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《鋼鐵是怎樣煉成的》之保爾的成長(zhǎng)之路

2022-05-05 00:06辛佳純
作文周刊·八年級(jí)版 2022年13期
關(guān)鍵詞:保爾靴子達(dá)爾

辛佳純

1.閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。

有一天,在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里,朱赫來(lái)攔住保爾,微笑著說(shuō):“你母親說(shuō)你愛打架。”她說(shuō):“我那孩子就像小公雞一樣好斗?!敝旌諄?lái)縱聲大笑,似乎挺贊賞,“打架根本不是壞事,只是要弄清楚該打誰(shuí)和為什么打?!?/p>

保爾不知道朱赫來(lái)是在嘲笑他還是跟他說(shuō)正經(jīng)的,便回答說(shuō):“我從不平白無(wú)故打架,總是在有理的時(shí)候才打?!?/p>

朱赫來(lái)出其不意地提議道:“想要我教你打架的真功夫嗎?”

保爾驚詫地望著他:“什么是真功夫?”

“好,你就瞧著吧。”

保爾第一次見識(shí)了英國(guó)拳擊,朱赫來(lái)簡(jiǎn)明扼要地給他講解了一番。

這門本領(lǐng)學(xué)起來(lái)并不輕松,但保爾掌握得還不錯(cuò)。朱赫來(lái)的拳一次又一次把他打飛,讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥,但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。

(1)結(jié)合選段,概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。

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(2)保爾說(shuō):“我從不平白無(wú)故打架,總是在有理的時(shí)候才打?!闭?qǐng)概括整本書中的一個(gè)情節(jié)來(lái)佐證這句話。

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2.閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。

雨還是下個(gè)不停。

保爾費(fèi)了好大勁兒才把腳從泥里拔出來(lái)。他感到腳底下冰冷徹骨,知道是那只爛靴底掉下來(lái)了。他從到這里的第一天起,就一直在吃這雙破靴子的苦頭。靴子總是濕漉漉的,走起路來(lái)里面的泥漿撲哧撲哧直響?,F(xiàn)在倒好,一只靴底干脆掉下來(lái)了,他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底,絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人,但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來(lái),打開沾滿污泥的包腳布,把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。

奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個(gè)養(yǎng)路工人的妻子,在這里給廚師打下手。這個(gè)一點(diǎn)也不老的婦女的體型可真是得天獨(dú)厚——肩膀同男人的一樣寬,胸脯高高隆起,大腿又粗又壯,切起菜來(lái)真有功夫,不一會(huì)兒案板上便堆出了一座小山。

奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼,挖苦他說(shuō):“你怎么啦,等飯吃哪?還早呢,你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來(lái)的。你把腳丫子伸哪兒去啦?這兒是廚房,不是澡堂子!”

她訓(xùn)斥著保爾。

這時(shí),一個(gè)上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來(lái)。

“靴子全爛了。”保爾解釋了一下他到廚房來(lái)的原因。

廚師看了看破靴子,對(duì)奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“她男人是半拉子鞋匠,讓他幫幫你的忙吧,沒鞋穿就別想要命了?!?/p>

奧達(dá)爾卡聽廚師這樣說(shuō),又仔細(xì)看了看保爾,感到有點(diǎn)不好意思。

“我把您錯(cuò)當(dāng)成懶蟲了。”她抱歉地說(shuō)。

保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。

“我們當(dāng)家的才不補(bǔ)它呢。不頂事了,我家閣樓上有一只舊套鞋,我給您拿來(lái)吧,可別凍壞了腳。受這種罪,哪兒見過(guò)呀!明后天就要上大凍,那您可夠受的?!眾W達(dá)爾卡同情地說(shuō)。

她放下菜刀,走了出去。

不一會(huì)兒,她拿來(lái)一只高筒套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳,烤得熱乎乎的,穿上了暖和的套鞋。

(1)聯(lián)系原著說(shuō)說(shuō)保爾等人筑路的原因。

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(2)請(qǐng)概括所選文段的內(nèi)容。

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(3)聯(lián)系前后情節(jié),說(shuō)說(shuō)筑路過(guò)程中保爾等人遇到了哪些困難。

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3.閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。

他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,活著還有什么用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢?又用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當(dāng)一名力不從心的旁觀者,看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎?就這樣成為戰(zhàn)斗隊(duì)伍的累贅嗎?他想起了基輔無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工作者得了肺結(jié)核,喪失了工作能力,不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言中解釋了這樣做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患,我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的?!卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉,怎么樣?朝心口開一槍,就完事了!過(guò)去既然能夠生活得不壞,那么現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時(shí)地結(jié)束自己的生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再經(jīng)受臨終前痛苦的折磨,誰(shuí)又能去責(zé)備他呢?

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍,手指習(xí)慣性地握住了槍柄。他慢慢地掏出手槍。

“誰(shuí)想到你會(huì)有今天?”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝蓋上,惡狠狠地罵了起來(lái):“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧,這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活真的到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實(shí)。”281C1894-11D8-4464-A7BE-27C7D0572966

(1)保爾在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下,內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以上片段表現(xiàn)了他由絕望、動(dòng)搖到? ? ?的心路歷程。

(2)選段寫保爾有自殺的念頭,這樣寫是否有損于英雄人物的光輝形象?

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(3)請(qǐng)結(jié)合保爾面對(duì)“全身癱瘓”“雙目失明”的巨大痛苦時(shí)的表現(xiàn),說(shuō)說(shuō)真正的“英雄主義”是怎樣的。

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4.閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。

青春的活力占了上風(fēng),傷寒沒能致保爾于死地。保爾第四次越過(guò)死亡線,回到了人間。只是這次又過(guò)了一個(gè)月,他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾,拖著綿軟的雙腿站起身來(lái),他扶著墻壁,想在房間里走走。在母親的攙扶下,他走到了窗邊,久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼,閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上,神氣地站著一只灰胸脯的雀兒,不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?!霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^(guò)冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶,輕聲地問(wèn)。母親驚詫地看了他一眼:“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話?”“跟雀兒……它飛走了,真狡猾。”他無(wú)力地笑了一下。

(1)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫線句中“熬過(guò)”一詞的理解。

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(2)請(qǐng)寫一段話介紹保爾。要求:結(jié)合原著中的其他情節(jié),至少使用一個(gè)成語(yǔ)。

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(參考答案見下期中縫)281C1894-11D8-4464-A7BE-27C7D0572966

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