（題目亮出觀點。）

大江東去，星漢西流。古往今來（后文分論點的論據(jù)應(yīng)與之呼應(yīng)），無數(shù)人奔波在追求信念的道路上，心有所向，素履以往。（開門見山，亮明觀點，但是缺少新意?？梢詫⒆詈笠痪渥鳛闃?biāo)題。）

信念是朝陽，拂去了黎明前的黑暗。（最好和下文的分論點句式一致。）

著名作家史鐵生在大好年華雙腿癱瘓，他承受著生命的痛苦，卻寫出了最美的文章。在“先別去死，再試著活一活看”的信念下，他將“堅持活下去”的信念寄托在筆桿子上，抓住了黑暗之中的一束光。如果史鐵生沒有堅持活下去的信念，他也許會永遠(yuǎn)活在黑暗之中，感受不到一絲光明。（語言表達(dá)重復(fù)，建議精簡。）

信念是竹石，千磨萬擊還堅勁。（引用詩句，富有文采。）

醫(yī)生張定宇確診漸凍癥之后仍堅守崗位，始終奮戰(zhàn)在治病救人的第一線。在“步履蹣跚與時間賽跑，只想為患者多贏一秒”的信念下，任憑苦難怎樣折磨，他依然堅若磐石。他燃燒自己，守護(hù)他人的生命，這種無私奉獻(xiàn)的信念展現(xiàn)了他對待生命的最佳態(tài)度。

信念是燈塔，不畏浮云遮望眼。

貝多芬在自己的聽力逐漸減弱時，靠著對生活的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求克服了痛苦和絕望，苦難反倒成為他創(chuàng)作的源泉。心懷信念，貝多芬依舊堅持著，在1818年到1827年間，他憑借對音樂的熱愛譜寫了第九交響曲，總結(jié)（用詞不當(dāng)）了他光輝的人生。即使身患惡疾，他仍滿懷對音樂的熱愛和對生活的美好愿望。貝多芬正是憑借自己的堅定信念和熱愛，才堅持下來，在雙耳失聰?shù)那闆r下嘗試音樂創(chuàng)作。（表達(dá)重復(fù)啰嗦，論證單薄，缺乏說服力。）

心懷信念，揚帆遠(yuǎn)航。我輩青年立足于新時代（這里最好和“前輩”銜接一下），更應(yīng)堅定信念。就像習(xí)近平總書記所說：“堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”（引用習(xí)近平總書記的話，扣住了時代脈搏，有熱點意識。）

升格指導(dǎo)

這篇作文圍繞“堅守信念”進(jìn)行論證，結(jié)構(gòu)上采用“總——分——總”的思路，脈絡(luò)清晰。最大的不足是觀點不夠鮮明突出，論證不夠充分有力。究其原因，一是論據(jù)不典型，不能充分證明觀點;二是論據(jù)的表述重復(fù)啰嗦，沒有緊扣觀點。那么，怎樣才能做到觀點鮮明呢？下面四招可以讓同學(xué)們的觀點“立”起來。

1.觀點表述要干脆。

表達(dá)觀點的句子最好是短句、肯定的陳述句。如：“我確信，‘敬業(yè)與樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門”“有夢就去追”“心有所向，素履以往”等。

2.觀點位置要顯眼。

可以用觀點作題目;可以開門見山，將觀點放在開頭;可以卒章顯志，在結(jié)尾總結(jié)觀點;也可以前后呼應(yīng)，首尾都亮出觀點。優(yōu)秀的學(xué)生作文大多在作文的題目、開頭、結(jié)尾三處都緊扣觀點。

3.論證思路要清晰。

同學(xué)們可以參考以下兩種簡單的論證思路：（1）分論點并列式，開頭提出論點，接著從三、四個角度分別論證，結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)，首尾呼應(yīng)。（2）正反對比式，首尾同上，主體部分舉一正一反兩方面的事例或引用名言等從正反兩面進(jìn)行論證，在對比中突出觀點。

4.論據(jù)支撐要充分。

可選擇多個典型事例作為事實論據(jù)，搭配名言警句作為道理論據(jù)，借助排比的句式組織素材，點面結(jié)合，有理有據(jù)，使觀點更加鮮明、突出。特別需要注意的是，事實論據(jù)應(yīng)盡量做到“人無我有，人有我新”，緊扣社會熱點。