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記者觀察:優(yōu)質(zhì)教育資源有效擴大的生動實踐

2022-05-30 10:48韋英哲
廣東教育·綜合 2022年11期
關(guān)鍵詞:集團化東莞教育資源

集團化源于企業(yè)概念,在企業(yè)的發(fā)展過程中強調(diào)集團化運營,后來在教育改革發(fā)展中也逐漸出現(xiàn)集團化辦學(xué)。推進集團化辦學(xué),目的是推動區(qū)域教育公平和均衡發(fā)展,使優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴散,使相對薄弱的學(xué)校能夠比較快速地提高教育質(zhì)量,滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的需求。

2018年5月,東莞全面啟動中小學(xué)校集團化辦學(xué)改革,初步搭建全市集團化辦學(xué)新格局。2022年4月,東莞市推進第二輪中小學(xué)校幼兒園集團化辦學(xué),圍繞“擴規(guī)模”和“提質(zhì)量”兩大目標做了具體的規(guī)劃與設(shè)計,組建70個教育集團,實現(xiàn)了學(xué)段和鎮(zhèn)街全覆蓋,并輻射到韶關(guān)、揭陽,開啟跨市集團化辦學(xué)新模式。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園?!睎|莞在推進集團化辦學(xué)過程中,充分發(fā)揮品牌龍頭學(xué)校的輻射帶動作用,促進了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡,促進了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,促進了教師專業(yè)快速成長,促進了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,促進了優(yōu)質(zhì)教育資源有效擴大,推動了基礎(chǔ)教育整體提升,大幅提升了人民群眾對教育的獲得感和滿意度。

東莞集團化辦學(xué)的生動實踐證明,集團化辦學(xué)是推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時代選擇,是快速提升區(qū)域教育質(zhì)量的有效路徑,是推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的惠民之舉。

(本欄圖片由受訪單位提供)

本欄責(zé)任編輯? ? 韋英哲

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