杜堃鵬

教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)chi時(shí)，我隨口編了一個(gè)短小的順口溜：一盤(pán)冰糕球，媽媽chi一個(gè)，爸爸chi兩個(gè)，寶寶chi最多，請(qǐng)你想一想，這是為什么？這個(gè)順口溜對(duì)于初入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好理解便記憶，而且這是他們?cè)趯?shí)際生活中司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景。學(xué)生興高采烈，很快就讀得朗朗上口。順口溜讀完之后，我故意停頓了一下，接著問(wèn)：“孩子們，你們想過(guò)嗎？為什么媽媽吃得最少，寶寶吃得最多呢？”“因?yàn)閶寢屌卵捞邸！薄耙驗(yàn)閶寢尣幌矚g吃?！薄耙?yàn)閶寢屌聸?。”學(xué)生的答案來(lái)得又快又直接。聽(tīng)著他們的答案我笑而不語(yǔ)。這時(shí)班級(jí)里平時(shí)最文靜的一個(gè)小女孩兒怯生生地站起來(lái)說(shuō)：“老師，那是因?yàn)閶寢尣簧岬贸?，想把最多的留給孩子吃?！睂W(xué)生望著我，看著他們疑惑的目光，我笑了，帶頭鼓起了掌。這掌聲是鼓勵(lì)，這掌聲是贊賞，這掌聲更多的是感動(dòng)。有什么比學(xué)生悟出這么深刻的道理更讓我們感動(dòng)和欣慰的呢？想到他們平時(shí)的公主病，王子病，想到現(xiàn)在太多學(xué)生以自我為中心，認(rèn)為家人的付出是理所當(dāng)然的，我覺(jué)得有必要趁熱打鐵，借此契機(jī)給他們上一堂生動(dòng)的感恩教育課，我想讓這感恩之心深深扎根在學(xué)生的心田。于是，我給他們講了一件我親身經(jīng)歷過(guò)的故事。

這個(gè)故事發(fā)生在前幾年我新接的一年級(jí)班里的男孩兒身上。男孩兒自閉，不愛(ài)講話。聽(tīng)他爸爸說(shuō)，自從他三歲時(shí)親眼目睹了媽媽的離世后，就變得不愛(ài)說(shuō)話了。期間爸爸領(lǐng)他看醫(yī)生，放棄工作，全心全意照顧他，雖有好轉(zhuǎn)但不明顯。轉(zhuǎn)眼間，男孩兒入學(xué)了，上學(xué)對(duì)于男孩兒來(lái)說(shuō)不是一件讓他高興的事。他什么都不會(huì)。為了讓男孩兒跟上課程，父親每天在家教一點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，天天的堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)的努力，男孩兒有進(jìn)步了。我印象最深刻的是一次拼音測(cè)試，男孩兒因?yàn)橄雼寢尵鸵粋€(gè)字都沒(méi)寫(xiě)?？粗鴽](méi)有分?jǐn)?shù)的試卷，爸爸留下無(wú)奈的淚水。也許是男孩兒看到爸爸留下的是傷心的淚水，他也哭了起來(lái)。父親見(jiàn)我看著他，不好意思地調(diào)整了一下心情，帶著笑容和兒子說(shuō)：“沒(méi)事兒，爸爸相信你下次能考好?！甭?tīng)了爸爸的話，男孩兒眼里有了光，那是我第一次從他的眼神中看到亮光，那是堅(jiān)定的目光。自那以后，他進(jìn)步很大很快，又一次拼音測(cè)試，竟得了滿分。我在批閱時(shí)就感慨地說(shuō)：“這位父親真?zhèn)ゴ蟆！碑?dāng)我在全班發(fā)布成績(jī)時(shí)，班級(jí)里響起熱烈的掌聲，我也把進(jìn)步之星的獎(jiǎng)狀頒給他。放學(xué)時(shí)，我看到男孩兒飛快地跑到爸爸跟前，把獎(jiǎng)狀送給爸爸，開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸這個(gè)獎(jiǎng)狀我送給你，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！边@次爸爸又流下眼淚，我知道那是激動(dòng)的淚水，也是欣慰的淚水?？?，不光我們的媽媽偉大，我們的爸爸同樣偉大。生活中，父母為了我們付出太多太多，他們是世間最?lèi)?ài)我們的人。我們是否每天都懷有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待自己的父母呢？

故事講完了，教室里出奇地安靜，我看見(jiàn)學(xué)生們的眼中含著淚花。不一會(huì)兒，班里一個(gè)最調(diào)皮的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，今后我會(huì)把好吃的東西先讓給爸爸媽媽吃。”“老師，我今后要好好學(xué)習(xí)，再也不惹媽媽生氣了?！薄袄蠋?，我以后一定要孝敬爸爸媽媽?！薄袄蠋?，我以后也要孝敬爺爺奶奶、姥姥姥爺?！苯淌依镌僖淮畏序v起來(lái)。學(xué)生發(fā)自真心的回答讓我感動(dòng)，讓我滿足。那一刻，我知道感恩在他們心中扎根了。

事后，我把課堂上的這個(gè)小事和辦公室的班主任們分享。分享的過(guò)程中，我意識(shí)到，僅依靠這短短的一節(jié)課是不足以改變多少的，這只是一個(gè)好的開(kāi)始。要想讓感恩意識(shí)在學(xué)生的心里開(kāi)花結(jié)果，我還需持之以恒。之后，我有意地將感恩教育滲透到日常的教育教學(xué)中。如：母親節(jié)、父親節(jié)為他們做一件力所能及的事，以感恩為主題的隊(duì)會(huì)，小小的我最能干，我是最聽(tīng)話的好寶寶，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)等。通過(guò)這些有意識(shí)的教育，學(xué)生在逐漸改變，自信、陽(yáng)光、有擔(dān)當(dāng)、會(huì)寬容、知感恩。和家長(zhǎng)聊天時(shí)，他們也會(huì)欣慰地告訴我，寶寶最近不頂嘴了，寶寶最近可愛(ài)掃地了，寶寶吃東西總是先讓長(zhǎng)輩吃。聽(tīng)到家長(zhǎng)們的反饋，我很是開(kāi)心。

一首小小的兒歌，能讓學(xué)生悟出這樣深刻的道理。一首小小的兒歌，能讓我很好地抓住機(jī)會(huì)來(lái)教育學(xué)生?？上也皇抢畎?，不能用漂亮的詩(shī)句描述那時(shí)的氛圍。遺憾我不是梵高，不能用美麗的畫(huà)筆描繪出學(xué)生們那一刻可愛(ài)的臉。但我可以繼續(xù)在知識(shí)的叢林中漫步，并帶上我的學(xué)生，在知識(shí)的花園里采擷智慧的鮮花，培育感恩的花蕾，構(gòu)筑我和學(xué)生心中最美的詩(shī)篇！