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用故事塑造孩子的價值觀

2022-05-13 03:26武燕
莫愁·家教與成才 2022年5期
關(guān)鍵詞:泰山跳繩價值觀

武燕

Q 我女兒上一年級,性格膽小,自尊心強,怕犯錯,不敢大膽嘗試;也不太愿意和同學(xué)交往。我有些焦慮,不知該怎么引導(dǎo)。

A這位家長您好,對于您的問題,我非常理解。教育是一門復(fù)雜的科學(xué),對任何家長來說都不是一件容易的事,尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某些方面發(fā)展得似乎并不如意時,父母便很容易焦慮。首先,孩子還小,不要給他貼標(biāo)簽;其次,各種性格都有優(yōu)勢和不足,父母不要太過焦慮。培養(yǎng)孩子積極樂觀、不怕困難、勇于嘗試的品質(zhì),我主要從這三點做起,希望能給您一些參考:

用故事塑造孩子的價值觀

一個好的故事既能吸引人,又可以給人啟發(fā),有助于我們記憶和溝通。孩子最喜歡聽故事,尤其是關(guān)于自己和家人小時候的故事。

我女兒學(xué)跳繩學(xué)得很慢,當(dāng)別的小朋友都會跳十幾個的時候,她一個都跳不好。有一天她回家特別開心地說:“老師表揚我進(jìn)步很大,會跳繩了?!蔽覇査龝鴰讉€了,她說會跳一個了??粗畠旱靡獾纳袂椋姨湫苑?。后來,我意識到幼兒園老師是真正懂教育的。會跳第一個,只要繼續(xù)堅持練,就會連續(xù)跳第二個、第三個;她的成長故事中從此就多了一個關(guān)于“0到1”、關(guān)于堅持的故事,而這個故事會成為她日后面對困難的巨大信心。

女兒在五六歲時我?guī)懒艘淮翁┥健R院笪医?jīng)常會給她講爬泰山這件事,我強調(diào)她花了八小時自己爬泰山,孩子就記住了自己是一個很勇敢的小姑娘。

于是,當(dāng)她開始學(xué)一項新本領(lǐng),學(xué)得比別人慢時,我就會講她學(xué)跳繩的故事;當(dāng)她遇到困難時,我就會鼓勵她:“你可是爬上過泰山頂?shù)墓媚锇。@點兒小事咱不怕。”

我還會把家里人過去的經(jīng)歷都編成故事,這些故事中有關(guān)于勤勞、奉獻(xiàn)、誠實等優(yōu)秀的品質(zhì),不知不覺中孩子就被影響到了。當(dāng)然,我還會講一些自己的糗事,讓孩子知道犯錯誤并不可怕,只要積極改正就可以了。

講故事不僅可以塑造孩子的價值觀,更可以和孩子建立良好的關(guān)系,因為你講我聽的過程,創(chuàng)造了高質(zhì)量的親子互動時光。若是父母再多一點兒耐心,還可以引導(dǎo)孩子講故事給自己聽,不知不覺中就能提升孩子對周圍事物的觀察能力、感知能力和口語表達(dá)能力。

強化孩子的親社會行為

女兒四歲時,有一天逛完超市,她主動要幫我拎一個塑料袋。我及時鼓勵這一行為,不僅當(dāng)面肯定了她,還把這件事當(dāng)她的面告訴了七大姑八大姨,看似挺小的事,其實是在強化孩子的親社會行為。親社會行為又叫積極的社會行為,是指人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為,比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助等。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關(guān)系的重要基礎(chǔ),對個體一生的發(fā)展意義重大。從那之后,孩子總是盡可能地幫我拎東西,也特別樂于做家務(wù)。女兒性格比較內(nèi)向,并不是一個熱衷于交往的人,但是她總是愿意幫助別人,這樣的孩子人緣好,人際關(guān)系融洽。

人際關(guān)系融洽對于孩子的發(fā)展特別重要,孩子能夠在社會交往中不斷去觸摸邊界,養(yǎng)成規(guī)則意識,不去討好、也不欺負(fù)誰。除了父母、老師,孩子只要有一兩個好朋友,他的社會支持系統(tǒng)就比較完善,抗壓能力就會比較強,相對而言心理會比較健康。

女兒上小學(xué)時,班里有一個智力障礙的孩子,這個孩子脾氣比較暴躁,喜歡打人。女兒有一天對我說:“他從來沒有打過我。”我問她為什么,她說:“我不惹他,總是很耐心地教他,讓他別急,他就不害怕我了?!蔽易屗胂朐趺茨茏屍渌瑢W(xué)也都不害怕他,她就找同學(xué)一個個說,讓別人看她是怎么和他相處的。后來,老師夸我女兒善良,女兒說了一句很有哲理的話:“因為他,我覺得自己很幸運。”

保持心態(tài)平和

這位家長,從您的描述中看得出來,對于孩子的問題您很焦慮。其實,在教育時,能夠保持心態(tài)平和,減少情緒消耗,避免將負(fù)面情緒傳遞給孩子,這是很重要的。

女兒讀幼兒園的時候,有一天我正在燒飯,女兒跑來對我說:“媽媽,你笑一笑?!蔽覍ε畠簲D出了一個笑容;一會兒,女兒又跑過來說:“媽媽,你笑一笑?!蔽矣殖畠盒α诵?過了一會兒,女兒又跑來讓我笑,我就好奇地問:“今天為什么一定要讓媽媽笑呢?”女兒天真地說:“我們幼兒園老師說了,笑著燒出的飯更有營養(yǎng),寶寶吃了能健康成長。”我無比慶幸當(dāng)時帶著好奇心去詢問了女兒,才聽到了這樣一個美好的答案。自從那以后,我燒飯時,臉上情不自禁地都會浮現(xiàn)出笑容,因為我知道自己不僅是在做飯,更是在守護一家人的健康,在傳達(dá)愛。

在孩子成長過程中,父母向孩子積極傳達(dá)愛,打造良好家庭氛圍,讓孩子在輕松、充滿愛的家庭環(huán)境中成長,這比苦口婆心講道理重要得多。

編輯 喬可可 15251889157@163.com

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