懷誠凈

教學(xué)目標(biāo)：

1.小組分工合作，利用圖表梳理西游取經(jīng)內(nèi)容梗概，呈現(xiàn)西游取經(jīng)歷難平妖通關(guān)圖。

2.以石猴的名號(hào)、來歷為切入口，梳理石猴的成長史，體會(huì)戴上金箍扛起責(zé)任一路西行的修行之不易。

3.以“取經(jīng)好團(tuán)隊(duì)”為主題，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，理解“一個(gè)不能少”的西游團(tuán)隊(duì)組合理念。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、敢問路在何方

1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了以“目”導(dǎo)讀法、猜讀法和跳讀法閱讀百回的《西游記》。唐僧師徒四人的這趟“向西之旅”，經(jīng)歷了八十一難。一難一關(guān)，觀音菩薩告訴他們，要想取得真經(jīng)，必須歷難平妖，經(jīng)過這些關(guān)口。課前，老師請(qǐng)同學(xué)們將書中他們歷難平妖的經(jīng)歷進(jìn)行整理，繪制成一張簡表。每一關(guān)整理的要素：地點(diǎn)、遇到的妖怪、如何通關(guān)。厚厚的兩本書，工程特別浩大。因?yàn)閮?nèi)容復(fù)雜，線索繁多，所以我們根據(jù)書的回目，進(jìn)行分工合作，在學(xué)習(xí)單上完成了自己小組的取經(jīng)通關(guān)圖。

2.小組交流取經(jīng)通關(guān)圖：逐一交流，最終呈現(xiàn)從起點(diǎn)長安城到終點(diǎn)小雷音寺的歷難平妖簡表（略）。

3.引入討論：從最終拼起來的通關(guān)圖中，我們可以看到唐僧師徒一路走來的坎坷。如果是你，你是否有別的辦法讓取經(jīng)之路走得容易些呢？

（學(xué)生交流：方案1：孫悟空一個(gè)筋斗就是十萬八千里，往返西天靈山一趟比順豐特快還要快，不能讓孫悟空當(dāng)個(gè)快遞員嗎？方案2：如果唐僧一定要親自去西天才能取經(jīng)，三個(gè)徒弟和一匹白龍馬，個(gè)個(gè)都有騰云駕霧的神通，把唐僧帶上直接飛到靈山，豈不更快？）

4.出示孫悟空的理解，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

“只是師父要窮歷異邦，不能夠超脫苦海，所以寸步難行也。我和你只做得個(gè)擁護(hù)，保得他身在命在，替不得這些苦惱，也取不得經(jīng)來;就是有能先去見了佛，那佛也不肯把經(jīng)善與你我：正叫做‘若將容易得，便作等閑看?！?/p>

（討論把握要點(diǎn)：成功沒有捷徑，不管做什么事，欲速則不達(dá)，僥幸害己身。正如《西游記》主題曲中唱到的“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”，人生的前行之路從來不會(huì)一帆風(fēng)順，要有敢問路在何方的探索精神，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能最終踏平坎坷成大道。）

5.思辨討論：取經(jīng)的路上為什么是“八十一”難？而不是八十二、八十三，或者其他的數(shù)字？

（交流要點(diǎn)：“九”是個(gè)位數(shù)中最大的一個(gè)，在古代，人們常用“九”代表數(shù)量之多。那么九九自然就有一種多上加多的意思，它主要表達(dá)的就是一個(gè)意思—“多難”。經(jīng)歷磨難才能修成正果，如此才知道得來不易。）

最后，唐僧師徒歷盡坎坷艱險(xiǎn)取到經(jīng)后發(fā)生了什么呢？真經(jīng)到底在哪里？

（最后一難，師徒四人被老龜丟在水里，經(jīng)書殘的殘、破的破。這樣殘破不堪的經(jīng)書，是怎么能夠弘揚(yáng)佛法造福百姓，讓取經(jīng)一行人修成正果的呢？同學(xué)們，你們知道真經(jīng)在哪里嗎？）

6.討論小結(jié)：原來取到的“經(jīng)”，就是他們走過的路，這一路的坎坷磨難，這一路戰(zhàn)勝磨難、考驗(yàn)自己的經(jīng)歷本身才是他們所要求取的真經(jīng)。敢問路在何方？路在腳下。是的，路在我們每個(gè)人的腳下。只要勇敢踏出第一步，用心走完每一步，就會(huì)走出屬于我們自己的“取經(jīng)路”。

二、人生路啟即修行

1.師徒四人西行取經(jīng)，其中最?yuàn)Z人眼球也最受讀者們喜愛的莫過于孫悟空了。一部《西游記》，也是一部石猴的個(gè)人成長史。我們不妨找個(gè)角度來探討一下：《西游記》中石猴前前后后有哪些稱呼和名號(hào)？這些稱呼和名號(hào)是怎么來的？從中你可以悟出什么呢？

2.學(xué)生完成學(xué)習(xí)單的話題后，接力交流。

石猴：女媧補(bǔ)天的靈石裂開，蹦出一個(gè)石卵，見風(fēng)化作了石猴，在山里生活。

美猴王：石猴出世后，在花果山帶領(lǐng)群猴進(jìn)入了大家一直不敢進(jìn)的水簾洞，請(qǐng)大家一起搬進(jìn)洞中生活而成為眾猴之王，尊為“美猴王”，叫得非常響亮。

孫悟空：石猴為求長生之道，跋山涉水去到西賀牛州拜了菩提老祖為師，習(xí)得筋斗云和七十二變，菩提老祖給他賜名“孫悟空”?！拔颉笔且粋€(gè)過程，而“空”則指的是一種結(jié)果，“悟空”就是“悟道”，代表著修煉、修心的意義。通過多年的修煉、歷經(jīng)九九八十一難最終要達(dá)到一種“無我”的境界。做任何事情就不會(huì)再被自己的性格、情緒、得失、別人的看法和周圍的環(huán)境所左右。

弼馬溫：學(xué)成本領(lǐng)的孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)大，攪得地府天宮不得安寧。玉帝為招安他，給了他一個(gè)“弼馬溫”的官做。

齊天大圣：因?yàn)槭苡竦圯p視感到不平，“皇帝輪流做，明年到我家”，于是自封齊天大圣，并大鬧天宮。

孫行者：大鬧天宮后被如來壓在了五指山下五百年，唐僧西天取經(jīng)路過五指山，揭去符咒救下了他。孫悟空又拜唐僧為師，唐僧給他起了個(gè)新的法號(hào)，叫孫行者，意思就是讓他腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印往前走。

斗戰(zhàn)勝佛：取經(jīng)路上，孫悟空屢建奇功，保護(hù)三藏取得真經(jīng)，最終修成正果，在雷音寺中被如來封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

3.每一個(gè)名號(hào)的背后，都是一段經(jīng)歷;每一段經(jīng)歷中，石猴都有一些變化，其中哪一段歷時(shí)最長，變化最大？

交流并小結(jié)：從頑石化成的猢猻，到呼朋引伴的猴王，再到本領(lǐng)高強(qiáng)的悟空、心高氣盛的大圣，戴上金箍扛起責(zé)任一路西行，最后摘下金箍立地成佛。這樣的變化，或許就叫作成長。

三、取經(jīng)要靠真伙伴，好團(tuán)隊(duì)

1.你來組團(tuán)不要誰。

在《西游記》中，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬共同完成了取得真經(jīng)、修成正果的偉業(yè)。然而同學(xué)們?cè)诳磿臅r(shí)候，取經(jīng)一行人中的每一個(gè)你都喜歡嗎？給你一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在你是觀音菩薩，正要找人去西天取經(jīng)，你完全可以把你最不喜歡的人物撇開，讓他消失在取經(jīng)路上。你決定不要誰呢？并說說為什么不要他。

學(xué)生交流自己的看法：

豬八戒：奸滑懶饞還好色，貪圖安逸、欺軟怕硬的毛病樣樣都有，法力也稀松平常，厲害的妖怪都打不過。

沙和尚：太無聊，太木訥，只會(huì)牽馬背行李，有他沒他差不多。

白龍馬：沒有存在感，甚至當(dāng)了坐騎后就幾乎沒有臺(tái)詞了。

唐僧：是非不分、軟弱糊涂的爛好人，沒有他的拖累，其他人早就到西天了。

孫悟空：雖然法力高強(qiáng)，但是性格太差了，甚至想要棒打救了自己的唐僧，又整天取笑豬八戒，頑劣難馴。

小結(jié)：這樣一看，去取經(jīng)的幾個(gè)人都有硬傷，都不宜去西天取經(jīng)。

2.如果沒有他。

討論交流：如果現(xiàn)有的取經(jīng)隊(duì)伍中沒有了這些人，又會(huì)怎么樣？

豬八戒：雖然不及孫悟空，但是也懂三十六變，能在孫悟空與妖怪打斗時(shí)保護(hù)唐僧，或者在唐僧被抓走時(shí)及時(shí)傳遞消息。否則即使是孫悟空，也是雙拳難敵四手。在火云洞外，他還救了孫悟空。豬八戒非常幽默，蠢得可愛，猴哥經(jīng)常拿他開玩笑，用他來解悶。他從來不把跟其他人的矛盾放在心上，沒有了他，西游取經(jīng)的一路不知道有多無聊，簡直就像一杯白開水。

沙和尚：雖然話很少，但他踏實(shí)又老實(shí)，唐僧被抓走，豬八戒想分行李散伙也總是他堅(jiān)持著想辦法營救師父。每次唐僧被抓，豬八戒和孫悟空吵起來，都是靠著老好人沙僧打圓場說好話才能讓大家通力合作，救出唐僧?？梢哉f，他是一個(gè)值得信賴的好伙伴。

白龍馬：雖然沒有太大存在感，但唐僧就是靠著他才能以肉體凡胎之身從東土大唐走到西天雷音寺。換句話說，這是白龍馬的專長，雖然不起眼，但不可或缺。

《西游記》延展課教學(xué)設(shè)計(jì)

孫悟空：雖然毛病一堆，但是沒了他誰去打妖怪？沒了他誰去天上請(qǐng)各路神仙幫忙？這是脾氣大、能耐更大的取經(jīng)骨干，更是不能缺少。

唐僧：雖然他在團(tuán)隊(duì)中就像個(gè)吉祥物，總是被妖怪抓，再被徒弟救走。但假使沒有唐僧，隊(duì)伍早就散伙了，因?yàn)樵僖矝]有人像他一樣志向堅(jiān)定，一心一意去西天取經(jīng)了。可以說，他是取經(jīng)一行人中的靈魂人物。

師小結(jié)：一根根手指頭握成拳頭，才成了一個(gè)有力量的整體。所以即使是西天取經(jīng)這樣艱巨的任務(wù)，他們也能拿下來。

3.談啟發(fā)：唐僧師徒成功取得真經(jīng)的例子有沒有給大家?guī)韱l(fā)？一群伙伴們需要成功，有哪些重要的角色是不可缺少的呢？

（1）像唐僧一樣意志堅(jiān)定、目標(biāo)明確且決不動(dòng)搖的人。

（2）辦法多、本領(lǐng)強(qiáng)，能像孫悟空一樣解決問題的人。

（3）吃苦耐勞、勤勤懇懇，像沙僧、白龍馬一樣的人。

（4）能調(diào)節(jié)氣氛、像豬八戒一樣給其他人帶來良好情緒的人。

總結(jié)：同學(xué)們，無論我們?cè)诨锇橹惺歉駥O悟空還是豬八戒，我們都是有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的，各不相同的伙伴們?cè)谝黄饠Q成一股繩，相信我們最終也能取到真經(jīng)。

（作者單位：江蘇蘇州市吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯郭艷紅