后服務(wù)。為了充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，文華學(xué)校開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制定了延時服務(wù)的方案。

探索課堂模式。文華學(xué)校樹立“無常不立、課比天大、質(zhì)量為王”的思想，落實教學(xué)常規(guī)管理要求，將高效課堂實踐與研究作為學(xué)校教育的重中之重，立足高質(zhì)量的課堂教學(xué)實踐與研究，研究相應(yīng)的作業(yè)布置，尤其是建立“課堂—作業(yè)—課堂”的高質(zhì)量教學(xué)鏈條體系，以保證作業(yè)減負增效落地實施。文華學(xué)校積極探索課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)“30+10/15”課堂教學(xué)模式，即前30分鐘上課，后10/15分鐘讓學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課后作業(yè)。

督導(dǎo)反饋全面。教務(wù)處通過大量的問卷、數(shù)據(jù)分析等信息技術(shù)，及時掌握“雙減”落實過程中的問題，并適時調(diào)整，確保實施效果；對教師作業(yè)批改、教案書寫、學(xué)生作業(yè)量、睡眠時間、運動量、閱讀情況、課后服務(wù)滿意度等進行定期檢查，并在科組長會議、科組會議、全校教工大會上進行反饋，表彰優(yōu)秀的人和事，也對存在的問題提出整改意見。要讓各項措施落地，日常巡查和反饋必不可少。教務(wù)處每日對課堂教學(xué)、社團活動、課后服務(wù)、陽光體育等各項教學(xué)活動進行巡查，并及時反饋問題。

探索多元評價。文華學(xué)校堅持學(xué)生可持續(xù)發(fā)展原則，結(jié)合形成性評價與總結(jié)性評價方式，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，落實教學(xué)常規(guī)，營造良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和校本特色，制定符合學(xué)科實情的期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案，鼓勵科組探索多種形式、靈活多樣的評價方式。通過學(xué)生自評、小組互評、教師總評給出等級，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等激勵性評價。文華學(xué)校通過多元評價方式落實全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的任務(wù)，努力打造教育的“南外質(zhì)量”。

（來源：文華學(xué)校）