張紅 劉夢(mèng)珍

記者：南街村有“中國第一雷鋒村”美譽(yù)，置身這方獨(dú)特的熱土，南街學(xué)校有何受益？

毛愛農(nóng)：南街村半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)雷鋒蔚然成風(fēng)，現(xiàn)已成為人們的生活習(xí)慣。這里環(huán)境優(yōu)美、村風(fēng)純正、民風(fēng)淳樸，尤其是南街村培育的“二百五”“傻子”精神，與雷鋒精神一脈相承，為我們學(xué)校履行好教書育人使命提供了得天獨(dú)厚的紅色人文道德沃土。我們學(xué)校是1991年由南街村集團(tuán)投資興建、臨潁縣教育局管理的一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有40多個(gè)教學(xué)班，2600多名師生。置身這方熱土，學(xué)校堅(jiān)持高揚(yáng)雷鋒精神的旗幟，傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，著眼“促人人發(fā)展，求人人成才”目標(biāo)，注重立德樹人，讓培育時(shí)代新人的列車，始終穩(wěn)行在高質(zhì)量發(fā)展的快車道上。

記者：雷鋒雖已離我們遠(yuǎn)去，但在人們的心目中，雷鋒的故事有穿越時(shí)空的美麗。你們是怎樣講好雷鋒故事，讓雷鋒的形象在師生腦海里更加生動(dòng)鮮活？

毛愛農(nóng)：弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)鍵是要讓師生知道雷鋒是誰、雷鋒精神是什么。為此，我們?cè)诮虒W(xué)樓前的廣場上豎立雷鋒塑像，命名為“雷鋒廣場”，與學(xué)校門口的漢白玉雷鋒雕像交相輝映。每年“3·5”學(xué)雷鋒日，我們都隆重開展系列紀(jì)念活動(dòng)：組織師生瞻仰雷鋒塑像，給雷鋒塑像敬獻(xiàn)花籃、佩戴紅領(lǐng)巾;講雷鋒故事、讀雷鋒書籍、看雷鋒影視、唱雷鋒歌曲、寫雷鋒日記;舉辦“雷鋒精神伴我成長”等主題演講……

此外，還通過“隊(duì)日”“團(tuán)日”“主題班會(huì)”“征文書畫比賽”及宣傳櫥窗、文化長廊、“雷小鋒”廣播站、“手抄報(bào)”等形式，全方位宣傳雷鋒和雷鋒精神，深化師生對(duì)雷鋒精神的了解和領(lǐng)悟;建設(shè)雷鋒集體主義精神為主題的校園文化，開展“我為集體添光彩”系列教育，在和風(fēng)細(xì)雨和日常生活中，強(qiáng)化師生的家國情懷和集體主義觀念，引導(dǎo)師生在為班級(jí)、學(xué)校、國家大集體增光添彩的同時(shí)，又從集體中感受溫暖和力量。

記者：弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神重在踐行、貴在致用。你們是如何引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)用結(jié)合的？

毛愛農(nóng)：“做好人好事”已成為全國人民學(xué)雷鋒的代名詞。雷鋒一生都在堅(jiān)持做好人好事，“出差一千里，好事做了一火車”。學(xué)習(xí)雷鋒就是要教育引導(dǎo)廣大師生從自己、從身邊、從小事做起，樂于奉獻(xiàn)，多做好事。

我們把學(xué)雷鋒與做新時(shí)代文明志愿者有機(jī)融合起來，組織師生尤其是黨員、團(tuán)員堅(jiān)持帶頭到社區(qū)義務(wù)服務(wù)，撿拾垃圾、擦拭護(hù)欄、清掃環(huán)境、疏導(dǎo)交通等，做“小交警”“小城管”。節(jié)假日，滿眼飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成為街道、社區(qū)等場所一道亮麗的風(fēng)景線，過往群眾無不駐足稱贊，在為社會(huì)廣播雷鋒精神、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的同時(shí)，也增加了師生的榮譽(yù)感和成就感。除了讓學(xué)生自己成為“小雷鋒”之外，我們還通過堅(jiān)持開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓雷鋒精神在千萬個(gè)家庭中弘揚(yáng)傳承，每年評(píng)選“雷鋒家庭”“雷鋒家長”，邀請(qǐng)他們?cè)诩议L會(huì)上談體會(huì)，用一個(gè)家庭“感染”無數(shù)個(gè)家庭，讓“雷鋒”走進(jìn)了千家萬戶，把雷鋒精神之光照進(jìn)人們心田，弘揚(yáng)了清風(fēng)正氣。

持之以恒開展學(xué)雷鋒，培養(yǎng)了學(xué)生也教育著園丁，在學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血、捐款捐物、值勤值班、家訪談心、心理疏導(dǎo)、培優(yōu)“補(bǔ)差”、學(xué)困幫扶、下鄉(xiāng)支教等各種公益活動(dòng)中，老師們一呼百應(yīng)、踴躍參與，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在市縣兄弟學(xué)校的前列，有力地促進(jìn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

記者：深入持久地開展學(xué)雷鋒、做雷鋒活動(dòng)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的積極影響和主要變化有哪些？

毛愛農(nóng)：學(xué)雷鋒、做雷鋒，使南街學(xué)校在中原大地甚至全國聲名遠(yuǎn)播，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校的根本目標(biāo)是立德樹人、對(duì)青少年“鑄魂塑形”，我們學(xué)校把“先成人后成才”作為辦學(xué)理念，很多家長就是沖著這一點(diǎn)踴躍把孩子送來培養(yǎng)的。我們的學(xué)生在校渾身洋溢著雷鋒精神的氣息;步入社會(huì)、走上工作崗位后，依然出類拔萃。

如今，在校園里，學(xué)生們拾金不昧、互助互愛、互幫互學(xué)已成常態(tài)。一年一度匯編成冊(cè)的《好人好事簿》，記載著學(xué)校師生學(xué)雷鋒、做雷鋒的累累碩果，是學(xué)校師生數(shù)十年如一日學(xué)雷鋒的歷史見證，也成為師生的無上榮光。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量多年來穩(wěn)居全縣一流，“河南省文明校園”“河南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”“河南省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位”“河南省書香校園示范單位”“漯河市最美校園”等殊榮也紛至沓來。

一份份榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，見證了我們矢志不渝用雷鋒精神辦校育人的辛勤付出，也時(shí)刻激勵(lì)著我們牢記初心、奮發(fā)圖強(qiáng)，以新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的舉措、新的激情，去書寫新時(shí)代的育人篇章！

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）