共性問題

職業(yè)教育，大有可為。如何為之？關(guān)鍵在學校。璞玉本無華，細琢成大器，如何在育才的道路上出光出彩？如何在培養(yǎng)技能人才的過程中出成效？如何在孕育大國工匠的道路上育人育心？廣州市輕工技師學院以愛育一方沃土。

名校解碼

廣州市輕工技師學院是重點公辦技工院校，廣東省10所高水平技師學院建設(shè)單位之一，隸屬于廣州市人力資源和社會保障局管理。該校現(xiàn)有在校生近一萬人，其中高級工班的學生占90%。據(jù)悉，2022年計劃招生1500人，招收廣州市（包含從化、增城等區(qū)）應屆初中畢業(yè)生及廣東省內(nèi)各市高中、中職畢業(yè)生。

廣州市輕工技師學院打造優(yōu)美的育人環(huán)境，擁有南、北、東和番禺四個校區(qū)，各類教學和文化生活設(shè)施一應俱全：有符合國際田聯(lián)和足聯(lián)比賽標準的運動場、有十多個燈光籃球場等完善的體育場地設(shè)施;有實訓教學設(shè)備配套完善的各類一體化實訓室150余間，實訓教學設(shè)備價值達3億元;有藏書超15萬冊的圖書館，閱讀氛圍濃厚……

職業(yè)教育，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。新修訂的職業(yè)教育法實施后，職業(yè)教育迎來了春天，更加重視加強內(nèi)涵建設(shè)，走高質(zhì)量發(fā)展的路子。廣州市輕工技師學院堅定育大國之才，持續(xù)走可發(fā)展的“高質(zhì)量”育才之路。

文化引領(lǐng)實現(xiàn)“高質(zhì)量”

經(jīng)過60多年的辦學積累與沉淀，廣州市輕工技師學院弘揚“獨具匠心”校訓精神，秉承“崇匠務(wù)實，立心求真”的辦學理念，堅持“種大樹，播大愛，育大師，成大美”的辦學宗旨，形成雄厚的辦學實力和獨具嶺南文化特色的辦學風格，被譽為“培養(yǎng)技能工匠的搖籃”和“傳承嶺南文化的明珠”。

“輕工‘種大樹、播大愛、育大師、成大美的辦學宗旨與國家層面的育人要求是一脈相承的。學院的一體化課程體系、特色德育和志愿服務(wù)育人體系，增強學生社會責任感和社會實踐能力，促進學生健康成長，在實踐和奉獻中，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生將仁愛友善放于心中，將勇于擔當挑在肩上，將心系天下印在腦中，將技能服務(wù)社會落在行上。我們的教師以大愛之心，培養(yǎng)具有高尚人格、強烈愛國情懷、高度社會責任感，關(guān)注社會、關(guān)注他人、關(guān)注家庭、關(guān)注生命的優(yōu)秀技能人才?！睆V州市輕工技師學院院長鐘秀平說。

在五育并舉的大趨勢下，廣州市輕工技師學院特色的教育助力學生全方面、高質(zhì)量地發(fā)展。育人育心，廣州市輕工技師學院具有前瞻性地察覺到職業(yè)院校德育工作建設(shè)的重要性，將專業(yè)技能與社會服務(wù)相結(jié)合，形成志愿服務(wù)育人模式。目前，已擁有“i志愿注冊志愿者”10159名，累計志愿服務(wù)時長達34萬小時。

社團活動也是校園文化的重要一環(huán)，廣州市輕工技師學院開設(shè)120多個社團，如醒獅社、滑板社、電子音樂社、民樂社等，社團活動結(jié)合現(xiàn)代與傳統(tǒng)，即豐富了校園文化，又促進了學生全面發(fā)展。

教育教學實現(xiàn)“高質(zhì)量”

目前，廣州市輕工技師學院開設(shè)了人工智能、現(xiàn)代交通、信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)、旅游健康、嶺南藝術(shù)、公共基礎(chǔ)等七大類共30多個專業(yè)。現(xiàn)有教職員工500多人，高、中級職稱的專任教師占70%以上，一體化教師占專業(yè)教師的96%以上。

立足于國家發(fā)展和大灣區(qū)建設(shè)對專業(yè)人才的需求，廣州市輕工技師學院形成多個優(yōu)勢專業(yè)，例如機電一體化技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、制冷設(shè)備制造安裝與維修、數(shù)字化設(shè)計與制造、電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、城市軌道交通運輸與管理、城市軌道交通車輛運用與檢修、康復保健、健康服務(wù)與管理、烹飪（中式烹調(diào)）、烹飪（中西式面點）、工藝美術(shù)、家居產(chǎn)品設(shè)計與展示、幼兒教育等專業(yè)。

專業(yè)引領(lǐng)，名師培優(yōu)，廣州市輕工技師學院在各類技能大賽中收獲豐富。近年來，在廣東省第二屆職業(yè)技能大賽廣州、湛江兩個賽區(qū)的比賽中，榮獲7金2銅2優(yōu)勝;在“羊城工匠杯”2021年廣州市技工院校教師職業(yè)能力競賽中，榮獲3名能手和2枚金獎;在第四屆粵港澳大灣區(qū)粵菜師傅新秀組面點項目比賽中，學生羅俊熙喜獲“銀獎”。以賽促教，學院積極組織學生參加各級技能競賽和文體競賽，榮獲49項獎勵，共96人次榮獲“廣東省技術(shù)能手”、廣東省技工院?！靶@之星”、廣州市人社局“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號。

產(chǎn)教融合和校企合作實現(xiàn)“高質(zhì)量”

廣州市輕工技師學院不斷完善技能人才培育體系，全面深化產(chǎn)教融合機制建設(shè)，積極探索產(chǎn)教融合發(fā)展新路徑，為行業(yè)持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才基礎(chǔ)，為學生的職業(yè)發(fā)展提供扎實的技能基礎(chǔ)。

堅持內(nèi)涵引領(lǐng)，特色發(fā)展，筑巢引鳳。廣州市輕工技師學院在校內(nèi)建成“嶺南特色工藝傳承基地”（嶺南大師街），引進60位國家級、省級、市級工藝美術(shù)大師進校園，開設(shè)十多門嶺南特色課程，將人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、創(chuàng)新研究、打造特色有機融合，有力地推動了嶺南特色工藝的教育傳承、技藝傳承和文化傳承。同時，廣州市輕工技師學院作為廣東省“粵菜師傅”培訓基地，積極與企業(yè)開展“新型學徒制”合作及訂單式人才培養(yǎng)，將嶺南文化融入“粵菜師傅”人才培養(yǎng)過程中。廣州市輕工技師學院還牽頭成立廣州市“羊城家政”人才培養(yǎng)聯(lián)盟，成為“廣州市推進家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴容領(lǐng)跑學校”。

堅持終身學習導向。廣州市輕工技師學院形成了中級技工與高級技工、預備技師班相銜接，高級工與大專教育相融通的高技能人才培養(yǎng)體系，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學生的升學和深造提供保障。

堅持“引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的服務(wù)理念。廣州市輕工技師學院與粵港澳大灣區(qū)支柱型和戰(zhàn)略型企業(yè)構(gòu)筑高水平就業(yè)平臺，就業(yè)領(lǐng)域覆蓋多個核心產(chǎn)業(yè)。通過校企雙制、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)，與上百家世界500強和廣東省500強企業(yè)、國企及大型民企開展深度合作，開設(shè)訂單班20多個。學生憑著扎實的理論基礎(chǔ)和過硬的技術(shù)能力，備受如廣汽集團、日立電梯、西門子、燃氣集團等眾多企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐步提高。

名校專業(yè)錄

工藝美術(shù)：該專業(yè)是廣州市輕工技師學院重點專業(yè)，長期與廣東省、市工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會聯(lián)合開展工藝美術(shù)人才評聘，專業(yè)突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，構(gòu)建“大師工作室+企業(yè)項目+產(chǎn)品”工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

烹飪（中式烹調(diào)）：該專業(yè)是廣東省“粵菜師傅”工程及廣州市的特色專業(yè)，廣州市輕工技師學院與白天鵝賓館、中國大酒店、廣州酒家、廣州星河灣酒店等多家知名企業(yè)共同開展粵菜特色相關(guān)的人才培養(yǎng)工作。

家居產(chǎn)品設(shè)計與展示：該專業(yè)是廣州市輕工技師學院重點建設(shè)的特色專業(yè)，著力培養(yǎng)與國際市場接軌的家居產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)的高技能人才，畢業(yè)生能從事房地產(chǎn)行業(yè)、室內(nèi)裝飾行業(yè)、家具設(shè)計與制作行業(yè)、展覽展示等行業(yè)中的設(shè)計師、制作工程師、繪圖員等多種工作崗位。