劉宵華

關(guān)鍵詞：新聞攝影;視覺符號;應(yīng)用探究;傳播影響

21世紀(jì)信息發(fā)展較快，全民攝影時代以及讀圖時代已經(jīng)全面到來。在時代發(fā)展背景下，人們越來越依靠新聞媒介采集的圖片影像，對當(dāng)前社會發(fā)展以及國家發(fā)展進行關(guān)注。在面對公共新聞、突發(fā)事件等一系列場景時，攝影記者可以通過攝影式觀看進行選擇與判斷，然后再結(jié)合一定的拍攝目的以及構(gòu)圖和視角來對觀眾傳遞出索要表達(dá)的真實情況，因此針對不同攝影者而言，為觀眾展示出來的攝影影像多帶有攝影者自己的主觀意識，這個過程就是符號的生產(chǎn)過程。很多新聞攝影作品中都會隱約表達(dá)出作者的主觀意向，通過多樣化的攝影手法賦予攝影作品全新的生命力以及全新的影響力，這種方式逐漸成為符號表達(dá)以及信息傳遞的重要視覺傳播手段。

一、符號學(xué)理論的概述

瑞士語言學(xué)家索緒爾最早對符號學(xué)提出了自己的觀點，他稱符號是語言最主要的對象，索緒爾將語言文字轉(zhuǎn)換為一種多樣化的符號元素，然后將符號分為能指與所指，然后向大眾表述了這一概念。針對具有信息傳遞功能的新聞影像而言，所指的是通過新聞影像或照片展示出的客觀事實以及事物最初的形態(tài)例如新聞攝影中所包含的構(gòu)圖、光澤、線條、虛實等，主要偏向于對人物、事件、場景等一系列客觀元素的說明，通過直觀的傳遞方式能夠?qū)κ鼙娬邆鬟_(dá)出最基本的信息;所指包含的是新聞記者在對新聞事件進行記錄與表述過程中應(yīng)對此事件表達(dá)出自我的態(tài)度以及看法，從而向受眾闡述新聞內(nèi)容的深層內(nèi)涵。

二、新聞攝影中視覺符號的傳播功能

（一）攝影者的編注：編碼的功能

通過對新聞事件的特點進行分析總結(jié)出，多數(shù)新聞事件都具有較強的突發(fā)性和復(fù)雜性，多數(shù)情況下新聞記者無法第一時間到達(dá)現(xiàn)場，對新聞事件的激烈瞬間無法及時捕捉，這就導(dǎo)致新聞記者在后期報道的過程中無法將事態(tài)進行全面還原。在這種情況下，新聞記者只能充分對細(xì)節(jié)進行探究，然后通過細(xì)節(jié)總結(jié)出事件的本來面貌，這就是對符號學(xué)的利用。攝影技巧豐富的攝影師或攝影記者能夠?qū)@些操作技巧靈活運用，在客觀記錄新聞事件的前提下，表達(dá)出自我對事件的看法和理解，這些方式都屬于拍攝者在內(nèi)涵層面上對圖像意義進行操作的展示。

2013年普利策專題攝影獎的獲獎作品中就充分展示出了2012年敘利亞內(nèi)戰(zhàn)時的真實情況。作品中展示出在囤積熱麻袋的倉庫里，兩名敘利亞反叛軍狙擊手正瞄準(zhǔn)窗外，在倉庫的卷簾門和窗戶上都留下了大大小小的彈孔，這一系列的內(nèi)容都是指示性符號，通過圖片傳遞出了現(xiàn)場所包含的信息。攝影者在對眼前客觀事實表述的過程中，也結(jié)合了特殊化的視角為觀眾展示出多樣化的畫面，然后再結(jié)合自身的主觀意識進行了表達(dá)，這一系列手法都代表著影像符號化的整體過程，作者希望通過攝影作品給受眾傳遞出更多的內(nèi)容，引發(fā)受眾的理解與思考。通過圖片展示的畫面可以看出，畫面中密集的彈孔可以給受眾傳遞出當(dāng)時現(xiàn)場的驚心動魄以及緊張的氣氛，要將這種氛圍感表達(dá)出來，作者就要通過隱晦的細(xì)節(jié)進行傳達(dá)，使受眾能夠通過表述出的作品來進行自我想象，這些有意識與無意識的符號構(gòu)成了整張照片的內(nèi)涵，從而展示出客觀事實與真相。

（二）觀看者的解讀：解碼的功能

在整個影像的認(rèn)知和傳播過程中，都建立在符號行為之上，符號和符號行為是對影像認(rèn)知和傳播的中介性存在。通過符號的傳遞，攝影者能夠主觀地將自我意識融入到符號文本中去，從而將影像全部完成。在攝影作品完成之后，緊接著就是接收者對于影像的解讀過程。在解碼過程中，受眾者通常會對新聞事件中的一系列符號進行自我解釋，然后對新聞事件有一個基礎(chǔ)的判斷，在判斷完成后進行更深一步的理解與分析。受眾者在解碼過程中會對影像進行自我二次理解加工，然后與符號的發(fā)送者共同建構(gòu)影像的意義嘲。

新聞攝影中通常包含了一定的美學(xué)因素和一些具有較強審美價值的影像作品，以求通過視覺對受眾者的身心提供多樣化的審美體驗。多數(shù)受眾者在觀看新聞時通常會結(jié)合自身的認(rèn)知以及自我的生活經(jīng)驗對新聞影像進行分析與探討，由于人是獨立的個體，因此不同受眾者會對新聞影像產(chǎn)生不一樣的解讀，所表達(dá)出的個人觀點也各不相同，因此就會引發(fā)一些信息接收與發(fā)送失真的現(xiàn)象，影響信息的傳播效果，但影像視覺符號的直觀生動性能夠促進新聞信息的傳播。

三、視覺符號在新聞攝影中的具體應(yīng)用

通常情況而言，新聞?wù)掌梢曈X符號和語言符號相結(jié)合而組成，以皮爾斯符號三分法作為探討依據(jù)，視覺符號可以分為圖像性符號，指示性符號和象征性符號三個不同的層面。語言符號指的就是結(jié)合文字說明為主的文字符號，語言符號的加入，為觀看者提供一定的語言信息，語言符號和視覺符號在攝影中的作用相輔相成，只有視覺符號和語言符號相互結(jié)合，才能夠?qū)z影圖片中的內(nèi)涵以及意義進行充分展示，以下是對視覺符號在新聞攝影具體拍攝中的應(yīng)用分析。

（一）圖像性和指向性的視覺符號

新聞記者要想盡可能地準(zhǔn)確清晰記錄下新聞事件的整體內(nèi)容，以及對新聞事件的表象進行傳達(dá)，就要著重加強對圖像符號的應(yīng)用，圖像符號能夠充分展示出客觀事件的信息內(nèi)容，以2010年中國新聞獎一等獎作品《抬起不屈服的脊梁》為例，這一攝影作品表述的是一個新聞事件，新聞事件的內(nèi)容是在汶川地震一周年時，新聞記者重返汶川進行采訪，看到了觸動人心的一幕，在懸崖峭壁上數(shù)十人抬著擔(dān)架向山下行走，單架上則臥著一名中年男子，這名中年男子就是本村的支部書記，他在帶領(lǐng)村民重建家園時，從建筑廢墟上摔下，該攝影作品中展示出的是周圍村民臉上焦急的神情，雖然情勢如此嚴(yán)峻，但是他的脊梁依舊筆直，記者為了展示這則新聞的實際內(nèi)涵進行了抓拍。通常情況而言，符號中也能夠傳遞出一定的信息，結(jié)合新聞場景的受眾能夠根據(jù)自身的認(rèn)知以及社會經(jīng)驗分辨出指示對象，人們可以通過現(xiàn)場的懸崖、山坡以及震后滾落的石塊體會到當(dāng)時新聞現(xiàn)場的惡劣環(huán)境，這樣圖片就達(dá)到了自身展示的目的，從而引起受眾的共情。

（二）象征性的視覺符號

象征性視覺符號與圖像性視覺符號和指向性視覺符號存在著明顯差異，象征性視覺符號幾乎與表現(xiàn)對象之間沒有直接的視覺關(guān)聯(lián)性，象征符號通常表現(xiàn)對象較為抽象的品質(zhì)。例如一提到喜鵲通常對其定義為美好，歌頌松柏展示出的堅強的品質(zhì)。象征性的符號在影像中的多樣化應(yīng)用能夠為影像傳達(dá)出畫面增強色彩，利用自身的作用為畫面的內(nèi)涵進行不斷豐富。

通過對符號的融合思考和探究，可以得知新聞攝影除了傳遞表層的說明性和及時性的信息之外，更能夠在受眾者對視頻圖片進行解讀的過程中，提升受眾者對于圖片的感受度，從而引發(fā)受眾者的共鳴，這就是象征性符號的本質(zhì)。象征性符號要與對象之間建立起間接的聯(lián)系，通過側(cè)面激發(fā)出受眾對于圖片背后的價值的思考，加深受眾者對于圖片內(nèi)涵的理解。

（三）新聞攝影中的符號修辭

新聞攝影中的符號修辭通常分為隱喻和轉(zhuǎn)喻兩個方面，隱喻和轉(zhuǎn)喻等一系列符號修辭原來在語言領(lǐng)域的應(yīng)用較為廣泛，但隨著時代的發(fā)展和社會的進步，當(dāng)前在視覺藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域也占有自身的一席之地。在新聞攝影中隱喻與轉(zhuǎn)喻是攝影者進行主觀表達(dá)的最基本的方式，是對視覺修辭最簡單的傳達(dá)方法。新聞?wù)掌拇嬖诓粌H僅是表達(dá)新聞事件的客觀真理，同時也是攝影者通過視覺和修辭技巧對該事件的主體進行自我反思和自我深究，然后結(jié)合圖片傳達(dá)除自身的主觀想法與拍攝意圖。視覺隱喻指的是由視覺感知產(chǎn)生的一種認(rèn)知思維來替代另一種概念思維，具有較強的象征性特點。新聞攝影中也經(jīng)常利用視覺元素進行隱喻，從而達(dá)到暗示主題的作用。通常情況而言，攝影者經(jīng)常使用光影，色彩和構(gòu)圖等一系列元素為自身攝影作品奠定基本的情感，攝影作品如果展示出的是整體偏暖的感覺，則給受眾者所傳遞出的就是溫暖平和，如果攝影作品的整體色調(diào)偏冷，則極容易引發(fā)受眾者的壓抑和緊張情緒。而對于光景塑造而言，這經(jīng)常用來形容作品中主人公的性格，強烈的明暗對比能勾勒出主人公的整體輪廓，在對主人公面部進行描繪時，則能夠表現(xiàn)出人物的堅毅神情。

四、結(jié)論

通過文章簡單探討，可以總結(jié)出視覺符號在攝影中具有較強的應(yīng)用價值，同時能夠利用其自身的修飾特點使受眾者產(chǎn)生共情。在實際攝影過程中，攝影者通常結(jié)合適當(dāng)?shù)囊曈X符號利用多樣化的修辭手法，使展示出的作品更加富有內(nèi)涵，同時在作品中展示出自我對作品主題的情感，這個過程就是符號文本發(fā)送者進行整體編碼的過程。在攝影過程中，攝影者在運用視覺符號的同時，還要加強對語言符號的應(yīng)用，通過語言符號與視覺符號相結(jié)合的方法，使作品更具有魅力，更能夠激發(fā)受眾者的讀閱欲望。