廖肇銀

“大風(fēng)吹。”

“吹什么？”

“吹到上夢想課的老師?！?名上完課的教師應(yīng)聲而起，依上課順序作自我介紹和說課。

“大風(fēng)接著吹?！?/p>

“吹什么？”

“吹到星級夢想教師，帶給大家觀課分享。”

……

2021年12月3日上午，在贛州市南康區(qū)第六小學(xué)的夢想教室里，3名夢想教師每人上了1節(jié)夢想課。在課間10分鐘后，夢想教室就成了別具一格的教學(xué)沙龍現(xiàn)場，南康區(qū)第一小學(xué)教師楊麗主持了“為愛逐夢、攜手共進(jìn)”的夢想沙龍活動。

這次活動由南康區(qū)第一小學(xué)牽頭，攜手第六小學(xué)和幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組成片區(qū)教學(xué)聯(lián)盟體，幾十名中青年教師齊聚一堂，用不一樣的沙龍形式、主持風(fēng)格，聊課，聊學(xué)生，也聊他們自己……

早在2015年，上海真愛夢想公益基金會與南康區(qū)教科體局達(dá)成協(xié)議，在南康區(qū)設(shè)立了第一所夢想課程項(xiàng)目校，播下了“夢想”的第一粒種子。從此，南康區(qū)的一些學(xué)校和教師便多了一個(gè)夢想課程項(xiàng)目校和夢想教師的稱呼。

截至2021年底，上海真愛夢想公益基金會共出資380萬元，南康區(qū)教科體局配套350萬元，在南康區(qū)建有夢想課程項(xiàng)目校41所，培養(yǎng)了489名夢想教師，夢想課程在南康區(qū)熱火朝天地推廣開來。

“夢想課程是國家課程和地方課程的補(bǔ)充，其多元、開放、自主的特點(diǎn)，使之基于學(xué)科又跳出學(xué)科、基于知識能力更注重核心素養(yǎng)。南康借勢而為，早先一步策應(yīng)了‘雙減政策下的‘向課堂40分鐘要質(zhì)量，為南康教育高質(zhì)量發(fā)展打開了一扇新窗，共筑一起向未來的夢想?！蹦峡祬^(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心主任曾祥尤說。

奔跑中的追夢人

2017年，南康區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師鄒忠梅，在休產(chǎn)假時(shí)從她大女兒那里第一次聽到夢想課。一天，她大女兒放學(xué)回家，驚喜地告訴她：“媽媽，你知道嗎？學(xué)校新建了一間高大上的教室，叫夢想教室，那個(gè)教室五彩斑斕，有各式各樣的圖書，語文老師還帶我們上了一節(jié)夢想課?！焙髞恚畠宏懤m(xù)地向她講述一些在學(xué)校上夢想課的有趣事，每次說到夢想課，大女兒的眼睛總是散發(fā)著光芒，還特意提醒她：如果回學(xué)校上班，一定要給班上的同學(xué)上夢想課！

夢想課真有這么大的魔力嗎？從那開始，鄒忠梅就開始留意它，還通過百度搜索、關(guān)注夢想盒子，向?qū)W校的夢想教師咨詢……

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)鄒忠梅回到學(xué)校工作時(shí)，校長就把學(xué)校夢想中心的管理工作交給了她，她開始接觸夢想課?！皫啄晗聛?，我先后去過全國各地的19個(gè)夢想中心，參加了夢想教師一星、二星、三星培訓(xùn)和教練計(jì)劃領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)、全省‘追夢人 ? 去遠(yuǎn)方專題研討會、‘夢想好課堂全國展評活動，慢慢地打開了心扉，找到相同的感覺——成長的力量、幸福的滋味！”鄒忠梅說。

楊麗是南康區(qū)第一小學(xué)的二星夢想教師，她與夢想課結(jié)緣較早，當(dāng)?shù)谝婚g夢想教室在南康建成時(shí)，她就被學(xué)校選送去觀摩學(xué)習(xí)。此后，她赴上海參加學(xué)習(xí)共同體全國教育峰會，一下就打開了視野，知道了如何關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)，理解了“信任比幫助更重要”。

2020年暑假，楊麗加入“愛與夢想”暑期工作坊，5本書的理論學(xué)習(xí)、5次線上課程學(xué)習(xí)、5次作業(yè)實(shí)踐，掌握了夢想課的內(nèi)涵，那次學(xué)習(xí)心得還發(fā)表在夢想盒子上。2020年11月，她被邀請去萬安縣參加夢想大篷車“素養(yǎng)教育公益行”志愿者工作，擔(dān)任夢想課程1.0培訓(xùn)講師。“那次培訓(xùn)，得到真愛夢想的指導(dǎo)，自己雖是第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn)，竟成功了！培訓(xùn)了他人，更是成就了自己?！睏铥愓f。

2012年參加工作的李曉慧，先后在南康區(qū)大坪中學(xué)、坪市中學(xué)任教體育。2017年，她考入南康區(qū)第十中學(xué)，在參加夢想教師一星培訓(xùn)后，第一次上“共創(chuàng)成長路”的夢想課時(shí)對學(xué)生說：“這里沒有李老師，有的是你們的慧姐，你們回答問題不分對錯(cuò)，發(fā)表各自觀點(diǎn)、看法就行?！贝嗽捯怀?，學(xué)生用驚訝的表情看著她。但一節(jié)課下來，課堂氛圍非常活躍，下課鈴響了學(xué)生們還在持續(xù)分享……她說：“這樣的夢想課太適合青春期的孩子了，他們需要平等、交流、訴說?！?/p>

“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)?！庇眠@句話來形容南康區(qū)的夢想教師再也合適不過了，他們?yōu)閷W(xué)生擁有一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來而奔走，成為學(xué)生的“夢想領(lǐng)路人”。

翹首企盼走進(jìn)夢想課堂

二級心理咨詢師肖思，是南康區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)年輕的英語教師和心理教師。2021年12月11日上午，她給二年級學(xué)生精心備了一節(jié)《小藍(lán)與小黃》的夢想課，把心理學(xué)的理念與英語的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用擬人化的故事，吸引全班學(xué)生走進(jìn)頗具魔法的“色彩王國”，讓學(xué)生度過了充滿情趣、享受快樂、激揚(yáng)智慧的40分鐘。

課后，肖思告訴記者，她與夢想課相見恨晚，緣于一次夢想課試課對一名學(xué)生的改變。她說，班上有個(gè)平時(shí)不愛說話的男生，上課時(shí)總是喜歡低頭搗鼓他自己的東西，是班上典型的“小透明”。在那次試課的課堂上，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，他不僅普通話標(biāo)準(zhǔn)，還能說出多種顏色混合的知識，獲得了老師和同學(xué)的肯定和稱贊。從那以后，他一見到她，總問什么時(shí)候還會上夢想課。也從那以后，她總能看到他甜甜的笑臉，看到他在課堂上高高舉起的小手。

“這個(gè)學(xué)期上的15節(jié)哲學(xué)課，開動了我的大腦，讓我學(xué)會了思考，也讓我喜歡上了哲學(xué)課。若楊老師您下學(xué)期還教我們的話，我希望哲學(xué)課能多上一點(diǎn)?！边@是南康區(qū)第一小學(xué)六（1）班學(xué)生王澤林寫在哲學(xué)筆記里的話。

“他是一名愛思考、愛提問的男生，一向成績優(yōu)異，但就是會為一點(diǎn)小事跟同伴爭得面紅耳赤?！苯o王澤林上哲學(xué)課的楊麗告訴記者，她每上一節(jié)哲學(xué)課都會讓學(xué)生寫哲學(xué)筆記，也會將他們的哲學(xué)筆記分享給學(xué)生家長。

“我特別喜歡看他寫的哲學(xué)筆記，沒想到他的腦瓜子還那么有思想。現(xiàn)如今，他改變了很多，遇事沒那么沖動，會思考后再行動了?！蓖鯘闪謰寢屌c楊麗微信交流留言說。

王澤林提到的“哲學(xué)課”，在夢想課程里名叫“兒童哲學(xué)”，里面有“知識與文字”“時(shí)間與空間”“對與錯(cuò)”等知識點(diǎn)，南康區(qū)將類似這樣的課程內(nèi)容融入夢想課程項(xiàng)目校的課表，讓學(xué)生在夢想教室里，自信發(fā)表見解、真誠表達(dá)感受、積極展示才能，人人變得自信、陽光，個(gè)個(gè)期待學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。

“給我印象最深的一節(jié)夢想課是‘做時(shí)間的小主人當(dāng)中撕時(shí)間的環(huán)節(jié)，老師把一天24小時(shí)做成24個(gè)小格，再讓我們把每天必須要做的事情撕下來，比如說睡覺要10個(gè)小時(shí)就撕掉10個(gè)格，吃飯加起來要1個(gè)小時(shí)又撕1個(gè)格，當(dāng)只剩下2個(gè)格時(shí)，我感到非常震驚，原來每天可自由支配的時(shí)間真少，這讓我感受到了時(shí)間的寶貴?！睂W(xué)生妤琳說。

美好的遠(yuǎn)方從腳下出發(fā)

“再美好的遠(yuǎn)方也都是從腳下出發(fā)”是對夢想課程“去遠(yuǎn)方”板塊內(nèi)容的詮釋。

“去遠(yuǎn)方”依托“設(shè)計(jì)一份以小組為單位的旅行方案”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，把旅行意義、行程預(yù)演、旅行分享融入其中，引導(dǎo)小組成員共同檢索信息、優(yōu)化路徑方案，樹立各成員直面問題解決的信心和勇氣。

自2020年9月以來，南康區(qū)夢想課程項(xiàng)目校學(xué)生完成的“去遠(yuǎn)方”方案多次獲得基金會全額資助，分赴貴州、西安、深圳、杭州、北京、上海等地研學(xué)旅行，在旅行中讀懂中國、熱愛中國、熱愛美好生活，筑起憧憬未來的夢想。

南康區(qū)逸夫小學(xué)學(xué)生王之瑤，經(jīng)歷“去遠(yuǎn)方”旅行后，學(xué)習(xí)上更加自覺主動，個(gè)人成長目標(biāo)也更加清晰，立下了科技強(qiáng)國的夢想。他一有時(shí)間就去書店買編程書看，爭分奪秒地抓住課余時(shí)間研習(xí)。他在參加2019年度“童創(chuàng)未來”青少年編程能力夏令營活動中，因展示的編程作品而獲得“十佳編程之星”稱號，有幸獲得2020年免費(fèi)去國外研學(xué)機(jī)會。

像王之瑤一樣，參加過“去遠(yuǎn)方”的學(xué)生，雖然他們在旅途中經(jīng)歷許多磕絆，但過程讓他們更好更快成長：學(xué)習(xí)上更加自覺，生活上更加自律，精神上更加自信，有的競選上了校學(xué)生會主席，有的幫開店的母親洗碗、洗菜、端盤子……

南康區(qū)第九小學(xué)教師潘文芳介紹說，她兒子成績中等，沒有什么很突出的地方，但幸運(yùn)的是他成了南康區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年第一批夢想課程的受益學(xué)生，在夢想課堂里迅速成長。在一次“夢想好課堂”比賽中，外來參賽教師給他們上《理財(cái)——水立方》，這類課他之前沒有接觸過，但他帶領(lǐng)小組成員討論，以“高價(jià)”競拍到稀缺的膠帶，現(xiàn)場聽課的教師都為他們小組捏了一把汗：這么高的價(jià)不會虧本嗎？為什么他們不去競拍其他材料？但出乎意料的是，他們小組在自由交換資源的環(huán)節(jié)中，竟然把膠帶賣出了高價(jià)，獲得了最多“錢”。在回顧總結(jié)時(shí)，他分享了自己的策略。“沒有想到平時(shí)花錢沒有計(jì)劃的他，還能想到‘奇貨可居抬價(jià)出售的計(jì)策?！迸宋姆颊f。

“遠(yuǎn)方不只是一個(gè)地點(diǎn)，更是我們成長的動力、向往。在‘去遠(yuǎn)方的過程中，鍛煉了我們的毅力、培養(yǎng)了吃苦精神，讓我們在初三的一年里不停奔跑、拼搏奮斗。也許是夢想的力量，初三畢業(yè)前所遇到的困難，在夢想面前都很渺小?！?020年中考，南康區(qū)第十中學(xué)幾名參加過“去遠(yuǎn)方”的學(xué)生都考得很好，中考結(jié)束后，他們聚在一起，不約而同地想到了給“去遠(yuǎn)方”負(fù)責(zé)人柔老師寫信。

柔老師告訴記者，看了學(xué)生的信，比得知他們考了好成績更令他高興。他說：“‘去遠(yuǎn)方見證了孩子的成長，愛心、擔(dān)當(dāng)、感恩已深植他們內(nèi)心，有了這些，孩子們將飛得更高更遠(yuǎn)！”

“心舞飛揚(yáng)”家長會

2021年11月18日，是南康區(qū)第一小學(xué)的家長會時(shí)間，也是六（18）班劉麗梅老師第三次召開夢想家長會。

早在幾天前，劉麗梅便布置學(xué)生準(zhǔn)備家長會的材料：每個(gè)人給家長寫封信，信的內(nèi)容包括家長的優(yōu)缺點(diǎn)、給家長打分、最想跟家長說的話。

當(dāng)天晚上7時(shí)整，家長會一開始，劉麗梅便與家長們玩起了“大風(fēng)吹”游戲。第一次參加夢想家長會的家長心生疑惑：家長會怎么做起游戲來了？幾分鐘后，家長們雖然疑惑未消，但不再拘束，都成了家長會的主角。

在家長給孩子現(xiàn)場打分之后的分享環(huán)節(jié)里，獲得100分的媽媽邊看孩子寫給她的信邊流淚，分享時(shí)幾度哽咽：“我平時(shí)那么會罵她，只給她打了70分，沒想到她卻給我打了100分，還說希望我以后對她溫柔一點(diǎn)。我覺得自己這個(gè)媽媽當(dāng)?shù)煤懿缓谩?/p>

“如果再給你一次為孩子打分的機(jī)會，你的分?jǐn)?shù)會有變化嗎？”劉麗梅問家長們。那一刻，孩子與家長的心再次碰撞起來。

家長會結(jié)束已是晚上9點(diǎn)多，學(xué)生洪子濤的媽媽回家后，還在微信中與教師對話：“謝謝劉老師精心準(zhǔn)備的家長會，讓我更加認(rèn)清了自己在孩子心中的樣子。回家后，我把寫給孩子的優(yōu)缺點(diǎn)給了他看，他也指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我們聊了很多、聊了很久，表示一起改變。”

孩子的改變，是最好的故事。

未來，夢想課程會有更多更美好的故事……