王宏燕

雪花姐姐，佳木斯市第十一小學為什么是一所紅色小學呢？

這個我知道！因為這是一所與英雄有著深厚淵源的學校，曾以孫西林、劉英俊兩位英雄的名字命名。

是的。我們一起去了解下這所學校是怎樣向英雄學習、踐行紅色育人使命的吧！

紅色文化墻 傳遞星星之火

開放式的劉英俊紀念館、十大英模長廊、紅色校史館……佳木斯市第十一小學著力打造紅色校園文化，將井岡山精神、延安精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神等革命精神注入校園。通過學習校史，了解英雄的故事，同學們學習英雄楷模事跡，傳承紅色精神，為人生扣好第一?！凹t色”紐扣。

方寸圖書角 暢游紅色失地

學校充分發(fā)揮“黨史圖書角”紅色育人作用。課余時間總能看到同學們在圖書角手捧圖書認真閱讀的身影。同學們每每閱讀，都會感受到今天幸福生活的來之不易和祖國的日益強大。每天駐足“黨史圖書角”已成為同學們校園生活中不可缺少的一部分。小小圖書角在同學們心中種下一顆愛黨愛國的“紅色”種子。

宣講主陣地 講好紅色故事

學校通過國旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄等方式傳播紅色正能量，并充分調(diào)動同學們的積極性，用青少年喜聞樂見的方式，講好紅色故事?！凹t領(lǐng)巾講解員”們走進各中隊宣講紅色故事，用實際行動號召更多人加入向英雄楷模學習的行列中。

特色校本課 弘揚紅色文化

學校著力開發(fā)特色校本課程，深入挖掘紅色教育元素，將紅色文化滲透到學科教學中。通過開設(shè)“東北抗聯(lián)精神解讀”“英俊故事伴成長”“紅色校園尋找紅色精神”等校本課程，組織展演《長征》《紅巖》等優(yōu)秀紅色課本劇，開展紅色研學之旅等多種形式，讓同學們在潛移默化中接受紅色教育，從一個個革命故事、一段段紅色經(jīng)典中感悟紅色精神，實現(xiàn)紅色傳承。

佳木斯市第十一小學不斷深化紅色精神的時代內(nèi)涵，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，打造紅色文化傳播平臺，使同學們將紅色精神內(nèi)化于心、外化于行，讓紅色基因代代相傳。