摘要：面臨百年未有之大變局，新時代高校輔導員的使命、挑戰(zhàn)不斷演變，輔導員只有把握時代發(fā)展的變化規(guī)律，通過談心談話、解困紓難、榜樣激勵、社會實踐等工作方式來展現(xiàn)新作為，切實提高思想政治教育成效，促進學生健康全面發(fā)展，為建設社會主義現(xiàn)代化強國培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

關鍵詞：新時代;高校;輔導員;使命;擔當

黨的十八大以來，黨和國家的事業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展進步、充滿生機和活力，其中一個十分重要的原因就是我們黨成功的培養(yǎng)造就了一批批社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。而合格建設者和可靠接班人的培養(yǎng)和造就，歸根到底是靠人、靠隊伍，這支隊伍的主力軍、骨干力量就是高校輔導員。輔導員是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，是大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。隨著時代的發(fā)展，思想政治教育的使命、內(nèi)涵、挑戰(zhàn)也在不斷演變，新時代輔導員只有把握住變化規(guī)律，在規(guī)律中承擔新使命、展現(xiàn)新作為，才能提高思想政治教育成效，促進學生健康全面發(fā)展，為建設社會主義現(xiàn)代化強國培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

一、新時代高校輔導員面臨的新挑戰(zhàn)

黨的十九大報告提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。歷史方位和主要矛盾的變化是全局性、歷史性變化，對教育工作、人才培養(yǎng)和思想政治教育工作也提出了新的要求。高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。[1]新時代，高校輔導員要種好“責任田”，守好“主陣地”，因事而化、因時而進、因勢而新，教育引導青年學生樹立堅定的理想信念、高尚的愛黨愛國情操、崇高的使命感和責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

當前，面對社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩的新形勢，面對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、國際發(fā)展環(huán)境深刻變化的新形勢，面對改革進入攻堅期和深水區(qū)、各種深層次矛盾和問題不斷呈現(xiàn)、各類風險和挑戰(zhàn)不斷增多的新形勢，面對世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒的新形勢，輔導員工作也面臨著新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。一是“00后”大學生基本上是“網(wǎng)絡原住民”，他們思想開放、個性張揚，身處信息大爆炸的網(wǎng)絡環(huán)境，接受新事物非常快，但他們的知識體系尚未定型，價值觀塑造尚未成形，情感心理尚未成熟，面對現(xiàn)實與理想的反差，價值觀念的復雜多變等，大學生的自我主體意識增強，利益訴求多元分化;二是西方“普世價值”、“憲政民主”、新自由主義和歷史虛無主義等意識形態(tài)領域中的錯誤社會思潮容易引導人們的觀念傾向，特別是對愛國、愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一的問題經(jīng)常拋出險惡論調(diào)，混淆視聽，打著愛國的旗號，人為地制造愛國與愛黨、愛社會主義的矛盾和對立;三是以美國為首的西方國家從其資本主義制度的本性出發(fā)，一直存有顛覆社會主義中國的幻想甚至實踐，企圖通過“圍堵壓制、分化瓦解、拉攏演變”的策略來“西化”“分化”中國，這是對新時代青年學生愛國主義教育帶來了很嚴峻的挑戰(zhàn)。

二、新時代高校輔導員肩負的新使命

習近平總書記指出：“全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！盵2]這些重要論述和戰(zhàn)略部署，為做好做實新時代高校大學生思想政治工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

（一）踐行立德樹人的初心與使命

十九大報告指出：“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！盵3]這是黨對青年大學生的期盼，也是新時代賦予的重任。新時代、新任務成為當代青年大學生勇挑重擔、擔當使命的現(xiàn)實需要。高校輔導員擔負著落實立德樹人根本任務的重要時代課題。高校輔導員在解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題上發(fā)揮著主力軍的作用。輔導員要做好青年大學生的工作，團結凝聚青年大學生堅定自覺地聽黨話，跟黨走，這就是輔導員的初心。在新時代，青年運動的主題是為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。我們要教育引導青年大學生融入當代青年運動的洪流，堅定信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，這就是輔導員的使命。

（二）爭做新思想的堅定信仰者、忠誠傳播者

習近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是新時代青年學生砥礪理想信念的最好教材。我們必須要把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂之本，掌握其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷加強主觀世界改造，夯實當代青年學生信仰信念之基。新時代的高校思想政治工作，最根本的就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年頭腦。要組織引導青年學生深入領會習近平總書記關于堅定理想信念、牢記初心使命的重要論述和要求，深刻感悟習近平總書記的堅定信仰信念、深厚人民情懷、強烈歷史擔當、求真務實作風，感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量、實踐力量、人格力量。要在廣大青年學生中加強和改進理論武裝工作，不斷提升黨的創(chuàng)新理論青年化闡釋水平，以“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”、“青年大學習”等工作品牌為載體，以青年學生聽得進、學得懂、記得住的方式方法，將線下深入宣講與線上生動闡釋有機結合，引導廣大青年在學懂弄通做實中不斷堅定信仰。只有思想政治工作者真信、真學、真用，才能有自信、有底氣、有能力教育和引領學生的思想，成為一名政治站位高、擔當意識強、理論功底深、業(yè)務素質(zhì)好的新時代輔導員。

（三）提升理論素養(yǎng)和育人實效

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上講話中指出：“親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人?！盵4]作為新時代的輔導員，在網(wǎng)絡信息資源日益發(fā)達的今天，思想政治教育工作中的方法、觀點等會不斷的受到學生的挑戰(zhàn)，唯有不斷加強學習、注重研修，不斷給自己注入“新水”“活水”，才能贏得學生由衷的敬佩與尊重。如果沒有一顆真正關愛學生的心，工作就很容易流于簡單化、形式化，受教育者與教育者之間的關系就會產(chǎn)生隔閡。輔導員要在學生思想政治教育、日常管理中做到旁征博引、深入淺出，贏得學生的尊重和信賴，就必須加強自身修養(yǎng)，必須要有寬廣的視野和深厚的學識。思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導員工作同樣需要與時俱進，不斷探索適應時代發(fā)展需要的工作方式和方法。當下，微博、微信、抖音、快手等新媒體憑借其即時性、快捷性、簡便性、互動性和大眾化等特點，迅速融入大學生的學習和生活之中，成為大學生學習、交流、認知的重要途徑。輔導員工作一定要講究方式方法，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高思政工作的針對性和實效性，增強思政工作的吸引力和感染力。

（四）做學高為師身正為范的“四有好老師”

2014年9月9日，習近平總書記在北京師范大學座談會上強調(diào)：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！秉h的十九大報告明確要求：“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教?！睂W校一切教育教學工作的關鍵就在于教師，辦學以教師為本，一支師德高尚、業(yè)務精湛、水平高超的教師隊伍是學校教學質(zhì)量的根本保障。全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有好老師”。輔導員獨特的人格魅力，一方面能夠對學生進行潛移默化的教育和影響，引導學生樹立正確的人生理想和價值取向，讓學生真正地信服于你。而另一方面也能夠開創(chuàng)性地開展思政工作，提高思政教育的實效性、吸引力和感染力。輔導員自身人格素質(zhì)如何，決定了學生思想政治教育的成敗。輔導員作為距離大學生最近的人，是青年學生的人生導師和知心朋友，要自覺堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，做學生健康成長、勤奮成才的引路人。

三、新時代高校輔導員實現(xiàn)的新作為

（一）用談心談話增進師生關系

了解學生是教育好學生的前提。教育是育人的事業(yè)，育人先育心，只有了解學生內(nèi)心的真實想法，才能明確教育的方向。了解學生是做好輔導員工作的基礎。要充分掌握學生的家庭狀況、個人成長經(jīng)歷、性格愛好、學習生活習慣、心理特征等。只有全面、詳細的了解學生，在工作中才能有的放矢，因材施教，教育才能取得實效?！叭缃窬W(wǎng)絡技術發(fā)達，我們與學生在微信、QQ里天天見面，有情況馬上都知道?！币驗槿粘Ｊ聞展ぷ髅蜻^于相信和依賴即時通信工具的交流，忽視了帶有感情和溫度的“面對面”促膝談心。談心談話是解決問題的有效法寶，是開展思想工作和深入了解學生的重要途徑。輔導員是與青年大學生接觸最多、聯(lián)系最為緊密的人，這個群體思維活躍、接受新事物快，但又存在著一定的適應性問題和心理問題。通過面對面的談心談話，輔導員能及時掌握學生的思想動態(tài)，解決學習、情感、人際、生活、就業(yè)、心理等方面的難題，使思想政治工作落到實處。

（二）用解困紓難建立信任關系

高校輔導員直接面對和接觸學生的思想、學習和日常生活，能夠直接聽到學生呼聲、懂得學生關切，也最能了解學生實際困難、掌握學生思想動態(tài)。俄國著名作家列夫·托爾斯泰有句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。當今高校，學困生、貧困生、心理疾病學生、殘疾學生等群體人數(shù)還是不少的，面對不同學子及其家庭的需求，精準的識別和幫扶才能解決千差萬別的困難，助力這部分學生健康成長成才。輔導員要牢固樹立“以學生為本”的工作理念，緊緊圍繞學生的成長成才需要，切實關注好學生的思想和身心，關注好學生的學習和生活，關注好學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，這既是尊重學生主體地位的客觀要求，也是推動學生成長成才的根本保障。

（三）用榜樣激勵促進學生成才

《禮記·學記》記載：學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，面臨許多思想矛盾、困惑、煩惱的時刻，存在許多知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，最需要精心引導和栽培。毛澤東同志說過，“典型本身就是一種政治力量”。習近平總書記強調(diào)，“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。榜樣的作用是無窮的，學習典型人物先進事跡比學習理論知識更直觀、更生動、更具象，青年學生可以在與典型人物近距離接觸中產(chǎn)生情感共鳴，在耳聞目睹先進事跡中獲得道德啟迪。

（四）用社會實踐磨礪學生意志

輔導員真誠地熱愛自己的學生，不僅僅只是關心他們的生活、關注他們的日常需要，還要多組織開展社會實踐活動，提高青年學生的綜合素質(zhì)。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?？梢?，社會實踐活動對大學生成長成才是非常的重要。輔導員自身要率先垂范，積極參加實踐活動，錘煉作風、增長才干，以實際行動引領和帶動廣大青年學生到祖國最需要的地方實現(xiàn)青春夢想，進一步提高大學生思想政治教育針對性實效性。

參考文獻：

[1]在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].新華社，2016-12-08.

[2]在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話[N].新華社，2016-07-01.

[3]在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].新華社，2017-10-27.

[4]在學校思想政治理論課教師座談會上的講話[N].新華社，2019-03-18.

作者簡介：全偉（1985.8—），男，漢族，湖南永州人，講師，碩士，湖南科技學院教師，主要從事大學生思想政治教育研究。