/作者自畫/

一個(gè)出生在黑龍江，學(xué)習(xí)、生活在杭州的山西人。喜歡吃面，是血液里流淌的基因;喜歡冰雪，是姥姥家兒時(shí)的記憶;愛(ài)閱讀，是多愁善感的江南水鄉(xiāng)的浸潤(rùn);愛(ài)寫作，是放膽做自己的宣泄。

我是賈昕恬，請(qǐng)讓我用文字為自己代言！

我從小生活在北方，冬天特別冷，出門穿三條秋褲依然感到寒風(fēng)刺骨，湖面上的冰凍得比水泥都硬。小學(xué)三年級(jí)的冬天，爸爸告訴我，我們要去杭州了。這消息可真是太棒了，終于可以不用在北方忍受無(wú)窮無(wú)盡的寒冷。我想杭州的冬天一定是“日出江花紅勝火”的美麗，像“淡妝濃抹總相宜”樣動(dòng)人，如“斜暉脈脈水悠悠”般溫柔吧。

然而，杭州的冬天并不如我想象中那樣溫暖。來(lái)到杭州的第一個(gè)周末，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了西湖看斷橋殘雪?？烧l(shuí)知，根本沒(méi)見(jiàn)著雪西湖，只有人滿為患。天是灰白色的，水是灰白色的，陽(yáng)光也是灰白色的，照在來(lái)來(lái)往往的行人身上，連同我的心情也是灰白色的。我十分失望，杭州的暖意還比不上我的北方。

杭州不能給予我溫暖的不止于溫度，還有在學(xué)校的體會(huì)。我滿懷期待地來(lái)到新學(xué)校，中午，老師帶我去食堂。學(xué)校的勺子統(tǒng)一放在前面，老師關(guān)心地說(shuō)：“調(diào)羹在那邊，自己拿?！本瓦@么一句普通的話，卻使我愣住了。我根本不知道這個(gè)名叫“tiao geng”的是個(gè)什么東西。直到周圍同學(xué)不解我的呆滯，一臉疑惑地把一個(gè)勺子遞給我時(shí)，我才恍然大悟。這使我意識(shí)到我和同學(xué)們的不一樣，不止語(yǔ)言障礙，杭州菜也是我無(wú)法接受的清淡……杭州沒(méi)有詩(shī)文中那么暖，那么美了。

我一直在寒冷的杭州尋找溫暖，但兩年的杭州生活讓我漸漸覺(jué)得自己不屬于這個(gè)江南水鄉(xiāng)。直到五年級(jí)的一場(chǎng)足球比賽，我第一次感覺(jué)到了暖意。經(jīng)過(guò)多輪激烈的比拼，我們班進(jìn)了半決賽。那天天灰蒙蒙的，徹骨的寒風(fēng)像刀子一樣打在身上，讓人不由得哆嗦。球員的衣服濕透了，頭發(fā)上滿是水珠;守門員不小心摔倒了，拍拍腿上的泥又爬起來(lái);啦啦隊(duì)員們舉著傘，拼盡全身力氣為球員們加油鼓氣……每個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持著！雨一直下著，但球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)榮譽(yù)拼搏，我們啦啦隊(duì)員也是滿懷熱情地為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，我們?cè)谝黄鸾o予彼此溫暖。天氣寒冷刺骨，但一股暖流穿透風(fēng)雨，將我們團(tuán)結(jié)在一起。而這樣的暖在我的生活中也越來(lái)越多了。上了初中之后每天都要跑操，不大的操場(chǎng)里同學(xué)們排成長(zhǎng)方形，浩浩蕩蕩地圍著跑道做圓周運(yùn)動(dòng)。我們呼吸的是同一片空氣，穿著的是同一款校服，甚至邁出的是同一只腳，聽(tīng)著的是同一首歌……我被人群簇?fù)戆鼑彝瑫r(shí)也在包圍著別人。每個(gè)人對(duì)視的目光都是那樣的熾熱，我們終究將要走向同一個(gè)美好的未來(lái)，這是多么幸福的一件事啊。許許多多的溫暖在我以前從未注意的角落陪伴我，而我也逐漸變得活潑愛(ài)笑起來(lái)。在學(xué)校生活中，同學(xué)們都把自己的好吃的分享給我，崴腳的時(shí)候也總能收獲到許許多多的關(guān)心，放學(xué)路上充滿歡歌笑語(yǔ)……原來(lái)在杭州的寒冬臘月，我同樣也能感受到暖意。以前的我擁有一顆冬天般的心，可誰(shuí)說(shuō)冬天不需要用陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散陰霾呢？！冰雪就此消融，冬天依舊冷酷，但我的內(nèi)心早已春回大地。這份溫暖，是陽(yáng)光告訴我的，更是同學(xué)們給予我的。

而暖意不止于我的索取，我也會(huì)把暖傳遞給同學(xué)。又是一個(gè)冬天，班主任領(lǐng)進(jìn)來(lái)了一個(gè)新面孔：“這是剛從外地轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)……”我看到她縮在層層疊疊的衣服里，乖巧地做著自我介紹，在與同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，總是小心翼翼，耳朵微微發(fā)紅。我仿佛看到了曾經(jīng)的自己！我?guī)齾⒂^了校園，分享了許多班級(jí)趣事。我和她成了要好的朋友，無(wú)話不談。后來(lái)她好奇地問(wèn)我，為什么對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的轉(zhuǎn)學(xué)生那么友好的時(shí)候，我總是笑笑，并不說(shuō)話。

是的，冬天里陪伴著我的這份暖，是身邊的人帶給我的。我也將會(huì)把這份暖傳遞給每一個(gè)人。這份暖意來(lái)自彼此，產(chǎn)生于相互?！芭辈粌H是“取”，還是一種愛(ài)的傳遞。

/作者說(shuō)/

每成長(zhǎng)一歲，便要度過(guò)一個(gè)嶄新的冬天。難得一見(jiàn)的寒風(fēng)朔雪，難得翻出的棉衣棉褲，都為其添上神秘的面紗。不過(guò)，冬天真的只有寒冷嗎？

不是的，來(lái)杭州的幾年時(shí)光都清清楚楚地告訴我不是的。冬天許許多多的溫暖，需要你細(xì)細(xì)品味。而我的這篇文章，只是把衣服里的“暖寶寶”翻出來(lái)拼貼在一塊罷了。每一件事都是親身經(jīng)歷，每一份情都是歷久彌新，每一份溫暖都是直達(dá)人心。這篇文章承載的是我的回憶、我的青春與我對(duì)冬天的熱愛(ài)。

在這個(gè)天氣的寒冷與內(nèi)心的溫暖筑成的“冰與火之歌”中，通過(guò)紙筆一起把這份愛(ài)傳遞下去吧。