王興全

“從我登上講臺(tái)的那一神圣時(shí)刻起，我就把工作放在了第一位，家長(zhǎng)把孩子交給我，就是對(duì)我的信任，不能因?yàn)榧抑械氖虑槎绊憣W(xué)生，欠家人的將來會(huì)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，而欠學(xué)生的卻終生無法彌補(bǔ)。”這是鄆城一中高一創(chuàng)新部生物老師張麗霞常掛在嘴邊的話。

每當(dāng)節(jié)日接到學(xué)生從遠(yuǎn)方傳來的問候、或聽到過去的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的肯定時(shí)，張麗霞心中都會(huì)充滿快樂和幸福，覺得為學(xué)生所做的一切真的都是值得的！

張老師始終視工作高于一切。在任初中七年的班主任期間，她的女兒曾因感冒發(fā)燒治療不及時(shí)誘發(fā)成心肌炎和重度腦炎。在孩子生病的20多天里，張老師沒有耽誤過一節(jié)課?！皨寢?，我覺得你對(duì)學(xué)生比對(duì)我好。”小小年紀(jì)的女兒曾對(duì)她這樣說?，F(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，非常理解他，并以她為榜樣。

張老師把每一節(jié)課都當(dāng)新課來準(zhǔn)備：細(xì)致分析教材、仔細(xì)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、認(rèn)真完成習(xí)題，之后再書寫詳細(xì)教案。“這樣才能系統(tǒng)全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)，課堂的節(jié)奏感才強(qiáng)，效率才更高?！彼f。

張老師對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格，但她是用真心，學(xué)生不但不煩，還敢稱她“霞姐”。她把生物看成一門“文理結(jié)合”課，啟發(fā)學(xué)生不光要記憶大量的知識(shí)點(diǎn)，還要提高審題能力，讓自己的思維靈活起來。也正是這樣，學(xué)生喜歡上生物課，張老師所教班級(jí)的生物成績(jī)無論大小考試都名列前茅。2021年，張老師所帶班級(jí)的趙思奇、劉云軒同學(xué)分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。

“教師工作是辛苦，但辛苦中蘊(yùn)藏著無限快樂和驕傲，既然選擇了教育事業(yè)，那就盡心盡責(zé)，堅(jiān)持到底。”張老師正是堅(jiān)守著這樣的一份初心，給莘莘學(xué)子插上了放飛理想的翅膀，也迎來了自己“田園”的桃李芬芳。

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）