六（1）班的同學們正在對課文《夏天里的成長》展開熱烈的討論。

楊陽指著課文第四自然段說：“這段話的中心意思是人也要趕時候，盡量地長?！贝蠹也患s而同地點頭。

李明說：“第一句話告訴我們夏天是一個成長的季節(jié)，過了夏天，學生的身份會發(fā)生變化。就像我們，到了明年夏天，就要從小學生變成中學生了。”

這時，李想撓了撓頭，問道：“那這兒出現(xiàn)的兩句諺語是什么意思？”

楊陽拿出資料袋：“‘六月六，看谷秀指在農(nóng)歷六月初六這天看莊稼抽穗開花。今年谷物長勢如何，能否獲得豐收，在這一天就能 看出來?！?/p>

李明接著說：“‘處暑不出頭，割谷喂老牛是指處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了?！?/p>

李想好奇地說：“這段話是寫學生在夏天的成長，怎么又說到莊稼了呢？”

丁玲微微一笑，說：“我想這里的人的生長不僅指的是生理上的長大，也是指人要像莊稼那樣抓住時機，努力學習，不斷進步?！?/p>

這時，王老師走過來，欣慰地點了點頭：“不錯，這是一篇說理性散文，作者最后要告訴我們什么道理呢？”

楊陽思索了一會兒，回答道：“這句話告訴我們，在青少年時期我們要珍惜時間，努力學習，長大以后才會有所成就。錯過了現(xiàn)在， 就像錯過了季節(jié)和氣候的莊稼，未來可能顆粒無收，一事無成?！?/p>

李想不好意思地笑了笑：“我深有體會，剛開始拼音和寫字的時候，我害怕吃苦，后來可吃了不少虧。幸好我現(xiàn)在抓緊時間，發(fā)奮學習，才有了進步。”

大家紛紛為李想點贊。大家你一言我一語地討論著?！罢姘簦蠹叶紝W有所獲，學有所悟！”王老師笑著說。