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記敘文里的人物應(yīng)該這樣“描寫”

2022-05-30 10:48:04王樹仁
關(guān)鍵詞:描寫人物性格肖像

王樹仁

所謂記敘文,“泛指一種以記人、敘事、寫景、狀物來反映客觀事物的文章”。記敘文以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,兼以議論和抒情,寫法較自由,便于反映社會(huì)生活,表達(dá)思想感情。下面就簡(jiǎn)單地談?wù)動(dòng)洈⑽睦锏娜宋飸?yīng)該怎樣“描寫”。人物描寫的方法很多,歸納起來基本上可以分為兩大類,即直接描寫和間接描寫,其中前者是主要的,后者次之。

一、直接描寫

直接描寫包括概括描寫、細(xì)節(jié)描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、肖像描寫和對(duì)話描寫等手法。

1.概括描寫:就是人物出場(chǎng)前后,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),對(duì)人物性格或其他方面進(jìn)行簡(jiǎn)單概括的介紹,使讀者對(duì)這一人物有一個(gè)總的印象。例如《水滸傳》第二回,作者在高俅出場(chǎng)前介紹說:“這人吹彈歌舞,刺槍使棒,相撲頑耍,頗能詩書詞賦;若論仁義禮智,信行忠良,卻是不會(huì)?!边@是人物出場(chǎng)前對(duì)人物性格的介紹,使讀者對(duì)高俅有了初步印象,為后面情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2.細(xì)節(jié)描寫:就是對(duì)人物形象的特征、語言、動(dòng)作、服飾以及微妙的心理活動(dòng)做細(xì)致的描寫。富有特殊意義的細(xì)節(jié)描寫,具有展示人物性格的作用,它使性格更豐滿、更突出。在《霓虹燈下的哨兵》中,對(duì)陳喜的刻畫就采用了細(xì)節(jié)描寫。例如陳喜扔掉伴隨他走過漫長征途的布襪的細(xì)節(jié)。扔掉了布襪,實(shí)際上是想把“部隊(duì)的老傳統(tǒng)扔掉”。這雖是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),卻揭示了陳喜在燈紅酒綠的上海,被資產(chǎn)階級(jí)香風(fēng)吹昏了頭腦。

3.行動(dòng)描寫:就是通過人物的行動(dòng),來說明人物的性格特征。人物的行動(dòng)是展示性格的主要手段,人物性格主要靠人物在矛盾沖突中的行動(dòng)和內(nèi)心活動(dòng)的描寫刻畫出來。例如《水滸傳》中武松勇猛、正直、義氣、精細(xì)等性格,是用“景陽岡武松打虎”“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等具體行動(dòng)來刻畫的。

4.心理描寫:心理描寫的方法一般分為兩種。一種是直接揭示人物的內(nèi)心狀態(tài)。如《紅巖》中對(duì)甫志高的一段心理描寫,就是直接揭示的。當(dāng)許云峰發(fā)現(xiàn)書店的聯(lián)絡(luò)站有問題時(shí),他指示甫志高晚上不能回家,并讓他馬上通知?jiǎng)⑺紦P(yáng)躲避。這時(shí)對(duì)甫志高的心理狀態(tài)的描寫是:“他默默地望著公用電話,心里盤算著,如果打通電話,劉思揚(yáng)一來,今晚上就別想回家了,別想見到他的妻了。”在這樣的緊急關(guān)頭,甫志高想到的不是革命的利益,不是同志的安危,而是自己和自己的老婆告別,這就深刻地揭示了甫志高自私自利的心理。心理描寫的另一種手法是間接描寫,即通過對(duì)人物外部表情或動(dòng)作來顯示人物的心理活動(dòng)。如魯迅先生的《藥》中對(duì)華老栓的描寫。華老栓為了到刑場(chǎng)去買人血饅頭,從華大媽手里接過銀錢之后,卻“抖抖地裝入衣袋,又在外面按了兩下”。華老栓因?yàn)榻o兒子買“良藥”治好癆病的希望全寄托在這些銀錢上,所以他格外小心謹(jǐn)慎,唯恐這些銀錢丟失的心理,就通過這一細(xì)節(jié)動(dòng)作,恰到好處地表現(xiàn)出來了。

5.肖像描寫:主要是通過人物的外貌、服飾、姿態(tài)的描寫來突出人物的性格。肖像描寫的手法是多種多樣的??梢造o態(tài)描寫,也可以動(dòng)態(tài)描寫;可以精雕細(xì)刻,也可以粗線條地勾勒。如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中對(duì)少年時(shí)代閏土的肖像描寫:“紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……”

6.對(duì)話描寫:對(duì)話描寫也是記敘文中塑造人物的主要手段。優(yōu)秀作品中人物的對(duì)話不僅為情節(jié)的發(fā)展作了交代,而且能顯示人物的性格和內(nèi)心情感。例如《林海雪原》中,楊子榮大智大勇的性格,在舌戰(zhàn)小爐匠的對(duì)話中,就得到了充分地表現(xiàn)。

二、間接描寫

作者不正面描寫人物,而是借助于作品中其他人物的反映或?qū)θ宋锷瞽h(huán)境的描寫來揭示人物性格。例如《紅樓夢(mèng)》第三回,寫林黛玉初到賈府時(shí),借林黛玉的聽覺而描寫放肆的王熙鳳的形象:“一語未了,只聽后院中有笑聲說:‘我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!黛玉納罕道:‘這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟擁著一個(gè)人,從后房門進(jìn)來……”這里不正面寫王熙鳳,只通過林黛玉的聽覺來突出她的性格。

特別值得一提的是,在記敘文中,上面這些描寫手法并不是孤立的、互相排斥的;它們往往是交織在一起,互相聯(lián)系,互相補(bǔ)充的。比如有的是心理描寫,同時(shí)又是動(dòng)作描寫或?qū)υ捗鑼?有的細(xì)節(jié)描寫又是通過動(dòng)作或?qū)υ拋肀憩F(xiàn)的,等等。

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