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面向海外“Z世代”做好國際傳播的主流媒體新策略

2022-05-30 10:48王峰臧珈翊
對外傳播 2022年10期
關鍵詞:Z世代海外國際傳播

王峰 臧珈翊

【內(nèi)容提要】當前,世界百年未有之大變局加速演進,國際局勢不確定性不穩(wěn)定性因素進一步增多,美西方輿論戰(zhàn)手段豐富、措施強勢。在此背景下,廣泛爭取國際社會對我的理解和支持、進一步擴大“朋友圈”顯得日益重要和緊迫。海外“Z世代”人口數(shù)量多,傳播聲量大,是影響經(jīng)濟社會未來走向的重要群體,面向海外“Z世代”做好國際傳播,成為我國主流媒體的重要任務之一。

【關鍵詞】傳統(tǒng)媒體 海外“Z世代” 國際傳播 社交媒體

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術特別是社交媒體的快速發(fā)展,作為網(wǎng)絡“原住民”的“Z世代”對國際輿論的參與度不斷提升,社會影響力逐漸顯現(xiàn)?!癦世代”思維活躍、視野開闊、開放包容,大多處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要窗口期,可塑性強、發(fā)展?jié)摿Υ?,對華意識形態(tài)偏見相對弱。廣泛團結一批國外有一定影響力、發(fā)展前景可期的青年人士,有利于我國爭取未來民心民意、培養(yǎng)知華友華力量、塑造良好輿論環(huán)境。面向海外“Z世代”做好國際傳播,成為我國主流媒體的重要任務之一。

一、“Z世代”群體特點

“Z世代”(Generation Z)是盛行于西方的名詞,沿襲了西方“X世代”“Y世代”的說法?!杜=蛏钭值洹穼ⅰ癦世代”年齡范圍劃定為“在21世紀第二個十年達到成年的一代”①,美國民調(diào)機構皮尤研究中心將“Z世代”的出生時間劃定為1997年至2012年間,聯(lián)合國經(jīng)濟和社會事務部將“Z世代”的出生時間劃定為1995年至2010年間。眾多機構和學者對于“Z世代”年齡范圍的劃定有一定差異,結合國內(nèi)外學界、業(yè)界較為主流的觀點,本文將“Z世代”界定為在1995年至2010年間出生的群體。

聯(lián)合國經(jīng)濟和社會事務部2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,全球“Z世代”在2019年達到24億人,占世界總?cè)丝诘?2%。近年來,科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深刻影響人類社會發(fā)展進程,傳播格局與輿論生態(tài)發(fā)生巨大變化,伴隨這一社會背景成長起來的“Z世代”在思想認知、行為偏好等方面存在鮮明的群體特征。

(一)思想特征:開放包容、個性鮮明、崇尚創(chuàng)新

“Z世代”將智能終端普及、新技術迭代升級視作自然的生活模式,幼時起便擁有更廣泛的信息攝入渠道與更豐富的信息來源領域,思想更加開放包容?!癦世代”眼界開闊,對傳統(tǒng)和新奇事物皆保有興趣與好奇,網(wǎng)絡開放化、匿名化、交互性的環(huán)境促使他們塑造個性鮮明的人設,積極進行自我表達?!癦世代”崇尚創(chuàng)新,對未知世界敞開懷抱,思維標新立異,觀點別出心裁,摒棄平庸與傳統(tǒng)?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟的不少新技術、新業(yè)態(tài)、新模式源于他們對創(chuàng)新的追求,人工智能、航空航天等“黑科技”和前沿領域的重要創(chuàng)新發(fā)明,都離不開“Z世代”的貢獻。②

(二)媒介使用:移動化、社交化、可視化

主流媒體受限于傳統(tǒng)技術和工業(yè)流程,其生產(chǎn)機制、產(chǎn)品內(nèi)容與“Z世代”需求存在一定割裂性。近年來,“Z世代”將目光聚焦于可提供便捷信息、碎片化閱讀和交互式服務的移動新媒體平臺,對建立互動型關系有著強烈需求,傾向于通過對話、分享、互動等社交機制形成良好的用戶體驗。就內(nèi)容偏好而言,“Z世代”獲取新聞依賴高效、直觀的短視頻形式。有研究指出,“Z世代”的新聞消費正在經(jīng)歷可視化的遷移。③

(三)消費觀念:文化消費意愿強烈

“Z世代”的消費不再滿足于基本的生存需要,而是更加注重精神層面,青睞于富含精神、價值、品質(zhì)的產(chǎn)品,在知識付費、潮玩手辦、文創(chuàng)產(chǎn)品、網(wǎng)游影視、體驗產(chǎn)品等消費中追求精神滿足與情感慰藉,消費決策受到創(chuàng)意與質(zhì)量的雙重影響④。值得注意的是,“Z世代”在消費中傾向于構建群體認同,他們在網(wǎng)絡平臺通過共同興趣愛好聚集,分享經(jīng)驗體會、撰寫收獲心得,形成牢固的興趣圈層,圈層中的意見領袖對于圈層內(nèi)部成員行為影響很大。

(四)政治參與:政治認同極化特點突出

社交媒體平臺信息包羅萬象、形式豐富,逐漸取代新聞客戶端,成為“Z世代”獲取新聞信息、參與政治生活、表達政治訴求的主要途徑。美國分析機構莫寧資訊公司《理解Z世代》調(diào)查報告顯示,49%的“Z世代”在社交媒體平臺上獲取新聞并實現(xiàn)政治參與。然而,社交媒體平臺、新聞聚合平臺的定制新聞算法推薦機制在精準推薦信息的同時,也在一定程度上制約“Z世代”了解自身陣營之外的其他政策主張?!癦世代”選擇接觸與自己政治認同相同的人群,采納符合自己預期的觀點,逐漸走進閉塞、割裂的信息繭房。長此以往,“Z世代”不同陣營之間分裂加劇,溝通和理解的機會匱乏,政治認同逐漸呈現(xiàn)出極化趨勢。

二、主流媒體面向“Z世代”國際傳播現(xiàn)狀分析

為向“Z世代”講好中國故事,傳播好中國聲音,展示好中國形象,主流媒體做了一些探索,取得了一定成效。

(一)國際主流媒體的相關實踐

基于“Z世代”的新聞消費習慣,國際主流媒體較早做出相應調(diào)整。2015年,英國廣播公司(BBC)與一款校園匿名社交應用——YikYak開展合作。通過YikYak向用戶推送提問鏈接,詢問年輕群體對加拿大選舉、心理健康周等熱點話題的看法,平臺上不少年輕人發(fā)表匿名觀點,積極思考討論。BBC社會與用戶參與部負責人摩根表示,YikYak成為與年輕人溝通的完美渠道,BBC僅憑借傳統(tǒng)的新聞業(yè)務模式是難以獲取年輕人的真實想法的⑤。美國全國廣播公司(NBC)新聞于2017年制作推出面向青年一代的新聞節(jié)目Stay Tuned,用2分鐘的時間聚合新聞現(xiàn)場的精彩瞬間并在Snapchat等社交媒體平臺上播出,據(jù)NBC新聞援引Comscore數(shù)據(jù)報道,Stay Tuned推出后每月平均擁有3500萬獨立關注,75%的受眾年齡在25歲以下⑥。《華盛頓郵報》2019年入駐抖音國際版(Tik Tok)平臺,發(fā)布包括工作日常、寵物等內(nèi)容的系列喜劇小短片⑦,自推出后獲得了超過28萬年輕粉絲群體。

(二)國內(nèi)主流媒體的積極嘗試

1.研究情況:從關注不足到更加關注

對2015年至2022年主流媒體(《人民日報》、新華社、CGTN、《中國日報》)在海外社交媒體平臺(臉書、推特)關于“Z世代”的相關報道進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),《人民日報》臉書英文主賬號在2015年10月24日首次發(fā)布有關“Z世代”入伍軍人的報道。在2015年至2017年間,主流媒體對于“Z世代”關注有限,但該群體已經(jīng)進入官方報道的視野。從2018年起,主流媒體逐漸關注并重視這一極具潛力的群體,圍繞“Z世代”相關報道數(shù)量逐年增長。

對2015年至2022年四家主流媒體關于“Z世代”報道內(nèi)容進行文本分析,從2018年開始,主流媒體在國際輿論場開始宣傳報道“Z時代”;2018年至2020年,相關報道主要聚焦于“Z時代”的消費內(nèi)容、文創(chuàng)產(chǎn)品等生活層面的話題;從2021年起,“Z時代”參與政治生活、全球治理等內(nèi)容走進主流媒體的報道中。

2.傳播情況:從“大水漫灌”到精細化運營

近年來,主流媒體逐漸優(yōu)化傳播手段,調(diào)整“以我為主”的傳播思維,針對“Z世代”這一群體的行為偏好、興趣愛好,精細化、針對性地發(fā)布內(nèi)容。主流媒體海外社交賬號引入了更多具象化視角和年輕態(tài)表達,綜合運用動畫、條漫、短視頻、微電影、H5等新產(chǎn)品形態(tài),增強產(chǎn)品的趣味性、親和力和實效性。同時,進一步優(yōu)化故事講述方式,以小切口、微視角、新表達來打造易與“Z世代”產(chǎn)生共鳴的跨文化故事。CGTN在社交媒體平臺持續(xù)關注報道云南野生象群向北遷移事件⑧,構建平易近人的生活化議題,通過短視頻、直播等形式展現(xiàn)小象在泥巴中打滾憨態(tài)可掬的形象,受到海外“Z世代”的關注。人民日報海外社交媒體團隊采取“動漫形象+插畫繪本”的形式,推出二十四節(jié)氣系列原創(chuàng)手繪海報,將古老悠久的二十四節(jié)氣文化講得鮮活生動、新穎有趣,獲得海外“Z世代”的關注與青睞。

3.吸引情況:從基礎薄弱到累積一定粉絲

前些年,我國主流媒體在海外社交媒體平臺的運營規(guī)模有限、內(nèi)容相對單一,對“Z世代”的吸引力、影響力有限。近幾年,主流媒體打造垂類賬號,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)作品,逐漸積累了一批“Z世代”粉絲。2021年6月,人民日報非洲中心分社開通了針對海外“Z世代”的TikTok賬號New Younger.cn,制作中國潮文化、創(chuàng)意美食、工藝創(chuàng)新等短視頻,賬號已推出1227個作品,播放量超過1.3億人次。《環(huán)球時報》英文版推出“Z世代對話”(Z-talk)系列節(jié)目,邀請中外“大咖”以輕松生動的對話方式探討當下國際輿論中較為熱門的中國話題,增進海外年輕人對中國的理解,首期節(jié)目即收獲超過200萬人次的海外閱讀量。人民日報英文客戶端拍攝系列微紀錄片《這就是中國共產(chǎn)黨黨員》,分別展現(xiàn)鯨鯊飼養(yǎng)員、直升機飛行員、幼兒園教師等不同職業(yè)的年輕共產(chǎn)黨員愛崗敬業(yè)的青春篇章。海外“Z世代”網(wǎng)友紛紛留言評論“在此之前,我不知道中國的年輕人信仰什么,原來他們在生活里充滿熱情、干勁與理想”。

(三)國內(nèi)主流媒體面臨的困難

一是破除西方技術封鎖的辦法不多。2019年路透社研究所的一項研究顯示,57%的“Z世代”表示他們每天與新聞的第一次互動發(fā)生在社交媒體平臺上。⑨毫無疑問,社交媒體平臺是我國主流媒體面向“Z世代”進行國際傳播的“主戰(zhàn)場”。然而部分西方社交媒體平臺對我國賬號打壓限制,限流、禁止推廣、封禁賬號等手段屢屢出現(xiàn),干擾了我國主流媒體與海外“Z世代”之間的溝通交流渠道。

二是針對海外“Z世代”群體研究不夠。準確把握受眾群體、定向監(jiān)測傳播效果等客觀、科學、系統(tǒng)的數(shù)據(jù),是促進國際傳播工作提質(zhì)升級的重要依據(jù)。我國主流媒體對于海外“Z世代”用戶開展調(diào)研存在一定難度,對該群體的特征、需求、行為偏好等研究不深且不夠明確,對發(fā)布內(nèi)容的落地效果、宣推效果、受眾反饋等數(shù)據(jù)的關注、搜集、解析力度有所欠缺,這都在一定程度上制約了面向海外“Z世代”傳播的精準度、針對性和影響力。

三是吸引“Z世代”用戶效果不佳。我國主流媒體在海外社交媒體平臺吸引“Z世代”的用戶規(guī)模較小,用戶活躍度不足、忠誠度不高,在海外輿論場尚未形成穩(wěn)定的傳播根據(jù)地。與“Z世代”缺乏常態(tài)化的交流互動,用戶獲取、留存、轉(zhuǎn)化率不高,難以滿足海外“Z世代”對社交互動的需求。同時,在美西方不斷制造負面涉華議題、鼓吹意識形態(tài)偏見的影響下,“Z世代”難免受到不實信息的影響,難以形成客觀理性的中國觀。

三、主流媒體面向“Z世代”國際傳播路徑策略

習近平總書記在“5·31”重要講話中強調(diào),要廣交朋友、團結和爭取大多數(shù),不斷擴大知華友華的國際輿論朋友圈。為此,面向海外“Z世代”做好國際傳播工作是時代所向、大勢所趨。學者研究指出,“Z世代”在跨文化傳播能力和“全球勝任力”(global competence)方面具有先天優(yōu)勢,應該成為國際傳播和公共外交實踐重點關注的人群⑩。

在未來的國際傳播工作中,我國主流媒體需要緊跟國際傳播格局變化,深入研究“Z世代”群體特點與關注重點,在傳播內(nèi)容、群體、渠道、內(nèi)部建設等方面創(chuàng)新理念、精準施策、深耕厚植、久久為功,最廣泛爭取國際社會對中國的理解與支持。

(一)內(nèi)容:聚焦共情傳播,打造“破圈”產(chǎn)品

主流媒體要進一步優(yōu)化傳播內(nèi)容,找到與“Z世代”的話語共同點和情感共鳴點,在共情傳播上下功夫,通過共情增進理解、互通情感,使中國聲音成功“破圈”。

一是議題設置聚焦“Z世代”關切點?!癦世代”關注與討論的話題跨界多元、時時更新,主流媒體傳播工作要與時俱進,做好需求側(cè)調(diào)研,依托數(shù)據(jù)采集等技術持續(xù)監(jiān)測“Z世代”在各個階段、各個領域感興趣的議題話題,繪制用戶畫像,提升面向“Z世代”國際傳播的精準性和引導力。2020年12月,美國卡內(nèi)基國際和平研究院研究認為,“Z世代”更關注一些全球性的問題。因此,主流媒體設置議題不僅要趕潮流,在日常話題關注“Z世代”興趣點,還要圍繞全球關系、科技創(chuàng)新、氣候政策等主動設置議題,發(fā)掘全球共同關注的話題,激發(fā)人類共通情感,溫和、適度地引導“Z世代”形成對中國的全面正確認知。

二是在表達敘事上滿足“Z世代”時代感。鐘新認為,在互聯(lián)網(wǎng)時代,要善于利用具有“網(wǎng)感”的話語體系,采用網(wǎng)絡用戶習慣的話語傳播技巧,用創(chuàng)意吸引眼球11。主流媒體要善于將宣傳理念具象化,摒棄晦澀難懂的概念表達與空話套話,多講平易近人、妙趣橫生的小故事,利用短視頻、直播、VR、微電影、脫口秀、動漫等“Z世代”易于接受、樂于體驗的形式,推進內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新,使傳播形式具有“網(wǎng)感”。中國網(wǎng)《中國3分鐘》推出專題節(jié)目“我們是Z世代——Z世代腦回路研究中心”,將中國戲曲文化、中國酒文化等內(nèi)容以街頭采訪的形式,平易近人地展示給海外“Z世代”,收獲一眾好評。

三是在尋求共性中凸顯中華特色。在共情傳播的基礎上,應突出文化差異,彰顯中國特色。用共情作為“敲門磚”搭建溝通橋梁,用特色與魅力吸引海外“Z世代”沉浸其中、參與其中,展示負責任大國的治國理念、中華文化的獨具匠心、中華思想的開放包容。新華社制作推出微電影《0.07:無暇赴死》,用英國007系列電影為故事背景,塑造了“黑瓜婦”和“詹姆斯·胖德”兩位英國軍情六處特工的角色,巧妙揭露西方國家政府部門污蔑中國的真實目的。微電影以海外“Z世代”的共同記憶為對話基礎,用東方幽默、中式表達彰顯差異,成功實現(xiàn)海外“破圈”傳播。

(二)群體:用“Z世代”影響“Z世代”

胡智鋒等學者指出,國際傳播理想的狀態(tài)不應是官方的主體地位強勢,其他主體的地位弱勢,而是應由政府官方、傳媒、(跨國)企業(yè)、非政府組織/民間社團以及公民個體等,共同組成國際傳播的多元主體12。面向海外“Z世代”國際傳播的過程中,一些來自民間的中國青年發(fā)出有溫度、有態(tài)度、有力量的聲音,在一定程度上擺脫了海外網(wǎng)友對我國主流媒體的偏見和刻板印象。

一是強調(diào)“自塑”,培育本土化青年“網(wǎng)紅”。當前,主流媒體紛紛挖掘培育“洋網(wǎng)紅”,利用“外嘴”“外腦”向外界宣介“中國特色”及其“世界意義”。但是有研究表示,部分“洋網(wǎng)紅”的傳播行為與情感表達易受到利益驅(qū)動,創(chuàng)作內(nèi)容同質(zhì)化、淺表化,無法準確傳達中國立場與主張;一些“洋網(wǎng)紅”的主要受眾群體為華人華僑甚至國內(nèi)網(wǎng)民,對海外受眾影響甚微13。由此可見,僅憑“洋網(wǎng)紅”單打獨斗,發(fā)揮作用有限,國際傳播不僅需要“外眼”看中國,更需要“自塑”與“他塑”有機結合。在垂直領域培育本土化青年“網(wǎng)紅”,在一定程度上能夠發(fā)揮“自塑”優(yōu)勢、填補話語真空、豐富國際傳播層次感。主流媒體可根據(jù)海外“Z世代”的興趣點細分垂類圈層,在國際時評、中華美食、詩歌文化、國風音樂等領域里有意識地培育本土化青年“網(wǎng)紅”,使其展現(xiàn)同齡人的親和力、異域東方的神秘性與深刻鮮明的思想性。本土化青年“網(wǎng)紅”可規(guī)避一些不可控風險,將中國價值與中國主張融入創(chuàng)作之中,推出一系列既生動好玩,又閃爍思想光芒的優(yōu)質(zhì)作品,實現(xiàn)傳播效果最大化。

二是注重引導,擴大我國“Z世代”民間聲量。作為社交媒體的深度用戶,我國“Z世代”與海外“Z世代”溝通有其天然優(yōu)勢。他們與海外“Z世代”討論流行文化、亞文化等世界青年共通的話題,制作凝結中華文化詩情畫意的視頻作品,短視頻博主李子柒正是因此在海外成功“出圈”。主流媒體要鼓勵青年在網(wǎng)絡積極發(fā)聲,從青年人生活化、人格化的視角提供多元豐富、生動鮮活的信息。同時,進一步提升青年人的媒介素養(yǎng),引導其理性愛國、理性對話,避免在網(wǎng)絡上出現(xiàn)強勢的對沖式話語,鼓勵其在非對抗語境中探索理性柔和的交流空間。進一步擴大我國“Z世代”的民間聲量,以更加真誠樸實、平等尊重的姿態(tài),將我方觀點娓娓道來,與主流媒體的傳播內(nèi)容同頻共振、交融互補,達到官方民間協(xié)同發(fā)聲的效果。

(三)渠道:聚焦線上線下兩個渠道

海外“Z世代”是海外社交媒體平臺的“主力軍”,主流媒體應牢牢抓住社交媒體平臺這一覆蓋面廣、影響力強且“Z世代”較為青睞的網(wǎng)絡平臺,主動“出招”,積極“應戰(zhàn)”,突破困境,提升對海外“Z世代”的輿論引導力。

一是多途徑“破冰”技術封鎖。主流媒體要妥善處理“借船出?!焙汀霸齑龊!钡年P系。一方面,與海外社交媒體平臺、海外傳媒機構深化合作,培育孵化“Z世代”感興趣的垂類分眾賬號,研究抵御風險的系列舉措,打造高中低立體發(fā)聲格局。另一方面,要打破渠道依賴與傳播慣性,建立一批自主掌握的傳播終端,研發(fā)推出兼具新聞屬性、社交屬性、商業(yè)屬性的平臺,滿足海外“Z世代”對分享、互動等機制的強烈需求。同時,主流媒體也要主動開辟更多合作路徑,特別是與抖音國際版、快手國際版等成功出海的國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺展開深度合作,利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術新手段,尋找國際傳播新機遇。

二是積極開展線上線下交流活動。主流媒體可充分利用海外“Z世代”開放包容、崇尚新鮮事物的特點,設計推出豐富有趣的活動和載體,利用“請進來”等形式吸引海外“Z世代”來華交流,組織開展“世界青年中國行”等深度體驗活動、“你眼中的中國”視頻創(chuàng)作大賽、“青年烹飪家”青年廚藝大賽等,帶領海外“Z世代”感受中華文化魅力。加強與有影響力的國際機構或組織合作,圍繞氣候變化、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等全球性議題,組織“國際青年領袖對話”等深度研討項目,影響有影響力的青年意見領袖,培養(yǎng)團結一批未來可期的“潛力股”。

(四)內(nèi)部建設:夯實基礎,提升傳播水平

“Z世代”在媒介使用和思想認知方面等具有鮮明的時代特點,主流媒體需要進一步加強科學傳播規(guī)律的研究,形成指導面向海外“Z世代”開展國際傳播工作的理論成果和工作機制。

一是面向海外“Z世代”開展前沿性、交叉性和創(chuàng)新性研究??茖W把握傳播規(guī)律是提升國際傳播效能的有效路徑,面對當下輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生的深刻變化,主流媒體應在實踐中進一步加強國際傳播理論研究,再用科學理論指導實踐。當前,中國日報社與上海市委外宣辦已簽署合作協(xié)議,聯(lián)合推進“Z世代”研究,打造研究與實踐并重的中國特色新型智庫平臺;北京外國語大學國際新聞與傳播學院于2022年1月成立了“Z世代創(chuàng)新傳播中心”,對“Z世代”媒介活動、傳播規(guī)律予以研究。未來,主流媒體可整合多種優(yōu)勢資源,加強與高校、地方政府、研究機構的合作,形成開放平臺和聯(lián)動機制,共同探索面向“Z世代”的國際傳播理論與實踐創(chuàng)新,促使理論和實踐相互借力,為面向海外“Z世代”講好中國故事打下堅實基礎。

二是優(yōu)化主流媒體內(nèi)部組織結構。主流媒體組織應努力克服長久以來形成的生產(chǎn)慣性,進一步優(yōu)化內(nèi)部組織結構及管理方式,打造有機性的組織結構。進一步減少管理層次,打破部門之間的割據(jù)分裂,讓創(chuàng)意在組織內(nèi)部自由流通。人民日報社融媒體工作室采取了跨部門的組織方式,員工可根據(jù)個人興趣、業(yè)務專長等自由結合成主創(chuàng)團隊,以項目制形式進行內(nèi)容生產(chǎn),最大限度整合關聯(lián)資源,暢通溝通渠道。同時,面向“Z世代”進行國際傳播已不再拘泥于傳統(tǒng)的采寫編發(fā)環(huán)節(jié),還包括精準分析用戶、產(chǎn)品推廣營銷、傳播效果評定等全流程業(yè)務,我國主流媒體應進一步挖掘具有國際政治、推廣運營、數(shù)據(jù)評估監(jiān)測、市場拓展等學科背景的人才,優(yōu)化國際傳播人才隊伍結構。

當前,世界百年未有之大變局正在加速演進,我國主流媒體應抓住機遇,牢牢把握海外“Z世代”群體的無限潛力,優(yōu)化傳播策略,提升國際傳播的針對性和有效性,努力推動海外“Z世代”形成客觀理性的中國觀,為進一步擴大知華友華朋友圈、塑造于我有利的國際輿論環(huán)境貢獻力量。

王峰系人民日報社辦公廳國際傳播能力建設處處長;臧珈翊系人民日報社辦公廳國際傳播能力建設處干部

「注釋」

①任梓楠:《Z世代的網(wǎng)絡表達及其話語體系構建研究》,上海師范大學2021年碩士畢業(yè)論文。

②錢鋼、周彬:《把握“Z世代”人群特點 創(chuàng)新對外文化推廣策略》,《對外傳播》2021年第8期,第40-42頁。

③王沛楠、史安斌:《2022年全球新聞傳播新趨勢——基于六大熱點議題的分析》,《新聞記者》2022年第1期,第57-65頁。

④《消費新力量 年輕新態(tài)度——Z世代消費行為分析與思考》,光明網(wǎng),https:// m.gmw.cn/baijia/2022-02/21/35531131.html,2022年2月11日。

⑤林沛杰、龍思薇、周艷:《組織,工具,社交:BBC全面開啟融媒體時代》,《國際品牌觀察:媒介》2020年第2期,第47-52頁。

⑥《NBC新聞拓展獨家項目的視頻發(fā)布平臺 以捕捉更多用戶》,Digiday,https:// page.om.qq.com/page/OjWLZ02-h4hUO7Fw-_P2JV6Q0,2019年6月20日。

⑦《搶奪95后人群,美國媒體爭相搭上這個新平臺的順風車》,中國青年網(wǎng),http:// d.youth.cn/newtech/201906/t20190621_11989106.htm,2019年6月21日。

⑧鐘新、蔣賢成、崔燦:《構建可信、可愛、可敬中國形象的媒體傳播策略——CGTN云南野生象群遷移熱點事件報道分析》,《電視研究》2021年第9期,第20-23頁。

⑨《注意力只能持續(xù)8秒,數(shù)字傳播如何「收割」Z世代?|德外視窗》,德外5號,https://mp.weixin.qq.com/s/KlZ3fRJs2U3RiyBQHh7wWQ,2021年8月3日。

⑩史安斌、童桐:《“烏卡時代”戰(zhàn)略傳播的轉(zhuǎn)型與升維》,《對外傳播》2022年第6期,第14-17頁。

11王玲寧、李靚:《“云南大象遷徙”事件對加強我國國際傳播能力建設的啟示》,《傳媒》2021年第22期,第32-34頁。

12胡智鋒、劉俊:《主體·訴求·渠道·類型:四重維度論如何提高中國傳媒的國際傳播力》,《新聞與傳播研究》2013年第4期,第9-11頁。

13黃昱璋、王亦高:《反抗及其悖論:關于“洋網(wǎng)紅”的受眾批判探究》,《青年記者》2021年第24期,第44-46頁。

責編:譚震

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什么是“Z世代”(答讀者問)
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