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對《電路理論教程》及相關(guān)文獻(xiàn)中問題的討論

2022-05-23 13:53吉培榮
電氣電子教學(xué)學(xué)報 2022年2期
關(guān)鍵詞:教程觀點(diǎn)電流

吉培榮

(三峽大學(xué) 電氣與新能源學(xué)院, 宜昌 443002)

在陳希有教授主編的《電路理論教程(第1版)》(簡稱為《教程(1版)》)里,作者在前言中總結(jié)該教程的特色為:①加強(qiáng)電路理論的電磁學(xué)基礎(chǔ),……;④強(qiáng)調(diào)概念的重要性,……[1]。不過,筆者細(xì)讀《教程(1版)》后卻發(fā)現(xiàn)了一些概念性問題。在高等學(xué)校電路和信號系統(tǒng)教學(xué)與教材研究會第十、十一屆年會(2016年8月,蘭州;2018年8月,常州)上,筆者發(fā)表了“電路理論教程中的若干問題商榷”“電路理論教程及相關(guān)文獻(xiàn)中的若干問題商榷”兩篇論文,指出了《教程(1版)》和相關(guān)文獻(xiàn)“由卷積想到的計量單位及相關(guān)物理概念”(簡稱為“概念”)一文中存在有多處問題[2]。陳希有教授參加了這兩次會議,并就相關(guān)問題與筆者有過多次面對面交流。從交流情況看,筆者的有些觀點(diǎn)能夠得到認(rèn)可,但有些觀點(diǎn)被認(rèn)為沒有道理。

目前《電路理論教程(第2版)》(簡稱為《教程(2版)》)已出版,可以看到《教程(1版)》中的一些問題已按筆者觀點(diǎn)得到了改正,但有些問題依然存在[3]。本文對《教程(2版)》中依然存在的問題進(jìn)行分析,這些問題也存在于“概念”中。

需要說明,在“概念”中,單位階躍響應(yīng)也稱為單位階躍特性,用d(t)表示;單位沖激響應(yīng)也稱為單位沖激特性,用h(t)表示。在《教程(1、2版)》中,單位階躍響應(yīng)s(t)稱為單位階躍特性,單位沖激響應(yīng)h(t)稱為單位沖激特性。

1 問題1及分析

1.1 問題1及筆者觀點(diǎn)

問題1:定義式中的δ(t)單位為1/s=s-1。

筆者觀點(diǎn):δ(t)的定義式是純數(shù)學(xué)式,其中的δ(t)無單位,t也無單位。δ(t)與物理量發(fā)生聯(lián)系時,δ(t)本身是數(shù)值無單位,但自變量t有單位。

1.2 對問題1的分析

由定義可知,δ(t)本身具有時間倒數(shù)的量綱,單位為1/s=s-1?!案拍睢敝杏蓄愃票硎觥?/p>

不過,單位沖激函數(shù)與物理量發(fā)生聯(lián)系時,其自變量有單位,所表達(dá)的物理量也有單位,但沖激函數(shù)本身并無單位。例如,設(shè)某一電流為i(t)=δ(t)A,這里i(t)、t均是物理量,既有數(shù)值又有單位,i(t)的單位為A,t的單位為s,但δ(t)僅為數(shù)值而無單位。再如,單位直流信號的傅立葉變換對為

1(-∞

式中單位沖激函數(shù)δ(ω)的自變量ω具有角頻率的單位[4-6]。

2 問題2及分析

2.1 問題2及筆者觀點(diǎn)

問題2:單位沖激響應(yīng)的單位等于相應(yīng)單位階躍響應(yīng)的單位比上時間的單位。

筆者觀點(diǎn):單位沖激響應(yīng)的單位與相應(yīng)單位階躍響應(yīng)的單位相同。

2.2 對問題2的分析

3 問題3及分析

3.1 問題3及筆者觀點(diǎn)

問題3:單位階躍響應(yīng)s(t)的單位既不是電流的單位,也不是電壓的單位,有四種情況:電流比(無量綱)、V/A=Ω、A/V=S、電壓比(無量綱)。

筆者觀點(diǎn):單位階躍響應(yīng)s(t)的單位為電壓的單位或電流的單位,有二種情況:A或V。

3.2 對問題3的分析

《教程(2版)》321頁中有:單位階躍特性s(t)是階躍響應(yīng)電壓或電流除以階躍電源的幅值,不再具有電壓和電流的量綱,例如,無量綱或具有電導(dǎo)的量綱。

文獻(xiàn)[8]中有如下論述:對單一激勵的線性、時不變電路,指定響應(yīng)對激勵之比定義為網(wǎng)絡(luò)函數(shù),記為H,即

激勵可以是電壓源電壓或電流源電流,響應(yīng)可以是任一支路的電壓或電流。對電阻電路,H為一實(shí)數(shù)。例如,對單個電阻R,若以外施電流作為激勵,其兩端出現(xiàn)的電壓作為響應(yīng),則H=R(單位:Ω)為一實(shí)數(shù)。

按“概念”中所說幅值包括數(shù)值和單位,則有

這時的階躍響應(yīng)s(t)實(shí)為網(wǎng)絡(luò)函數(shù)H,這顯然有問題。由此也可說明幅值包括數(shù)值和單位的觀點(diǎn)不對。

當(dāng)“幅值”對應(yīng)為“幅度的數(shù)值”而不包括單位時,單位階躍響應(yīng)s(t)的單位與階躍響應(yīng)的單位就是一致的,為電壓或電流的單位。許多文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)均如此[4-11]。

4 問題4及分析

4.1 問題4及筆者觀點(diǎn)

問題4:單位沖激響應(yīng)h(t)的單位既不是電流的單位,也不是電壓的單位,有四種情況:A/C=1/s、V/C=Ω/s、A/Wb=S/s、V/Wb=1/s。

筆者觀點(diǎn):單位沖激響應(yīng)h(t)的單位為電壓的單位或電流的單位,有二種情況:A或V。

4.2 對問題4的分析

《教程(2版)》327頁中有:可以用電源的沖激強(qiáng)度去除沖激響應(yīng),得到規(guī)范化的沖激響應(yīng),稱為單位沖激特性,用h(t)表示;如果激勵是沖激電流源,沖激強(qiáng)度是庫侖(C),響應(yīng)是電壓,單位是伏(V),h(t)的單位就是V/C=Ω/s?!督坛?2版)》331頁中有:h(t)的單位為s-1。

5 結(jié)語

本文對文獻(xiàn)[1~3]中存在的一些問題進(jìn)行了分析,這些問題也部分存在于陳希有教授以前主編或參編的文獻(xiàn)中[13-14]。相關(guān)分析是否存在不妥之處?還敬請同行學(xué)者們批評指正。

本文的討論不僅有利于澄清相關(guān)概念,對“電路理論”課程的教學(xué)也有積極作用。

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