仝紅霞
母親是一名小學(xué)語文老師,寫得一手好字。母親說,“一筆一畫寫字,一生一世做人”是祖?zhèn)鞯募矣?xùn)。她在教學(xué)生涯中也踐行了這12字家訓(xùn)。
母親有每日一練的習(xí)慣。小時候,每當(dāng)母親練字時,我便站在母親身邊,安靜地觀看。母親教我寫的第一個字就是“人”字,母親說,“人”字寫很容易,但是寫好卻很難,跟做人一樣,做人很容易,但是把人做好很難。“人”由一撇一捺構(gòu)成,一撇是人思想中自私的部分,占得分量比較多,一捺是人思想中正直無私的部分,雖然占比較少,但是它決定一個人能否站得正、站得穩(wěn)。因此,捺寫不好,“人”字就會倒。
這些話的深層含義,幼小的我不能完全理解,但是它就像種子一樣,已經(jīng)深深地播種在我的心里。
之后,母親開始耐心地教我如何寫好每一個字。母親交給我六字口訣,正心正姿正筆:寫字前要做到三正,先把心態(tài)擺正,要認(rèn)真對待這件事情,不急不緩,沉著冷靜,認(rèn)真耐心;書寫姿勢做到頭正、身直、臂開、足安;最后一步是筆正,將筆桿與紙面基本保持垂直。母親告訴我,寫字要理解每個字的結(jié)構(gòu),每一部分的占比要把握得恰到好處,而且要遵照每個字的筆畫規(guī)矩書寫,這樣書法才不會失去它原本的靈性。寫字如同做人,心正就會身正,身正則無愧一生。
“一筆一畫寫字,一生一世做人”不僅是家訓(xùn),也是母親的教書育人之本。
母親從師范學(xué)校畢業(yè)后,被分配到一所農(nóng)村小學(xué)任教。母親認(rèn)為在小學(xué)階段,加強(qiáng)書法練習(xí)也是一門重要的功課。然而學(xué)校沒有專職的書法老師,于是母親毛遂自薦,除上好語文課外,每周給學(xué)生上一節(jié)書法課。
當(dāng)時學(xué)校一到五年級,一共有10個班,一周10節(jié)課,再加上兩個班的語文課,母親每周要上22節(jié)課,她的工作量已經(jīng)超額,每次回家母親都是拖著疲憊的身體。在學(xué)校批改不完的作業(yè),她就拿回家里加班,批改完語文作業(yè),還要批改書法作業(yè),有時我一覺醒來,還能看到母親在臺燈下專心工作?!办o靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”我想這首歌就是唱給母親的。
第二天到學(xué)校后,她會把學(xué)生一個個叫到辦公室,指導(dǎo)他們訂正。在母親的嚴(yán)格要求下,一個學(xué)期下來,學(xué)生們的字都寫得方方正正,學(xué)生的骨子里也逐漸注入了中國字的浩然正氣。
幾十年如一日,母親培養(yǎng)了一屆又一屆學(xué)生,榮譽也拿回來一籮筐,但是母親的身體也逐漸垮了。因為長時間站立以及低頭批改作業(yè),母親的脊椎發(fā)出了危險信號,母親經(jīng)常感覺頭暈、惡心,中西藥都吃遍了,但也只能起到緩解作用。后來,母親的腿也不聽使喚,患上了靜脈曲張。
我曾勸母親,可以向?qū)W校申請休息一陣子,或者調(diào)到后勤,做些服務(wù)工作,母親不愿意。她說,只有站在講臺上,才能體現(xiàn)出老師的價值;也只有站在講臺上,才能忘記病痛,找到精神的寄托。因此,不論在家有多疲倦,一站在講臺上,母親永遠(yuǎn)都精神飽滿、激情昂揚的樣子,她總是把最好的狀態(tài)展示給學(xué)生。
母親的兢兢業(yè)業(yè)得到了豐厚回報,每到過年過節(jié),母親總會接到學(xué)生們的電話,他們有的考上大學(xué),有的已經(jīng)參加了工作。
去年有個學(xué)生打電話來,說是想看望母親,當(dāng)時身體不適的母親一下子精神抖擻起來,去理發(fā)店染了頭發(fā),換了一身挺括的衣服,迎接學(xué)生的到來。這個學(xué)生當(dāng)時情況特殊,父親早逝,母親承受不了打擊精神失常,他靠親戚的幫助讀完大學(xué)。當(dāng)時,母親為了維護(hù)這個學(xué)生的自尊,經(jīng)常在放學(xué)后偷偷把嶄新的作業(yè)本和筆放在他的書桌上;每次給他批改完作業(yè)后,都會寫一兩句鼓勵的話語,希望他能堅持讀書,告訴他知識可以改變命運。這個學(xué)生如今是一家企業(yè)的會計,他說他在工作中也一直謹(jǐn)遵母親的教誨,做到了心正身正,勤勤懇懇。
如今母親已經(jīng)退休,但是學(xué)校缺書法老師,母親申請繼續(xù)留校當(dāng)書法老師。
從母親的身上,我學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng),也學(xué)到了堂堂正正、公正無私的做人原則。大學(xué)畢業(yè)后,我考上了公務(wù)員,現(xiàn)在是一名司法人員,在工作崗位上,我時刻秉承為人民服務(wù)的宗旨,堅持正義、公平、公正,做人民的公仆。工作之余,我也堅持練字,每練一字都是在正心,告誡自己本本分分做人。兒子懂事后,我也把寫字做人的道理教給了兒子,讓“一筆一畫寫字,一生一世做人”的家訓(xùn)代代相傳。
編輯 喬可可 15251889157@163.com