王婧

發(fā)展訣竅在土地上

2002年，耿遵珠干了11年的糧食收購生意中斷了：全村620位選民、27名黨員，以接近全票的結(jié)果，把耿遵珠硬推到村支部書記兼村委會主任的位置。當時，他的個體經(jīng)營一年收入六七萬元，村支書兼村委會主任全年工資才兩三千元。

“這么多人投票選咱，咱再推辭對不住他們！”耿遵珠是做通了親友的工作才挑起了這副擔子。他至今記得，剛上任那會兒，老支書語重心長地對他說：“我們耿店村是好村，別弄亂了，得把事干好了?！焙唵蔚膸拙湓?，對耿遵珠觸動很大。多年來在村里干活、經(jīng)商的經(jīng)驗，也使耿遵珠更加關(guān)注思路、眼光等問題。

到2021年5月，耿遵珠又添了新頭銜——耿店新村黨委書記，從之前一個村的書記，變成了11個村的書記?！靶麓濉钡某闪ⅲ尅肮⒌辍钡姆秶罅?，同時，耿遵珠的擔子也更重了。對于村莊未來的發(fā)展，耿遵珠說，村里的富民產(chǎn)業(yè)是大棚，關(guān)鍵在于提高土地效益，今后發(fā)展的訣竅，還是在土地上。

曾經(jīng)，像耿店這樣的自然村在魯西平原上比比皆是，無水可依，無山可傍，何況耿店村距茌平城區(qū)30多公里，在整個茌平區(qū)都屬于“偏遠村鎮(zhèn)”?！俺送恋?，幾乎沒有其他優(yōu)勢資源?！惫⒆裰檎f，這是平原地區(qū)最大的現(xiàn)實?！肮⒌隂]有區(qū)位優(yōu)勢，走工業(yè)的路子對耿店來說不現(xiàn)實，我們還是決定走農(nóng)商并舉的路子?！惫⒆裰樯先我潦急闱枚税l(fā)展方向。

堅定不移種棚菜

從20世紀90年代起，魯西平原上建起了很多蔬菜大棚，耿店和周圍村莊也嘗到了設(shè)施農(nóng)業(yè)的甜頭。但到了2000年左右，情況變了，耿店村的棚菜也走到“十字路口”：種了5年的106個蕓豆棚因重茬出現(xiàn)大面積死秧，村里人戲謔“早晨拉晚上拽，一天賠進幾十塊”“孟姜女哭長城，耿店人哭大棚”。很多人覺得，在村里種大棚真不如外出打工。

“我就想讓大家看看，不是大棚產(chǎn)業(yè)不行了，而是我們沒有技術(shù)，不敢改茬，不敢跟進，造成耿店的產(chǎn)業(yè)越來越萎縮。你看人家壽光，一個大棚能掙好幾萬塊錢，這就是差距?！睘榱俗尨蠹医夥潘枷?，耿遵珠帶著村民去壽光“取經(jīng)”，一年去了8次。他還從壽光聘來了技術(shù)員，指導(dǎo)改茬工作，改種黃瓜、辣椒、西紅柿。

這一改茬，效益直接翻了一番。還是50米長的老棚，一年種菜的收益卻達到一萬五千多元。大棚產(chǎn)業(yè)對村民的吸引力立刻回來了。從2002年開始，耿店徹底邁上了產(chǎn)業(yè)振興的快車道。2003年耿店村建設(shè)蔬菜批發(fā)市場，解決農(nóng)民賣菜難問題；2008年成立茌平縣綠冠蔬菜農(nóng)民專業(yè)合作社，蔬菜成功打入超市；2010年又建設(shè)占地100畝、年育苗能力達3000萬株的高標準智能育苗基地、試種基地，結(jié)束了從壽光進苗的歷史。

再看如今的耿店，蔬菜大棚已經(jīng)形成“一條龍”產(chǎn)業(yè)模式：育苗基地、合作社、蔬菜批發(fā)市場等配套設(shè)施和服務(wù)齊全，全鏈條式產(chǎn)業(yè)模式讓大家在村里就能賺到錢。

“棚二代”回村創(chuàng)業(yè)

2006年，耿遵珠通過引入卷簾機大棚，實現(xiàn)了滴灌水肥一體化。這時，新問題又來了，由于村里缺少年輕人，即使有了新技術(shù)，如何運用也讓村民們犯了難。這時，耿遵珠開始將目光轉(zhuǎn)向了外出打工的年輕人。

耿付建作為耿店村外出務(wù)工的年輕人之一，收到了耿書記的電話?！?010年之前，我在深圳打工，在外面一年能掙2萬多塊錢。那時候耿書記對我說，在村里種大棚一年能收入4萬塊錢，我開始還不太相信。”耿付建說，他回村后，一下子投資幾十萬元搞了5個大棚。村“兩委”也幫著他做好修路、架電、排水等工作，連大棚用地也是村里幫忙整合的。2020年，經(jīng)過多年積累，經(jīng)營11個大棚的他，年收入達到了40多萬元。

在耿遵珠的努力下，先后有100多名青年返鄉(xiāng)，700多個高標準蔬菜大棚拔地而起，這群人也成了名副其實的“棚二代”?，F(xiàn)如今，從事大棚蔬菜種植的70后、80后、90后占到八九成，僅棚菜一項人均純收入就超過了4.5萬元。此時的耿遵珠并沒有閑下來，每天琢磨著，怎么把自己村的經(jīng)驗，傳授給更多的人。

耿遵珠說：“在我們村旁邊建了一個聊城市鄉(xiāng)村實用人才培訓學院，也叫‘棚二代大學，通過看我們村20年的發(fā)展歷程，教育學員們怎么更好地發(fā)展并掌握技術(shù)，搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?！?p>